Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · Итог за год · 5 класс

Время: около 60 мин. · Баллов: 15 · Вариант №1464944698

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Текст с пропусками 3 б.

Вставь пропущенные буквы:

На столе лежала тетрадь и к*рандаш. Ученик аккуратно зап*сал домашн*е задание в дневн*к.
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: старик
3. Разбор существительного 2 б.

Выполните морфологический разбор выделенного существительного.
В море плавают рыбы.
(Выделено: море)
4. Разбор прилагательного 2 б.

Выполните морфологический разбор выделенного прилагательного.
Дети играют в новом дворе.
(Выделено: новом)
5. Разбор глагола 2 б.

Выполните морфологический разбор выделенного глагола.
Ты читаешь книгу.
(Выделено: читаешь)
6. Пунктуация 2 б.

Расставь знаки препинания:
Как красиво
7. Лексика 2 б.

1) Подбери антоним к слову «высокий».
2) Что значит фразеологизм «бить баклуши»?
3) Подбери синоним к слову «храбрый».

Ответы

1. Текст с пропусками. Ответ: На столе лежала тетрадь и карандаш. Ученик аккуратно записал домашнее задание в дневник. (буквы: а; и; е; и)

Ход: На столе лежала тетрадь и карандаш. Ученик аккуратно записал домашнее задание в дневник.
2. Разбор по составу. Ответ: корень: стар; суффикс: ик; окончание: ∅

Ход: старик: корень: «стар»; суффикс: «ик»; окончание: «∅»
Та же схема (другой корень): домик, садик, столик
3. Разбор существительного. Ответ: Начальная форма: море; Собственное / нарицательное: common; Одушевлённость: inanimate; Род: n; Склонение: 2; Падеж: prep; Число: sg; Роль в предложении: adverbial

Ход: Разбор:
1) Выделенное: «море».
2) Вопрос: где?
3) Начальная форма — море (им. п., ед. ч.).
4) Постоянные: нарицательное, неодушевлённое, род — средний, склонение — 2-е склонение.
5) Непостоянные: падеж — предложный, число — единственное.
6) В предложении: обстоятельство.
4. Разбор прилагательного. Ответ: Начальная форма: новый; Полная / краткая: full; Падеж: prep; Число: sg; Род: m; Роль в предложении: attribute

Ход: Разбор:
1) Выделенное: «новом».
2) Вопрос: каком?
3) Начальная форма — новый (им. п., ед. ч., м. р.).
4) Форма: полная.
5) Непостоянные: падеж — предложный; число — единственное; род — мужской.
6) В предложении: определение.
5. Разбор глагола. Ответ: Начальная форма: читать; Вид: imperfective; Спряжение: 1; Время: present; Число: sg; Лицо: 2; Род: na; Роль в предложении: predicate

Ход: Разбор:
1) Выделенное: «читаешь».
2) Вопрос к форме: что делаешь?
3) Начальная форма — читать.
4) Постоянные: вид — несовершенный, спряжение — I спряжение.
5) Непостоянные: время — настоящее; число — единственное; лицо — 2-е; род — не определяется.
6) В предложении: сказуемое.
6. Пунктуация. Ответ: Как красиво!

Ход: Алгоритм:
1) Прочитайте: «Как красиво!».
2) Тема: Конец предложения.
3) Знаки: после «красиво» → «!».
7. Лексика. Ответ: 1) низкий; 2) бездельничать; 3) смелый (отважный, бесстрашный)

Ход: 1) Антонимы — противоположности: высокий — низкий. 2) «Бить баклуши» — ничего не делать, лодырничать. 3) Синонимы близки по смыслу: храбрый ≈ смелый.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · Итог за год · 5 класс
Вариант (seed): 1464944698
Время: около 60 мин. Баллов: 15.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (3 б.) Текст с пропусками
Вставь пропущенные буквы:

На столе лежала тетрадь и к*рандаш. Ученик аккуратно зап*сал домашн*е задание в дневн*к.

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: старик

3. (2 б.) Разбор существительного
Выполните морфологический разбор выделенного существительного.
В море плавают рыбы.
(Выделено: море)

4. (2 б.) Разбор прилагательного
Выполните морфологический разбор выделенного прилагательного.
Дети играют в новом дворе.
(Выделено: новом)

5. (2 б.) Разбор глагола
Выполните морфологический разбор выделенного глагола.
Ты читаешь книгу.
(Выделено: читаешь)

6. (2 б.) Пунктуация
Расставь знаки препинания:
Как красиво

7. (2 б.) Лексика
1) Подбери антоним к слову «высокий».
2) Что значит фразеологизм «бить баклуши»?
3) Подбери синоним к слову «храбрый».

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: На столе лежала тетрадь и карандаш. Ученик аккуратно записал домашнее задание в дневник. (буквы: а; и; е; и)
Ход: На столе лежала тетрадь и карандаш. Ученик аккуратно записал домашнее задание в дневник.

2. Ответ: корень: стар; суффикс: ик; окончание: ∅
Ход: старик: корень: «стар»; суффикс: «ик»; окончание: «∅»
Та же схема (другой корень): домик, садик, столик

3. Ответ: Начальная форма: море; Собственное / нарицательное: common; Одушевлённость: inanimate; Род: n; Склонение: 2; Падеж: prep; Число: sg; Роль в предложении: adverbial
Ход: Разбор:
1) Выделенное: «море».
2) Вопрос: где?
3) Начальная форма — море (им. п., ед. ч.).
4) Постоянные: нарицательное, неодушевлённое, род — средний, склонение — 2-е склонение.
5) Непостоянные: падеж — предложный, число — единственное.
6) В предложении: обстоятельство.

4. Ответ: Начальная форма: новый; Полная / краткая: full; Падеж: prep; Число: sg; Род: m; Роль в предложении: attribute
Ход: Разбор:
1) Выделенное: «новом».
2) Вопрос: каком?
3) Начальная форма — новый (им. п., ед. ч., м. р.).
4) Форма: полная.
5) Непостоянные: падеж — предложный; число — единственное; род — мужской.
6) В предложении: определение.

5. Ответ: Начальная форма: читать; Вид: imperfective; Спряжение: 1; Время: present; Число: sg; Лицо: 2; Род: na; Роль в предложении: predicate
Ход: Разбор:
1) Выделенное: «читаешь».
2) Вопрос к форме: что делаешь?
3) Начальная форма — читать.
4) Постоянные: вид — несовершенный, спряжение — I спряжение.
5) Непостоянные: время — настоящее; число — единственное; лицо — 2-е; род — не определяется.
6) В предложении: сказуемое.

6. Ответ: Как красиво!
Ход: Алгоритм:
1) Прочитайте: «Как красиво!».
2) Тема: Конец предложения.
3) Знаки: после «красиво» → «!».

7. Ответ: 1) низкий; 2) бездельничать; 3) смелый (отважный, бесстрашный)
Ход: 1) Антонимы — противоположности: высокий — низкий. 2) «Бить баклуши» — ничего не делать, лодырничать. 3) Синонимы близки по смыслу: храбрый ≈ смелый.