Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · Итог за год · 5 класс

Время: около 60 мин. · Баллов: 15 · Вариант №1611375446

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Текст с пропусками 3 б.

Вставь пропущенные буквы:

На столе лежала тетрадь и к*рандаш. Ученик аккуратно зап*сал домашн*е задание в дневн*к.
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: безводный
3. Разбор существительного 2 б.

Выполните морфологический разбор выделенного существительного.
Письмо от бабушки пришло утром.
(Выделено: бабушки)
4. Разбор прилагательного 2 б.

Выполните морфологический разбор выделенного прилагательного.
Море спокойно.
(Выделено: спокойно.)
5. Разбор глагола 2 б.

Выполните морфологический разбор выделенного глагола.
Он дышит ровно.
(Выделено: дышит)
6. Пунктуация 2 б.

Расставь знаки препинания:
Когда ты приедешь
7. Лексика 2 б.

1) Подбери синоним к слову «говорить».
2) Что значит фразеологизм «водить за нос»?
3) Омонимы — это… (кратко своими словами). Приведи пару.

Ответы

1. Текст с пропусками. Ответ: На столе лежала тетрадь и карандаш. Ученик аккуратно записал домашнее задание в дневник. (буквы: а; и; е; и)

Ход: На столе лежала тетрадь и карандаш. Ученик аккуратно записал домашнее задание в дневник.
2. Разбор по составу. Ответ: приставка: без; корень: вод; суффикс: н; окончание: ый

Ход: безводный: приставка: «без»; корень: «вод»; суффикс: «н»; окончание: «ый»
Та же схема (другой корень): бездомный
3. Разбор существительного. Ответ: Начальная форма: бабушка; Собственное / нарицательное: common; Одушевлённость: animate; Род: f; Склонение: 1; Падеж: gen; Число: sg; Роль в предложении: object

Ход: Разбор:
1) Выделенное: «бабушки».
2) Вопрос: от кого?
3) Начальная форма — бабушка (им. п., ед. ч.).
4) Постоянные: нарицательное, одушевлённое, род — женский, склонение — 1-е склонение.
5) Непостоянные: падеж — родительный, число — единственное.
6) В предложении: дополнение.
4. Разбор прилагательного. Ответ: Начальная форма: спокойный; Полная / краткая: short; Падеж: na; Число: sg; Род: n; Роль в предложении: predicate

Ход: Разбор:
1) Выделенное: «спокойно.».
2) Вопрос: каково?
3) Начальная форма — спокойный (им. п., ед. ч., м. р.).
4) Форма: краткая.
5) Непостоянные: падеж — не определяется; число — единственное; род — средний.
6) В предложении: именная часть сказуемого.
5. Разбор глагола. Ответ: Начальная форма: дышать; Вид: imperfective; Спряжение: 2; Время: present; Число: sg; Лицо: 3; Род: na; Роль в предложении: predicate

Ход: Разбор:
1) Выделенное: «дышит».
2) Вопрос к форме: что делает?
3) Начальная форма — дышать.
4) Постоянные: вид — несовершенный, спряжение — II спряжение.
5) Непостоянные: время — настоящее; число — единственное; лицо — 3-е; род — не определяется.
6) В предложении: сказуемое.
Примечание: дышать — исключение II спряжения
6. Пунктуация. Ответ: Когда ты приедешь?

Ход: Алгоритм:
1) Прочитайте: «Когда ты приедешь?».
2) Тема: Конец предложения.
3) Знаки: после «приедешь» → «?».
7. Лексика. Ответ: 1) сказать, беседовать, рассказывать; 2) обманывать, вводить в заблуждение; 3) слова одинаковые по звучанию/написанию, но разные по смыслу; напр. ключ (родник) и ключ (от замка)

Ход: 1) Говорить ≈ сказать / беседовать (по ситуации). 2) Водить за нос — обманывать. 3) Омонимы совпадают по форме, различаются значением.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · Итог за год · 5 класс
Вариант (seed): 1611375446
Время: около 60 мин. Баллов: 15.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (3 б.) Текст с пропусками
Вставь пропущенные буквы:

На столе лежала тетрадь и к*рандаш. Ученик аккуратно зап*сал домашн*е задание в дневн*к.

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: безводный

3. (2 б.) Разбор существительного
Выполните морфологический разбор выделенного существительного.
Письмо от бабушки пришло утром.
(Выделено: бабушки)

4. (2 б.) Разбор прилагательного
Выполните морфологический разбор выделенного прилагательного.
Море спокойно.
(Выделено: спокойно.)

5. (2 б.) Разбор глагола
Выполните морфологический разбор выделенного глагола.
Он дышит ровно.
(Выделено: дышит)

6. (2 б.) Пунктуация
Расставь знаки препинания:
Когда ты приедешь

7. (2 б.) Лексика
1) Подбери синоним к слову «говорить».
2) Что значит фразеологизм «водить за нос»?
3) Омонимы — это… (кратко своими словами). Приведи пару.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: На столе лежала тетрадь и карандаш. Ученик аккуратно записал домашнее задание в дневник. (буквы: а; и; е; и)
Ход: На столе лежала тетрадь и карандаш. Ученик аккуратно записал домашнее задание в дневник.

2. Ответ: приставка: без; корень: вод; суффикс: н; окончание: ый
Ход: безводный: приставка: «без»; корень: «вод»; суффикс: «н»; окончание: «ый»
Та же схема (другой корень): бездомный

3. Ответ: Начальная форма: бабушка; Собственное / нарицательное: common; Одушевлённость: animate; Род: f; Склонение: 1; Падеж: gen; Число: sg; Роль в предложении: object
Ход: Разбор:
1) Выделенное: «бабушки».
2) Вопрос: от кого?
3) Начальная форма — бабушка (им. п., ед. ч.).
4) Постоянные: нарицательное, одушевлённое, род — женский, склонение — 1-е склонение.
5) Непостоянные: падеж — родительный, число — единственное.
6) В предложении: дополнение.

4. Ответ: Начальная форма: спокойный; Полная / краткая: short; Падеж: na; Число: sg; Род: n; Роль в предложении: predicate
Ход: Разбор:
1) Выделенное: «спокойно.».
2) Вопрос: каково?
3) Начальная форма — спокойный (им. п., ед. ч., м. р.).
4) Форма: краткая.
5) Непостоянные: падеж — не определяется; число — единственное; род — средний.
6) В предложении: именная часть сказуемого.

5. Ответ: Начальная форма: дышать; Вид: imperfective; Спряжение: 2; Время: present; Число: sg; Лицо: 3; Род: na; Роль в предложении: predicate
Ход: Разбор:
1) Выделенное: «дышит».
2) Вопрос к форме: что делает?
3) Начальная форма — дышать.
4) Постоянные: вид — несовершенный, спряжение — II спряжение.
5) Непостоянные: время — настоящее; число — единственное; лицо — 3-е; род — не определяется.
6) В предложении: сказуемое.
Примечание: дышать — исключение II спряжения

6. Ответ: Когда ты приедешь?
Ход: Алгоритм:
1) Прочитайте: «Когда ты приедешь?».
2) Тема: Конец предложения.
3) Знаки: после «приедешь» → «?».

7. Ответ: 1) сказать, беседовать, рассказывать; 2) обманывать, вводить в заблуждение; 3) слова одинаковые по звучанию/написанию, но разные по смыслу; напр. ключ (родник) и ключ (от замка)
Ход: 1) Говорить ≈ сказать / беседовать (по ситуации). 2) Водить за нос — обманывать. 3) Омонимы совпадают по форме, различаются значением.