Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 14 · Вариант №860161005

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: моря
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: цвет
3. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) куст…к
2) …брать
3) камеш…к
4) об…явление
5) бур…ян
4. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) бур…ян
2) …править
3) …бить
4) об…явление
5) в…езд
5. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: друга
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«Бабушка пекла пироги с яблоками. По дому пахло корицей. Мы ждали, когда пироги чуть остынут, и пили чай.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Разбор по составу. Ответ: корень: мор; окончание: я

Ход: моря: корень: «мор»; окончание: «я»
Та же схема (другой корень): земля
2. Разбор по составу. Ответ: корень: цвет; окончание: ∅

Ход: корень: цвет; окончание: ∅
3. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) и; 2) из; 3) е; 4) ъ; 5) ь

Ход: 1) кустик: Кустика — и сохраняется → -ик. 2) избрать: Перед звонким б — з: из-брать. 3) камешек: Камешка — беглая е → -ек. 4) объявление: После об- перед я — ъ. 5) бурьян: Внутри слова перед я — ь.
4. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) ь; 2) ис; 3) раз; 4) ъ; 5) ъ

Ход: 1) бурьян: Внутри слова перед я — ь. 2) исправить: Перед глухим п в приставке пишется с: ис-править. 3) разбить: Перед звонким б — з: раз-бить. 4) объявление: После об- перед я — ъ. 5) въезд: После в- перед е — ъ.
5. Разбор по составу. Ответ: корень: друг; окончание: а

Ход: друга: корень: «друг»; окончание: «а»
Та же схема (другой корень): вода, леса, дома
6. Текст. Ответ: Тема: Пироги у бабушки. Главная мысль: Домашнее тепло связано с общей трапезой.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 860161005
Время: около 40 мин. Баллов: 14.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: моря

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: цвет

3. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) куст…к
2) …брать
3) камеш…к
4) об…явление
5) бур…ян

4. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) бур…ян
2) …править
3) …бить
4) об…явление
5) в…езд

5. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: друга

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«Бабушка пекла пироги с яблоками. По дому пахло корицей. Мы ждали, когда пироги чуть остынут, и пили чай.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: корень: мор; окончание: я
Ход: моря: корень: «мор»; окончание: «я»
Та же схема (другой корень): земля

2. Ответ: корень: цвет; окончание: ∅
Ход: корень: цвет; окончание: ∅

3. Ответ: 1) и; 2) из; 3) е; 4) ъ; 5) ь
Ход: 1) кустик: Кустика — и сохраняется → -ик. 2) избрать: Перед звонким б — з: из-брать. 3) камешек: Камешка — беглая е → -ек. 4) объявление: После об- перед я — ъ. 5) бурьян: Внутри слова перед я — ь.

4. Ответ: 1) ь; 2) ис; 3) раз; 4) ъ; 5) ъ
Ход: 1) бурьян: Внутри слова перед я — ь. 2) исправить: Перед глухим п в приставке пишется с: ис-править. 3) разбить: Перед звонким б — з: раз-бить. 4) объявление: После об- перед я — ъ. 5) въезд: После в- перед е — ъ.

5. Ответ: корень: друг; окончание: а
Ход: друга: корень: «друг»; окончание: «а»
Та же схема (другой корень): вода, леса, дома

6. Ответ: Тема: Пироги у бабушки. Главная мысль: Домашнее тепло связано с общей трапезой.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.