Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 14 · Вариант №757715793

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: лететь
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: снег
3. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) камеш…к
2) мяч…к
3) стол…к
4) …звучный
5) бур…ян
4. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) руч…и
2) камеш…к
3) нож…к
4) …глас
5) сыноч…к
5. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: ученье
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«Бабушка пекла пироги с яблоками. По дому пахло корицей. Мы ждали, когда пироги чуть остынут, и пили чай.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Разбор по составу. Ответ: корень: лет; суффикс: е; окончание: ть

Ход: лететь: корень: «лет»; суффикс: «е»; окончание: «ть»
Та же схема (другой корень): видеть
2. Разбор по составу. Ответ: корень: снег; окончание: ∅

Ход: корень: снег; окончание: ∅
3. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) е; 2) и; 3) и; 4) без; 5) ь

Ход: 1) камешек: Камешка — беглая е → -ек. 2) мячик: Мячика — и → -ик. 3) столик: Столика — и → -ик. 4) беззвучный: Перед звонким з — з: без-звучный. 5) бурьян: Внутри слова перед я — ь.
4. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) ь; 2) е; 3) и; 4) воз; 5) е

Ход: 1) ручьи: Внутри слова перед и (из йотированной): ручьи — ь. 2) камешек: Камешка — беглая е → -ек. 3) ножик: Ножика — и сохраняется → -ик. 4) возглас: Перед звонким г — з: воз-глас. 5) сыночек: Сыночка — беглая е → -ек.
5. Разбор по составу. Ответ: корень: уч; суффикс: ень; окончание: е

Ход: ученье: корень: «уч»; суффикс: «ень»; окончание: «е»
6. Текст. Ответ: Тема: Пироги у бабушки. Главная мысль: Домашнее тепло связано с общей трапезой.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 757715793
Время: около 40 мин. Баллов: 14.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: лететь

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: снег

3. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) камеш…к
2) мяч…к
3) стол…к
4) …звучный
5) бур…ян

4. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) руч…и
2) камеш…к
3) нож…к
4) …глас
5) сыноч…к

5. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: ученье

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«Бабушка пекла пироги с яблоками. По дому пахло корицей. Мы ждали, когда пироги чуть остынут, и пили чай.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: корень: лет; суффикс: е; окончание: ть
Ход: лететь: корень: «лет»; суффикс: «е»; окончание: «ть»
Та же схема (другой корень): видеть

2. Ответ: корень: снег; окончание: ∅
Ход: корень: снег; окончание: ∅

3. Ответ: 1) е; 2) и; 3) и; 4) без; 5) ь
Ход: 1) камешек: Камешка — беглая е → -ек. 2) мячик: Мячика — и → -ик. 3) столик: Столика — и → -ик. 4) беззвучный: Перед звонким з — з: без-звучный. 5) бурьян: Внутри слова перед я — ь.

4. Ответ: 1) ь; 2) е; 3) и; 4) воз; 5) е
Ход: 1) ручьи: Внутри слова перед и (из йотированной): ручьи — ь. 2) камешек: Камешка — беглая е → -ек. 3) ножик: Ножика — и сохраняется → -ик. 4) возглас: Перед звонким г — з: воз-глас. 5) сыночек: Сыночка — беглая е → -ек.

5. Ответ: корень: уч; суффикс: ень; окончание: е
Ход: ученье: корень: «уч»; суффикс: «ень»; окончание: «е»

6. Ответ: Тема: Пироги у бабушки. Главная мысль: Домашнее тепло связано с общей трапезой.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.