Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · Итог за год · 5 класс

Время: около 60 мин. · Баллов: 15 · Вариант №110816070

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Текст с пропусками 3 б.

Вставь пропущенные буквы:

Весной прил*тели грачи. Они важ*о ходили по п*лю и искали корм.
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: школьница
3. Разбор существительного 2 б.

Выполните морфологический разбор выделенного существительного.
Солнце светит ярко.
(Выделено: Солнце)
4. Разбор прилагательного 2 б.

Выполните морфологический разбор выделенного прилагательного.
День был солнечный.
(Выделено: солнечный.)
5. Разбор глагола 2 б.

Выполните морфологический разбор выделенного глагола.
Он начал читать книгу.
(Выделено: читать)
6. Пунктуация 2 б.

Расставь знаки препинания:
Мы купили хлеб молоко масло
7. Лексика 2 б.

1) Омонимы — это… (кратко своими словами). Приведи пару.
2) Подбери синоним к слову «храбрый».
3) Подбери синоним к слову «говорить».

Ответы

1. Текст с пропусками. Ответ: Весной прилетели грачи. Они важно ходили по полю и искали корм. (буквы: е; н; о)

Ход: Весной прилетели грачи. Они важно ходили по полю и искали корм.
2. Разбор по составу. Ответ: корень: школ; суффикс: ьни; суффикс (второй): ц; окончание: а

Ход: школьница: корень: «школ»; суффикс: «ьни»; суффикс (второй): «ц»; окончание: «а»
3. Разбор существительного. Ответ: Начальная форма: солнце; Собственное / нарицательное: common; Одушевлённость: inanimate; Род: n; Склонение: 2; Падеж: nom; Число: sg; Роль в предложении: subject

Ход: Разбор:
1) Выделенное: «Солнце».
2) Вопрос: что?
3) Начальная форма — солнце (им. п., ед. ч.).
4) Постоянные: нарицательное, неодушевлённое, род — средний, склонение — 2-е склонение.
5) Непостоянные: падеж — именительный, число — единственное.
6) В предложении: подлежащее.
4. Разбор прилагательного. Ответ: Начальная форма: солнечный; Полная / краткая: full; Падеж: nom; Число: sg; Род: m; Роль в предложении: predicate

Ход: Разбор:
1) Выделенное: «солнечный.».
2) Вопрос: каков был день? / какой?
3) Начальная форма — солнечный (им. п., ед. ч., м. р.).
4) Форма: полная.
5) Непостоянные: падеж — именительный; число — единственное; род — мужской.
6) В предложении: именная часть сказуемого.
Примечание: полная форма в роли сказуемого
5. Разбор глагола. Ответ: Начальная форма: читать; Вид: imperfective; Спряжение: 1; Время: na; Число: na; Лицо: na; Род: na; Роль в предложении: compound_part

Ход: Разбор:
1) Выделенное: «читать».
2) Вопрос к форме: что делать?
3) Начальная форма — читать.
4) Постоянные: вид — несовершенный, спряжение — I спряжение.
5) Непостоянные: время, число, лицо, род — не определяются (неопределённая форма).
6) В предложении: часть составного сказуемого.
Примечание: инфинитив при начал — часть составного сказуемого
6. Пунктуация. Ответ: Мы купили хлеб, молоко, масло.

Ход: Алгоритм:
1) Прочитайте: «Мы купили хлеб, молоко, масло.».
2) Тема: Однородные члены.
3) Знаки: после «хлеб» → «,»; после «молоко» → «,»; после «масло» → «.».
7. Лексика. Ответ: 1) слова одинаковые по звучанию/написанию, но разные по смыслу; напр. ключ (родник) и ключ (от замка); 2) смелый (отважный, бесстрашный); 3) сказать, беседовать, рассказывать

Ход: 1) Омонимы совпадают по форме, различаются значением. 2) Синонимы близки по смыслу: храбрый ≈ смелый. 3) Говорить ≈ сказать / беседовать (по ситуации).

