Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 14 · Вариант №708399259

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: столик
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: проходить
3. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) куст…к
2) об…явление
3) нож…к
4) камеш…к
5) …бить
4. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) сыноч…к
2) …шумный
3) обез…яна
4) куст…к
5) …дать
5. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: новый
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«На уроке труда мы клеили модели кораблей. Кто-то торопился, и бумажные паруса кривились. Учитель показал, как ровно держать ножницы.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Разбор по составу. Ответ: корень: стол; суффикс: ик; окончание: ∅

Ход: столик: корень: «стол»; суффикс: «ик»; окончание: «∅»
Та же схема (другой корень): домик, садик, старик
2. Разбор по составу. Ответ: приставка: про; корень: ход; суффикс: и; окончание: ть

Ход: приставка: про; корень: ход; суффикс: и; окончание: ть
3. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) и; 2) ъ; 3) и; 4) е; 5) с

Ход: 1) кустик: Кустика — и сохраняется → -ик. 2) объявление: После об- перед я — ъ. 3) ножик: Ножика — и сохраняется → -ик. 4) камешек: Камешка — беглая е → -ек. 5) сбить: Приставка с- пишется всегда с: сбить.
4. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) е; 2) бес; 3) ь; 4) и; 5) раз

Ход: 1) сыночек: Сыночка — беглая е → -ек. 2) бесшумный: Перед глухим ш — с: бес-шумный. 3) обезьяна: Внутри слова перед я — ь. 4) кустик: Кустика — и сохраняется → -ик. 5) раздать: Перед звонким д — з: раз-дать.
5. Разбор по составу. Ответ: корень: нов; окончание: ый

Ход: новый: корень: «нов»; окончание: «ый»
Та же схема (другой корень): белый, старый
6. Текст. Ответ: Тема: Урок труда. Главная мысль: Важно работать аккуратно, а не спешить.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 708399259
Время: около 40 мин. Баллов: 14.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: столик

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: проходить

3. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) куст…к
2) об…явление
3) нож…к
4) камеш…к
5) …бить

4. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) сыноч…к
2) …шумный
3) обез…яна
4) куст…к
5) …дать

5. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: новый

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«На уроке труда мы клеили модели кораблей. Кто-то торопился, и бумажные паруса кривились. Учитель показал, как ровно держать ножницы.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: корень: стол; суффикс: ик; окончание: ∅
Ход: столик: корень: «стол»; суффикс: «ик»; окончание: «∅»
Та же схема (другой корень): домик, садик, старик

2. Ответ: приставка: про; корень: ход; суффикс: и; окончание: ть
Ход: приставка: про; корень: ход; суффикс: и; окончание: ть

3. Ответ: 1) и; 2) ъ; 3) и; 4) е; 5) с
Ход: 1) кустик: Кустика — и сохраняется → -ик. 2) объявление: После об- перед я — ъ. 3) ножик: Ножика — и сохраняется → -ик. 4) камешек: Камешка — беглая е → -ек. 5) сбить: Приставка с- пишется всегда с: сбить.

4. Ответ: 1) е; 2) бес; 3) ь; 4) и; 5) раз
Ход: 1) сыночек: Сыночка — беглая е → -ек. 2) бесшумный: Перед глухим ш — с: бес-шумный. 3) обезьяна: Внутри слова перед я — ь. 4) кустик: Кустика — и сохраняется → -ик. 5) раздать: Перед звонким д — з: раз-дать.

5. Ответ: корень: нов; окончание: ый
Ход: новый: корень: «нов»; окончание: «ый»
Та же схема (другой корень): белый, старый

6. Ответ: Тема: Урок труда. Главная мысль: Важно работать аккуратно, а не спешить.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.