Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · Итог за год · 5 класс

Время: около 60 мин. · Баллов: 15 · Вариант №1345139867

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Текст с пропусками 3 б.

Вставь пропущенные буквы:

Зимой вып*л пуш*стый снег. Дети катались с горк* и леп*ли снеговика.
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: мировой
3. Разбор существительного 2 б.

Выполните морфологический разбор выделенного существительного.
Ученики решают задачи.
(Выделено: Ученики)
4. Разбор прилагательного 2 б.

Выполните морфологический разбор выделенного прилагательного.
Задачи трудны.
(Выделено: трудны.)
5. Разбор глагола 2 б.

Выполните морфологический разбор выделенного глагола.
Она стала рисовать.
(Выделено: рисовать.)
6. Пунктуация 2 б.

Расставь знаки препинания:
Ира подойди сюда
7. Лексика 2 б.

1) Подбери синоним к слову «говорить».
2) Подбери антоним к слову «начало».
3) Что значит фразеологизм «бить баклуши»?

Ответы

1. Текст с пропусками. Ответ: Зимой выпал пушистый снег. Дети катались с горки и лепили снеговика. (буквы: а; и; и; и)

Ход: Зимой выпал пушистый снег. Дети катались с горки и лепили снеговика.
2. Разбор по составу. Ответ: корень: мир; суффикс: ов; окончание: ой

Ход: мировой: корень: «мир»; суффикс: «ов»; окончание: «ой»
3. Разбор существительного. Ответ: Начальная форма: ученик; Собственное / нарицательное: common; Одушевлённость: animate; Род: m; Склонение: 2; Падеж: nom; Число: pl; Роль в предложении: subject

Ход: Разбор:
1) Выделенное: «Ученики».
2) Вопрос: кто?
3) Начальная форма — ученик (им. п., ед. ч.).
4) Постоянные: нарицательное, одушевлённое, род — мужской, склонение — 2-е склонение.
5) Непостоянные: падеж — именительный, число — множественное.
6) В предложении: подлежащее.
4. Разбор прилагательного. Ответ: Начальная форма: трудный; Полная / краткая: short; Падеж: na; Число: pl; Род: na; Роль в предложении: predicate

Ход: Разбор:
1) Выделенное: «трудны.».
2) Вопрос: каковы?
3) Начальная форма — трудный (им. п., ед. ч., м. р.).
4) Форма: краткая.
5) Непостоянные: падеж — не определяется; число — множественное; род — не определяется.
6) В предложении: именная часть сказуемого.
5. Разбор глагола. Ответ: Начальная форма: рисовать; Вид: imperfective; Спряжение: 1; Время: na; Число: na; Лицо: na; Род: na; Роль в предложении: compound_part

Ход: Разбор:
1) Выделенное: «рисовать.».
2) Вопрос к форме: что делать?
3) Начальная форма — рисовать.
4) Постоянные: вид — несовершенный, спряжение — I спряжение.
5) Непостоянные: время, число, лицо, род — не определяются (неопределённая форма).
6) В предложении: часть составного сказуемого.
6. Пунктуация. Ответ: Ира, подойди сюда!

Ход: Алгоритм:
1) Прочитайте: «Ира, подойди сюда!».
2) Тема: Обращение.
3) Знаки: после «Ира» → «,»; после «сюда» → «!».
7. Лексика. Ответ: 1) сказать, беседовать, рассказывать; 2) конец; 3) бездельничать

Ход: 1) Говорить ≈ сказать / беседовать (по ситуации). 2) Начало — конец. 3) «Бить баклуши» — ничего не делать, лодырничать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · Итог за год · 5 класс
Вариант (seed): 1345139867
Время: около 60 мин. Баллов: 15.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (3 б.) Текст с пропусками
Вставь пропущенные буквы:

Зимой вып*л пуш*стый снег. Дети катались с горк* и леп*ли снеговика.

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: мировой

3. (2 б.) Разбор существительного
Выполните морфологический разбор выделенного существительного.
Ученики решают задачи.
(Выделено: Ученики)

4. (2 б.) Разбор прилагательного
Выполните морфологический разбор выделенного прилагательного.
Задачи трудны.
(Выделено: трудны.)

5. (2 б.) Разбор глагола
Выполните морфологический разбор выделенного глагола.
Она стала рисовать.
(Выделено: рисовать.)

6. (2 б.) Пунктуация
Расставь знаки препинания:
Ира подойди сюда

7. (2 б.) Лексика
1) Подбери синоним к слову «говорить».
2) Подбери антоним к слову «начало».
3) Что значит фразеологизм «бить баклуши»?

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: Зимой выпал пушистый снег. Дети катались с горки и лепили снеговика. (буквы: а; и; и; и)
Ход: Зимой выпал пушистый снег. Дети катались с горки и лепили снеговика.

2. Ответ: корень: мир; суффикс: ов; окончание: ой
Ход: мировой: корень: «мир»; суффикс: «ов»; окончание: «ой»

3. Ответ: Начальная форма: ученик; Собственное / нарицательное: common; Одушевлённость: animate; Род: m; Склонение: 2; Падеж: nom; Число: pl; Роль в предложении: subject
Ход: Разбор:
1) Выделенное: «Ученики».
2) Вопрос: кто?
3) Начальная форма — ученик (им. п., ед. ч.).
4) Постоянные: нарицательное, одушевлённое, род — мужской, склонение — 2-е склонение.
5) Непостоянные: падеж — именительный, число — множественное.
6) В предложении: подлежащее.

4. Ответ: Начальная форма: трудный; Полная / краткая: short; Падеж: na; Число: pl; Род: na; Роль в предложении: predicate
Ход: Разбор:
1) Выделенное: «трудны.».
2) Вопрос: каковы?
3) Начальная форма — трудный (им. п., ед. ч., м. р.).
4) Форма: краткая.
5) Непостоянные: падеж — не определяется; число — множественное; род — не определяется.
6) В предложении: именная часть сказуемого.

5. Ответ: Начальная форма: рисовать; Вид: imperfective; Спряжение: 1; Время: na; Число: na; Лицо: na; Род: na; Роль в предложении: compound_part
Ход: Разбор:
1) Выделенное: «рисовать.».
2) Вопрос к форме: что делать?
3) Начальная форма — рисовать.
4) Постоянные: вид — несовершенный, спряжение — I спряжение.
5) Непостоянные: время, число, лицо, род — не определяются (неопределённая форма).
6) В предложении: часть составного сказуемого.

6. Ответ: Ира, подойди сюда!
Ход: Алгоритм:
1) Прочитайте: «Ира, подойди сюда!».
2) Тема: Обращение.
3) Знаки: после «Ира» → «,»; после «сюда» → «!».

7. Ответ: 1) сказать, беседовать, рассказывать; 2) конец; 3) бездельничать
Ход: 1) Говорить ≈ сказать / беседовать (по ситуации). 2) Начало — конец. 3) «Бить баклуши» — ничего не делать, лодырничать.