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · Итог за год · 5 класс
Вариант (seed): 110816070
Время: около 60 мин. Баллов: 15.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (3 б.) Текст с пропусками
Вставь пропущенные буквы:

Весной прил*тели грачи. Они важ*о ходили по п*лю и искали корм.

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: школьница

3. (2 б.) Разбор существительного
Выполните морфологический разбор выделенного существительного.
Солнце светит ярко.
(Выделено: Солнце)

4. (2 б.) Разбор прилагательного
Выполните морфологический разбор выделенного прилагательного.
День был солнечный.
(Выделено: солнечный.)

5. (2 б.) Разбор глагола
Выполните морфологический разбор выделенного глагола.
Он начал читать книгу.
(Выделено: читать)

6. (2 б.) Пунктуация
Расставь знаки препинания:
Мы купили хлеб молоко масло

7. (2 б.) Лексика
1) Омонимы — это… (кратко своими словами). Приведи пару.
2) Подбери синоним к слову «храбрый».
3) Подбери синоним к слову «говорить».

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: Весной прилетели грачи. Они важно ходили по полю и искали корм. (буквы: е; н; о)
Ход: Весной прилетели грачи. Они важно ходили по полю и искали корм.

2. Ответ: корень: школ; суффикс: ьни; суффикс (второй): ц; окончание: а
Ход: школьница: корень: «школ»; суффикс: «ьни»; суффикс (второй): «ц»; окончание: «а»

3. Ответ: Начальная форма: солнце; Собственное / нарицательное: common; Одушевлённость: inanimate; Род: n; Склонение: 2; Падеж: nom; Число: sg; Роль в предложении: subject
Ход: Разбор:
1) Выделенное: «Солнце».
2) Вопрос: что?
3) Начальная форма — солнце (им. п., ед. ч.).
4) Постоянные: нарицательное, неодушевлённое, род — средний, склонение — 2-е склонение.
5) Непостоянные: падеж — именительный, число — единственное.
6) В предложении: подлежащее.

4. Ответ: Начальная форма: солнечный; Полная / краткая: full; Падеж: nom; Число: sg; Род: m; Роль в предложении: predicate
Ход: Разбор:
1) Выделенное: «солнечный.».
2) Вопрос: каков был день? / какой?
3) Начальная форма — солнечный (им. п., ед. ч., м. р.).
4) Форма: полная.
5) Непостоянные: падеж — именительный; число — единственное; род — мужской.
6) В предложении: именная часть сказуемого.
Примечание: полная форма в роли сказуемого

5. Ответ: Начальная форма: читать; Вид: imperfective; Спряжение: 1; Время: na; Число: na; Лицо: na; Род: na; Роль в предложении: compound_part
Ход: Разбор:
1) Выделенное: «читать».
2) Вопрос к форме: что делать?
3) Начальная форма — читать.
4) Постоянные: вид — несовершенный, спряжение — I спряжение.
5) Непостоянные: время, число, лицо, род — не определяются (неопределённая форма).
6) В предложении: часть составного сказуемого.
Примечание: инфинитив при начал — часть составного сказуемого

6. Ответ: Мы купили хлеб, молоко, масло.
Ход: Алгоритм:
1) Прочитайте: «Мы купили хлеб, молоко, масло.».
2) Тема: Однородные члены.
3) Знаки: после «хлеб» → «,»; после «молоко» → «,»; после «масло» → «.».

7. Ответ: 1) слова одинаковые по звучанию/написанию, но разные по смыслу; напр. ключ (родник) и ключ (от замка); 2) смелый (отважный, бесстрашный); 3) сказать, беседовать, рассказывать
Ход: 1) Омонимы совпадают по форме, различаются значением. 2) Синонимы близки по смыслу: храбрый ≈ смелый. 3) Говорить ≈ сказать / беседовать (по ситуации).