Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 14 · Вариант №64794179

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: белка
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: лететь
3. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) ворон…ё
2) …писать
3) дружоч…к
4) замоч…к
5) с…ел
4. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) под…ём
2) …бить
3) …брать
4) стол…к
5) …сказать
5. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: моря
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Разбор по составу. Ответ: корень: бел; суффикс: к; окончание: а

Ход: белка: корень: «бел»; суффикс: «к»; окончание: «а»
Та же схема (другой корень): ходка, горка, травка
2. Разбор по составу. Ответ: корень: лет; суффикс: е; окончание: ть

Ход: корень: лет; суффикс: е; окончание: ть
3. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) ь; 2) рас; 3) е; 4) е; 5) ъ

Ход: 1) вороньё: Внутри слова перед ё — ь. 2) расписать: Перед глухим п — с: рас-писать. 3) дружочек: Дружочка — беглая е → -ек. 4) замочек: Форма родительного: замочка — е «убежало» → суффикс -ек. 5) съел: После приставки с- перед е — ъ: съел.
4. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) ъ; 2) раз; 3) из; 4) и; 5) рас

Ход: 1) подъём: После приставки под- перед ё — ъ. 2) разбить: Перед звонким б — з: раз-бить. 3) избрать: Перед звонким б — з: из-брать. 4) столик: Столика — и → -ик. 5) рассказать: Перед глухим с — с: рас-сказать.
5. Разбор по составу. Ответ: корень: мор; окончание: я

Ход: моря: корень: «мор»; окончание: «я»
Та же схема (другой корень): земля
6. Текст. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 64794179
Время: около 40 мин. Баллов: 14.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: белка

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: лететь

3. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) ворон…ё
2) …писать
3) дружоч…к
4) замоч…к
5) с…ел

4. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) под…ём
2) …бить
3) …брать
4) стол…к
5) …сказать

5. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: моря

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: корень: бел; суффикс: к; окончание: а
Ход: белка: корень: «бел»; суффикс: «к»; окончание: «а»
Та же схема (другой корень): ходка, горка, травка

2. Ответ: корень: лет; суффикс: е; окончание: ть
Ход: корень: лет; суффикс: е; окончание: ть

3. Ответ: 1) ь; 2) рас; 3) е; 4) е; 5) ъ
Ход: 1) вороньё: Внутри слова перед ё — ь. 2) расписать: Перед глухим п — с: рас-писать. 3) дружочек: Дружочка — беглая е → -ек. 4) замочек: Форма родительного: замочка — е «убежало» → суффикс -ек. 5) съел: После приставки с- перед е — ъ: съел.

4. Ответ: 1) ъ; 2) раз; 3) из; 4) и; 5) рас
Ход: 1) подъём: После приставки под- перед ё — ъ. 2) разбить: Перед звонким б — з: раз-бить. 3) избрать: Перед звонким б — з: из-брать. 4) столик: Столика — и → -ик. 5) рассказать: Перед глухим с — с: рас-сказать.

5. Ответ: корень: мор; окончание: я
Ход: моря: корень: «мор»; окончание: «я»
Та же схема (другой корень): земля

6. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.