Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · Итог за год · 5 класс

Время: около 60 мин. · Баллов: 15 · Вариант №1610581257

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Текст с пропусками 3 б.

Вставь пропущенные буквы:

На столе лежала тетрадь и к*рандаш. Ученик аккуратно зап*сал домашн*е задание в дневн*к.
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: перечитать
3. Разбор существительного 2 б.

Выполните морфологический разбор выделенного существительного.
Нет тетрадей на парте.
(Выделено: тетрадей)
4. Разбор прилагательного 2 б.

Выполните морфологический разбор выделенного прилагательного.
Бревенчатый плот плыл по реке.
(Выделено: Бревенчатый)
5. Разбор глагола 2 б.

Выполните морфологический разбор выделенного глагола.
Мы играем во дворе.
(Выделено: играем)
6. Пунктуация 2 б.

Расставь знаки препинания:
Ветер дул и свистел
7. Лексика 2 б.

1) Что значит фразеологизм «бить баклуши»?
2) Подбери антоним к слову «начало».
3) Что значит фразеологизм «водить за нос»?

Ответы

1. Текст с пропусками. Ответ: На столе лежала тетрадь и карандаш. Ученик аккуратно записал домашнее задание в дневник. (буквы: а; и; е; и)

Ход: На столе лежала тетрадь и карандаш. Ученик аккуратно записал домашнее задание в дневник.
2. Разбор по составу. Ответ: приставка: пере; корень: чит; суффикс: а; окончание: ть

Ход: перечитать: приставка: «пере»; корень: «чит»; суффикс: «а»; окончание: «ть»
Та же схема (другой корень): переписать, переделать
3. Разбор существительного. Ответ: Начальная форма: тетрадь; Собственное / нарицательное: common; Одушевлённость: inanimate; Род: f; Склонение: 3; Падеж: gen; Число: pl; Роль в предложении: object

Ход: Разбор:
1) Выделенное: «тетрадей».
2) Вопрос: чего?
3) Начальная форма — тетрадь (им. п., ед. ч.).
4) Постоянные: нарицательное, неодушевлённое, род — женский, склонение — 3-е склонение.
5) Непостоянные: падеж — родительный, число — множественное.
6) В предложении: дополнение.
4. Разбор прилагательного. Ответ: Начальная форма: бревенчатый; Полная / краткая: full; Падеж: nom; Число: sg; Род: m; Роль в предложении: attribute

Ход: Разбор:
1) Выделенное: «Бревенчатый».
2) Вопрос: какой?
3) Начальная форма — бревенчатый (им. п., ед. ч., м. р.).
4) Форма: полная.
5) Непостоянные: падеж — именительный; число — единственное; род — мужской.
6) В предложении: определение.
5. Разбор глагола. Ответ: Начальная форма: играть; Вид: imperfective; Спряжение: 1; Время: present; Число: pl; Лицо: 1; Род: na; Роль в предложении: predicate

Ход: Разбор:
1) Выделенное: «играем».
2) Вопрос к форме: что делаем?
3) Начальная форма — играть.
4) Постоянные: вид — несовершенный, спряжение — I спряжение.
5) Непостоянные: время — настоящее; число — множественное; лицо — 1-е; род — не определяется.
6) В предложении: сказуемое.
6. Пунктуация. Ответ: Ветер дул и свистел.

Ход: Алгоритм:
1) Прочитайте: «Ветер дул и свистел.».
2) Тема: Однородные члены.
3) Знаки: после «свистел» → «.».
Примечание: однородные сказуемые с и — без запятой
7. Лексика. Ответ: 1) бездельничать; 2) конец; 3) обманывать, вводить в заблуждение

Ход: 1) «Бить баклуши» — ничего не делать, лодырничать. 2) Начало — конец. 3) Водить за нос — обманывать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · Итог за год · 5 класс
Вариант (seed): 1610581257
Время: около 60 мин. Баллов: 15.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (3 б.) Текст с пропусками
Вставь пропущенные буквы:

На столе лежала тетрадь и к*рандаш. Ученик аккуратно зап*сал домашн*е задание в дневн*к.

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: перечитать

3. (2 б.) Разбор существительного
Выполните морфологический разбор выделенного существительного.
Нет тетрадей на парте.
(Выделено: тетрадей)

4. (2 б.) Разбор прилагательного
Выполните морфологический разбор выделенного прилагательного.
Бревенчатый плот плыл по реке.
(Выделено: Бревенчатый)

5. (2 б.) Разбор глагола
Выполните морфологический разбор выделенного глагола.
Мы играем во дворе.
(Выделено: играем)

6. (2 б.) Пунктуация
Расставь знаки препинания:
Ветер дул и свистел

7. (2 б.) Лексика
1) Что значит фразеологизм «бить баклуши»?
2) Подбери антоним к слову «начало».
3) Что значит фразеологизм «водить за нос»?

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: На столе лежала тетрадь и карандаш. Ученик аккуратно записал домашнее задание в дневник. (буквы: а; и; е; и)
Ход: На столе лежала тетрадь и карандаш. Ученик аккуратно записал домашнее задание в дневник.

2. Ответ: приставка: пере; корень: чит; суффикс: а; окончание: ть
Ход: перечитать: приставка: «пере»; корень: «чит»; суффикс: «а»; окончание: «ть»
Та же схема (другой корень): переписать, переделать

3. Ответ: Начальная форма: тетрадь; Собственное / нарицательное: common; Одушевлённость: inanimate; Род: f; Склонение: 3; Падеж: gen; Число: pl; Роль в предложении: object
Ход: Разбор:
1) Выделенное: «тетрадей».
2) Вопрос: чего?
3) Начальная форма — тетрадь (им. п., ед. ч.).
4) Постоянные: нарицательное, неодушевлённое, род — женский, склонение — 3-е склонение.
5) Непостоянные: падеж — родительный, число — множественное.
6) В предложении: дополнение.

4. Ответ: Начальная форма: бревенчатый; Полная / краткая: full; Падеж: nom; Число: sg; Род: m; Роль в предложении: attribute
Ход: Разбор:
1) Выделенное: «Бревенчатый».
2) Вопрос: какой?
3) Начальная форма — бревенчатый (им. п., ед. ч., м. р.).
4) Форма: полная.
5) Непостоянные: падеж — именительный; число — единственное; род — мужской.
6) В предложении: определение.

5. Ответ: Начальная форма: играть; Вид: imperfective; Спряжение: 1; Время: present; Число: pl; Лицо: 1; Род: na; Роль в предложении: predicate
Ход: Разбор:
1) Выделенное: «играем».
2) Вопрос к форме: что делаем?
3) Начальная форма — играть.
4) Постоянные: вид — несовершенный, спряжение — I спряжение.
5) Непостоянные: время — настоящее; число — множественное; лицо — 1-е; род — не определяется.
6) В предложении: сказуемое.

6. Ответ: Ветер дул и свистел.
Ход: Алгоритм:
1) Прочитайте: «Ветер дул и свистел.».
2) Тема: Однородные члены.
3) Знаки: после «свистел» → «.».
Примечание: однородные сказуемые с и — без запятой

7. Ответ: 1) бездельничать; 2) конец; 3) обманывать, вводить в заблуждение
Ход: 1) «Бить баклуши» — ничего не делать, лодырничать. 2) Начало — конец. 3) Водить за нос — обманывать.