Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 14 · Вариант №665670310

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: садик
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: игра
3. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) ворон…ё
2) обез…яна
3) …писать
4) нож…к
5) …глас
4. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) нож…к
2) камеш…к
3) с…езд
4) с…ел
5) …звучный
5. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: леса
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Разбор по составу. Ответ: корень: сад; суффикс: ик; окончание: ∅

Ход: садик: корень: «сад»; суффикс: «ик»; окончание: «∅»
Та же схема (другой корень): домик, столик, старик
2. Разбор по составу. Ответ: корень: игр; окончание: а

Ход: корень: игр; окончание: а
3. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) ь; 2) ь; 3) рас; 4) и; 5) воз

Ход: 1) вороньё: Внутри слова перед ё — ь. 2) обезьяна: Внутри слова перед я — ь. 3) расписать: Перед глухим п — с: рас-писать. 4) ножик: Ножика — и сохраняется → -ик. 5) возглас: Перед звонким г — з: воз-глас.
4. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) и; 2) е; 3) ъ; 4) ъ; 5) без

Ход: 1) ножик: Ножика — и сохраняется → -ик. 2) камешек: Камешка — беглая е → -ек. 3) съезд: После с- перед е — ъ. 4) съел: После приставки с- перед е — ъ: съел. 5) беззвучный: Перед звонким з — з: без-звучный.
5. Разбор по составу. Ответ: корень: лес; окончание: а

Ход: леса: корень: «лес»; окончание: «а»
Та же схема (другой корень): вода, дома, рука
6. Текст. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 665670310
Время: около 40 мин. Баллов: 14.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: садик

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: игра

3. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) ворон…ё
2) обез…яна
3) …писать
4) нож…к
5) …глас

4. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) нож…к
2) камеш…к
3) с…езд
4) с…ел
5) …звучный

5. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: леса

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: корень: сад; суффикс: ик; окончание: ∅
Ход: садик: корень: «сад»; суффикс: «ик»; окончание: «∅»
Та же схема (другой корень): домик, столик, старик

2. Ответ: корень: игр; окончание: а
Ход: корень: игр; окончание: а

3. Ответ: 1) ь; 2) ь; 3) рас; 4) и; 5) воз
Ход: 1) вороньё: Внутри слова перед ё — ь. 2) обезьяна: Внутри слова перед я — ь. 3) расписать: Перед глухим п — с: рас-писать. 4) ножик: Ножика — и сохраняется → -ик. 5) возглас: Перед звонким г — з: воз-глас.

4. Ответ: 1) и; 2) е; 3) ъ; 4) ъ; 5) без
Ход: 1) ножик: Ножика — и сохраняется → -ик. 2) камешек: Камешка — беглая е → -ек. 3) съезд: После с- перед е — ъ. 4) съел: После приставки с- перед е — ъ: съел. 5) беззвучный: Перед звонким з — з: без-звучный.

5. Ответ: корень: лес; окончание: а
Ход: леса: корень: «лес»; окончание: «а»
Та же схема (другой корень): вода, дома, рука

6. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.