Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 14 · Вариант №951259516

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: книжный
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: дельный
3. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …бить
2) мяч…к
3) камеш…к
4) под…езд
5) в…езд
4. Орфография приставок и суффиксов 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) стол…к
2) ореш…к
3) камеш…к
4) в…езд
5) солов…и
5. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: беглец
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Разбор по составу. Ответ: корень: книж; суффикс: н; окончание: ый

Ход: книжный: корень: «книж»; суффикс: «н»; окончание: «ый»
Та же схема (другой корень): водный, мирный, снежный
2. Разбор по составу. Ответ: корень: дел; суффикс: ьн; окончание: ый

Ход: корень: дел; суффикс: ьн; окончание: ый
3. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) раз; 2) и; 3) е; 4) ъ; 5) ъ

Ход: 1) разбить: Перед звонким б — з: раз-бить. 2) мячик: Мячика — и → -ик. 3) камешек: Камешка — беглая е → -ек. 4) подъезд: После приставки под- перед е — разделительный ъ: подъезд. 5) въезд: После в- перед е — ъ.
4. Орфография приставок и суффиксов. Ответ: 1) и; 2) е; 3) е; 4) ъ; 5) ь

Ход: 1) столик: Столика — и → -ик. 2) орешек: Орешка — беглая е → -ек. 3) камешек: Камешка — беглая е → -ек. 4) въезд: После в- перед е — ъ. 5) соловьи: Внутри слова перед и — ь.
5. Разбор по составу. Ответ: корень: бег; суффикс: ле; окончание: ц

Ход: беглец: корень: «бег»; суффикс: «ле»; окончание: «ц»
6. Текст. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 2 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 951259516
Время: около 40 мин. Баллов: 14.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: книжный

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: дельный

3. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) …бить
2) мяч…к
3) камеш…к
4) под…езд
5) в…езд

4. (3 б.) Орфография приставок и суффиксов
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) стол…к
2) ореш…к
3) камеш…к
4) в…езд
5) солов…и

5. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: беглец

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: корень: книж; суффикс: н; окончание: ый
Ход: книжный: корень: «книж»; суффикс: «н»; окончание: «ый»
Та же схема (другой корень): водный, мирный, снежный

2. Ответ: корень: дел; суффикс: ьн; окончание: ый
Ход: корень: дел; суффикс: ьн; окончание: ый

3. Ответ: 1) раз; 2) и; 3) е; 4) ъ; 5) ъ
Ход: 1) разбить: Перед звонким б — з: раз-бить. 2) мячик: Мячика — и → -ик. 3) камешек: Камешка — беглая е → -ек. 4) подъезд: После приставки под- перед е — разделительный ъ: подъезд. 5) въезд: После в- перед е — ъ.

4. Ответ: 1) и; 2) е; 3) е; 4) ъ; 5) ь
Ход: 1) столик: Столика — и → -ик. 2) орешек: Орешка — беглая е → -ек. 3) камешек: Камешка — беглая е → -ек. 4) въезд: После в- перед е — ъ. 5) соловьи: Внутри слова перед и — ь.

5. Ответ: корень: бег; суффикс: ле; окончание: ц
Ход: беглец: корень: «бег»; суффикс: «ле»; окончание: «ц»

6. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.