Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · Итог за год · 5 класс

Время: около 60 мин. · Баллов: 15 · Вариант №1407566472

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Текст с пропусками 3 б.

Вставь пропущенные буквы:

Весной прил*тели грачи. Они важ*о ходили по п*лю и искали корм.
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: любимый
3. Разбор существительного 2 б.

Выполните морфологический разбор выделенного существительного.
Дали подарок сестре.
(Выделено: сестре.)
4. Разбор прилагательного 2 б.

Выполните морфологический разбор выделенного прилагательного.
Подарок дали младшей сестре.
(Выделено: младшей)
5. Разбор глагола 2 б.

Выполните морфологический разбор выделенного глагола.
Я буду читать вечером.
(Выделено: буду читать)
6. Пунктуация 2 б.

Расставь знаки препинания:
Когда рассвело мы отправились в путь
7. Лексика 2 б.

1) Омонимы — это… (кратко своими словами). Приведи пару.
2) Что значит фразеологизм «бить баклуши»?
3) Что значит фразеологизм «водить за нос»?

Ответы

1. Текст с пропусками. Ответ: Весной прилетели грачи. Они важно ходили по полю и искали корм. (буквы: е; н; о)

Ход: Весной прилетели грачи. Они важно ходили по полю и искали корм.
2. Разбор по составу. Ответ: корень: люб; суффикс: им; окончание: ый

Ход: любимый: корень: «люб»; суффикс: «им»; окончание: «ый»
Та же схема (другой корень): видимый
3. Разбор существительного. Ответ: Начальная форма: сестра; Собственное / нарицательное: common; Одушевлённость: animate; Род: f; Склонение: 1; Падеж: dat; Число: sg; Роль в предложении: object

Ход: Разбор:
1) Выделенное: «сестре.».
2) Вопрос: кому?
3) Начальная форма — сестра (им. п., ед. ч.).
4) Постоянные: нарицательное, одушевлённое, род — женский, склонение — 1-е склонение.
5) Непостоянные: падеж — дательный, число — единственное.
6) В предложении: дополнение.
4. Разбор прилагательного. Ответ: Начальная форма: младший; Полная / краткая: full; Падеж: dat; Число: sg; Род: f; Роль в предложении: attribute

Ход: Разбор:
1) Выделенное: «младшей».
2) Вопрос: какой?
3) Начальная форма — младший (им. п., ед. ч., м. р.).
4) Форма: полная.
5) Непостоянные: падеж — дательный; число — единственное; род — женский.
6) В предложении: определение.
5. Разбор глагола. Ответ: Начальная форма: читать; Вид: imperfective; Спряжение: 1; Время: future; Число: sg; Лицо: 1; Род: na; Роль в предложении: predicate

Ход: Разбор:
1) Выделенное: «буду читать».
2) Вопрос к форме: что буду делать?
3) Начальная форма — читать.
4) Постоянные: вид — несовершенный, спряжение — I спряжение.
5) Непостоянные: время — будущее; число — единственное; лицо — 1-е; род — не определяется.
6) В предложении: сказуемое.
Примечание: будущее составное
6. Пунктуация. Ответ: Когда рассвело, мы отправились в путь.

Ход: Алгоритм:
1) Прочитайте: «Когда рассвело, мы отправились в путь.».
2) Тема: Сложное предложение.
3) Знаки: после «рассвело» → «,»; после «путь» → «.».
7. Лексика. Ответ: 1) слова одинаковые по звучанию/написанию, но разные по смыслу; напр. ключ (родник) и ключ (от замка); 2) бездельничать; 3) обманывать, вводить в заблуждение

Ход: 1) Омонимы совпадают по форме, различаются значением. 2) «Бить баклуши» — ничего не делать, лодырничать. 3) Водить за нос — обманывать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · Итог за год · 5 класс
Вариант (seed): 1407566472
Время: около 60 мин. Баллов: 15.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (3 б.) Текст с пропусками
Вставь пропущенные буквы:

Весной прил*тели грачи. Они важ*о ходили по п*лю и искали корм.

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: любимый

3. (2 б.) Разбор существительного
Выполните морфологический разбор выделенного существительного.
Дали подарок сестре.
(Выделено: сестре.)

4. (2 б.) Разбор прилагательного
Выполните морфологический разбор выделенного прилагательного.
Подарок дали младшей сестре.
(Выделено: младшей)

5. (2 б.) Разбор глагола
Выполните морфологический разбор выделенного глагола.
Я буду читать вечером.
(Выделено: буду читать)

6. (2 б.) Пунктуация
Расставь знаки препинания:
Когда рассвело мы отправились в путь

7. (2 б.) Лексика
1) Омонимы — это… (кратко своими словами). Приведи пару.
2) Что значит фразеологизм «бить баклуши»?
3) Что значит фразеологизм «водить за нос»?

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: Весной прилетели грачи. Они важно ходили по полю и искали корм. (буквы: е; н; о)
Ход: Весной прилетели грачи. Они важно ходили по полю и искали корм.

2. Ответ: корень: люб; суффикс: им; окончание: ый
Ход: любимый: корень: «люб»; суффикс: «им»; окончание: «ый»
Та же схема (другой корень): видимый

3. Ответ: Начальная форма: сестра; Собственное / нарицательное: common; Одушевлённость: animate; Род: f; Склонение: 1; Падеж: dat; Число: sg; Роль в предложении: object
Ход: Разбор:
1) Выделенное: «сестре.».
2) Вопрос: кому?
3) Начальная форма — сестра (им. п., ед. ч.).
4) Постоянные: нарицательное, одушевлённое, род — женский, склонение — 1-е склонение.
5) Непостоянные: падеж — дательный, число — единственное.
6) В предложении: дополнение.

4. Ответ: Начальная форма: младший; Полная / краткая: full; Падеж: dat; Число: sg; Род: f; Роль в предложении: attribute
Ход: Разбор:
1) Выделенное: «младшей».
2) Вопрос: какой?
3) Начальная форма — младший (им. п., ед. ч., м. р.).
4) Форма: полная.
5) Непостоянные: падеж — дательный; число — единственное; род — женский.
6) В предложении: определение.

5. Ответ: Начальная форма: читать; Вид: imperfective; Спряжение: 1; Время: future; Число: sg; Лицо: 1; Род: na; Роль в предложении: predicate
Ход: Разбор:
1) Выделенное: «буду читать».
2) Вопрос к форме: что буду делать?
3) Начальная форма — читать.
4) Постоянные: вид — несовершенный, спряжение — I спряжение.
5) Непостоянные: время — будущее; число — единственное; лицо — 1-е; род — не определяется.
6) В предложении: сказуемое.
Примечание: будущее составное

6. Ответ: Когда рассвело, мы отправились в путь.
Ход: Алгоритм:
1) Прочитайте: «Когда рассвело, мы отправились в путь.».
2) Тема: Сложное предложение.
3) Знаки: после «рассвело» → «,»; после «путь» → «.».

7. Ответ: 1) слова одинаковые по звучанию/написанию, но разные по смыслу; напр. ключ (родник) и ключ (от замка); 2) бездельничать; 3) обманывать, вводить в заблуждение
Ход: 1) Омонимы совпадают по форме, различаются значением. 2) «Бить баклуши» — ничего не делать, лодырничать. 3) Водить за нос — обманывать.