Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 3 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 12 · Вариант №581348210

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Лексика 2 б.

1) Что значит фразеологизм «бить баклуши»?
2) Подбери синоним к слову «храбрый».
3) Что значит фразеологизм «водить за нос»?
2. Члены предложения 2 б.

Разбери предложение по членам:
В светлой комнате девочка тихо читала интересную книгу.
3. Пунктуация 2 б.

Расставь знаки препинания:
Скажи пожалуйста который час
4. Лексика 2 б.

1) Что значит фразеологизм «бить баклуши»?
2) Подбери синоним к слову «говорить».
3) Подбери синоним к слову «храбрый».
5. Члены предложения 2 б.

Разбери предложение по членам:
В саду росли красные розы.
6. Пунктуация 2 б.

Расставь знаки препинания:
Он говорит быстро громко уверенно

Ответы

1. Лексика. Ответ: 1) бездельничать; 2) смелый (отважный, бесстрашный); 3) обманывать, вводить в заблуждение

Ход: 1) «Бить баклуши» — ничего не делать, лодырничать. 2) Синонимы близки по смыслу: храбрый ≈ смелый. 3) Водить за нос — обманывать.
2. Члены предложения. Ответ: Подлежащее: девочка; Сказуемое: читала; Определение: светлой интересную; Дополнение: книгу; Обстоятельство: В комнате тихо

Ход: Алгоритм разбора:
1) Найдите грамматическую основу.
Подлежащее (кто? что?): «девочка».
Сказуемое (что делает? каков?): «читала».
2) От основы задайте вопросы к второстепенным членам.
книгу → какую? → светлой интересную (определение).
читала → что? → книгу (дополнение).
читала → где? → В комнате тихо (обстоятельство).
3. Пунктуация. Ответ: Скажи, пожалуйста, который час?

Ход: Алгоритм:
1) Прочитайте: «Скажи, пожалуйста, который час?».
2) Тема: Обращение.
3) Знаки: после «Скажи» → «,»; после «пожалуйста» → «,»; после «час» → «?».
Примечание: пожалуйста — часто как вводное/этикет; здесь выделение запятыми
4. Лексика. Ответ: 1) бездельничать; 2) сказать, беседовать, рассказывать; 3) смелый (отважный, бесстрашный)

Ход: 1) «Бить баклуши» — ничего не делать, лодырничать. 2) Говорить ≈ сказать / беседовать (по ситуации). 3) Синонимы близки по смыслу: храбрый ≈ смелый.
5. Члены предложения. Ответ: Подлежащее: розы; Сказуемое: росли; Определение: красные; Обстоятельство: В саду

Ход: Алгоритм разбора:
1) Найдите грамматическую основу.
Подлежащее (кто? что?): «розы».
Сказуемое (что делает? каков?): «росли».
2) От основы задайте вопросы к второстепенным членам.
розы → какие? → красные (определение).
росли → где? → В саду (обстоятельство).
6. Пунктуация. Ответ: Он говорит быстро, громко, уверенно.

Ход: Алгоритм:
1) Прочитайте: «Он говорит быстро, громко, уверенно.».
2) Тема: Однородные члены.
3) Знаки: после «быстро» → «,»; после «громко» → «,»; после «уверенно» → «.».

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 3 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 581348210
Время: около 40 мин. Баллов: 12.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (2 б.) Лексика
1) Что значит фразеологизм «бить баклуши»?
2) Подбери синоним к слову «храбрый».
3) Что значит фразеологизм «водить за нос»?

2. (2 б.) Члены предложения
Разбери предложение по членам:
В светлой комнате девочка тихо читала интересную книгу.

3. (2 б.) Пунктуация
Расставь знаки препинания:
Скажи пожалуйста который час

4. (2 б.) Лексика
1) Что значит фразеологизм «бить баклуши»?
2) Подбери синоним к слову «говорить».
3) Подбери синоним к слову «храбрый».

5. (2 б.) Члены предложения
Разбери предложение по членам:
В саду росли красные розы.

6. (2 б.) Пунктуация
Расставь знаки препинания:
Он говорит быстро громко уверенно

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: 1) бездельничать; 2) смелый (отважный, бесстрашный); 3) обманывать, вводить в заблуждение
Ход: 1) «Бить баклуши» — ничего не делать, лодырничать. 2) Синонимы близки по смыслу: храбрый ≈ смелый. 3) Водить за нос — обманывать.

2. Ответ: Подлежащее: девочка; Сказуемое: читала; Определение: светлой интересную; Дополнение: книгу; Обстоятельство: В комнате тихо
Ход: Алгоритм разбора:
1) Найдите грамматическую основу.
   Подлежащее (кто? что?): «девочка».
   Сказуемое (что делает? каков?): «читала».
2) От основы задайте вопросы к второстепенным членам.
   книгу → какую? → светлой интересную (определение).
   читала → что? → книгу (дополнение).
   читала → где? → В комнате тихо (обстоятельство).

3. Ответ: Скажи, пожалуйста, который час?
Ход: Алгоритм:
1) Прочитайте: «Скажи, пожалуйста, который час?».
2) Тема: Обращение.
3) Знаки: после «Скажи» → «,»; после «пожалуйста» → «,»; после «час» → «?».
Примечание: пожалуйста — часто как вводное/этикет; здесь выделение запятыми

4. Ответ: 1) бездельничать; 2) сказать, беседовать, рассказывать; 3) смелый (отважный, бесстрашный)
Ход: 1) «Бить баклуши» — ничего не делать, лодырничать. 2) Говорить ≈ сказать / беседовать (по ситуации). 3) Синонимы близки по смыслу: храбрый ≈ смелый.

5. Ответ: Подлежащее: розы; Сказуемое: росли; Определение: красные; Обстоятельство: В саду
Ход: Алгоритм разбора:
1) Найдите грамматическую основу.
   Подлежащее (кто? что?): «розы».
   Сказуемое (что делает? каков?): «росли».
2) От основы задайте вопросы к второстепенным членам.
   розы → какие? → красные (определение).
   росли → где? → В саду (обстоятельство).

6. Ответ: Он говорит быстро, громко, уверенно.
Ход: Алгоритм:
1) Прочитайте: «Он говорит быстро, громко, уверенно.».
2) Тема: Однородные члены.
3) Знаки: после «быстро» → «,»; после «громко» → «,»; после «уверенно» → «.».