Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 14 · Вариант №938161122

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: море
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: садик
3. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) об…ехал
2) руч…и
3) …бить
4) …звучный
5) с…езд
4. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) руч…и
2) …править
3) нож…к
4) сем…я
5) …делать
5. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: школа
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«На уроке труда мы клеили модели кораблей. Кто-то торопился, и бумажные паруса кривились. Учитель показал, как ровно держать ножницы.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Разбор по составу. Ответ: корень: мор; окончание: е

Ход: море: корень: «мор»; окончание: «е»
2. Разбор по составу. Ответ: корень: сад; суффикс: ик; окончание: ∅

Ход: корень: сад; суффикс: ик; окончание: ∅
3. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) ъ; 2) ь; 3) раз; 4) без; 5) ъ

Ход: 1) объехал: После приставки об- перед е — ъ: объехал. 2) ручьи: Внутри слова перед и (из йотированной): ручьи — ь. 3) разбить: Перед звонким б — з: раз-бить. 4) беззвучный: Перед звонким з — з: без-звучный. 5) съезд: После с- перед е — ъ.
4. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) ь; 2) ис; 3) и; 4) ь; 5) с

Ход: 1) ручьи: Внутри слова перед и (из йотированной): ручьи — ь. 2) исправить: Перед глухим п в приставке пишется с: ис-править. 3) ножик: Ножика — и сохраняется → -ик. 4) семья: Внутри слова перед я — ь: семья. 5) сделать: Приставка с- перед глухим/звонким пишется с (здесь с-).
5. Разбор по составу. Ответ: корень: школ; окончание: а

Ход: школа: корень: «школ»; окончание: «а»
Та же схема (другой корень): вода, леса, дома
6. Текст. Ответ: Тема: Урок труда. Главная мысль: Важно работать аккуратно, а не спешить.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 938161122
Время: около 40 мин. Баллов: 14.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: море

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: садик

3. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) об…ехал
2) руч…и
3) …бить
4) …звучный
5) с…езд

4. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) руч…и
2) …править
3) нож…к
4) сем…я
5) …делать

5. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: школа

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«На уроке труда мы клеили модели кораблей. Кто-то торопился, и бумажные паруса кривились. Учитель показал, как ровно держать ножницы.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: корень: мор; окончание: е
Ход: море: корень: «мор»; окончание: «е»

2. Ответ: корень: сад; суффикс: ик; окончание: ∅
Ход: корень: сад; суффикс: ик; окончание: ∅

3. Ответ: 1) ъ; 2) ь; 3) раз; 4) без; 5) ъ
Ход: 1) объехал: После приставки об- перед е — ъ: объехал. 2) ручьи: Внутри слова перед и (из йотированной): ручьи — ь. 3) разбить: Перед звонким б — з: раз-бить. 4) беззвучный: Перед звонким з — з: без-звучный. 5) съезд: После с- перед е — ъ.

4. Ответ: 1) ь; 2) ис; 3) и; 4) ь; 5) с
Ход: 1) ручьи: Внутри слова перед и (из йотированной): ручьи — ь. 2) исправить: Перед глухим п в приставке пишется с: ис-править. 3) ножик: Ножика — и сохраняется → -ик. 4) семья: Внутри слова перед я — ь: семья. 5) сделать: Приставка с- перед глухим/звонким пишется с (здесь с-).

5. Ответ: корень: школ; окончание: а
Ход: школа: корень: «школ»; окончание: «а»
Та же схема (другой корень): вода, леса, дома

6. Ответ: Тема: Урок труда. Главная мысль: Важно работать аккуратно, а не спешить.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.