Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · Итог за год · 5 класс

Время: около 60 мин. · Баллов: 15 · Вариант №226710113

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Текст с пропусками 3 б.

Вставь пропущенные буквы:

На столе лежала тетрадь и к*рандаш. Ученик аккуратно зап*сал домашн*е задание в дневн*к.
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: речной
3. Разбор существительного 2 б.

Выполните морфологический разбор выделенного существительного.
Мальчик рисует карандашом.
(Выделено: карандашом.)
4. Разбор прилагательного 2 б.

Выполните морфологический разбор выделенного прилагательного.
Яркие цветы стоят в вазе.
(Выделено: Яркие)
5. Разбор глагола 2 б.

Выполните морфологический разбор выделенного глагола.
Он дышит ровно.
(Выделено: дышит)
6. Пунктуация 2 б.

Расставь знаки препинания:
Закрой окно
7. Лексика 2 б.

1) Что значит фразеологизм «водить за нос»?
2) Подбери антоним к слову «начало».
3) Что значит фразеологизм «бить баклуши»?

Ответы

1. Текст с пропусками. Ответ: На столе лежала тетрадь и карандаш. Ученик аккуратно записал домашнее задание в дневник. (буквы: а; и; е; и)

Ход: На столе лежала тетрадь и карандаш. Ученик аккуратно записал домашнее задание в дневник.
2. Разбор по составу. Ответ: корень: реч; суффикс: н; окончание: ой

Ход: речной: корень: «реч»; суффикс: «н»; окончание: «ой»
Та же схема (другой корень): лесной, ручной, земной
3. Разбор существительного. Ответ: Начальная форма: карандаш; Собственное / нарицательное: common; Одушевлённость: inanimate; Род: m; Склонение: 2; Падеж: ins; Число: sg; Роль в предложении: object

Ход: Разбор:
1) Выделенное: «карандашом.».
2) Вопрос: чем?
3) Начальная форма — карандаш (им. п., ед. ч.).
4) Постоянные: нарицательное, неодушевлённое, род — мужской, склонение — 2-е склонение.
5) Непостоянные: падеж — творительный, число — единственное.
6) В предложении: дополнение.
4. Разбор прилагательного. Ответ: Начальная форма: яркий; Полная / краткая: full; Падеж: nom; Число: pl; Род: na; Роль в предложении: attribute

Ход: Разбор:
1) Выделенное: «Яркие».
2) Вопрос: какие?
3) Начальная форма — яркий (им. п., ед. ч., м. р.).
4) Форма: полная.
5) Непостоянные: падеж — именительный; число — множественное; род — не определяется.
6) В предложении: определение.
5. Разбор глагола. Ответ: Начальная форма: дышать; Вид: imperfective; Спряжение: 2; Время: present; Число: sg; Лицо: 3; Род: na; Роль в предложении: predicate

Ход: Разбор:
1) Выделенное: «дышит».
2) Вопрос к форме: что делает?
3) Начальная форма — дышать.
4) Постоянные: вид — несовершенный, спряжение — II спряжение.
5) Непостоянные: время — настоящее; число — единственное; лицо — 3-е; род — не определяется.
6) В предложении: сказуемое.
Примечание: дышать — исключение II спряжения
6. Пунктуация. Ответ: Закрой окно!

Ход: Алгоритм:
1) Прочитайте: «Закрой окно!».
2) Тема: Конец предложения.
3) Знаки: после «окно» → «!».
Примечание: побудительное восклицательное
7. Лексика. Ответ: 1) обманывать, вводить в заблуждение; 2) конец; 3) бездельничать

Ход: 1) Водить за нос — обманывать. 2) Начало — конец. 3) «Бить баклуши» — ничего не делать, лодырничать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · Итог за год · 5 класс
Вариант (seed): 226710113
Время: около 60 мин. Баллов: 15.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (3 б.) Текст с пропусками
Вставь пропущенные буквы:

На столе лежала тетрадь и к*рандаш. Ученик аккуратно зап*сал домашн*е задание в дневн*к.

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: речной

3. (2 б.) Разбор существительного
Выполните морфологический разбор выделенного существительного.
Мальчик рисует карандашом.
(Выделено: карандашом.)

4. (2 б.) Разбор прилагательного
Выполните морфологический разбор выделенного прилагательного.
Яркие цветы стоят в вазе.
(Выделено: Яркие)

5. (2 б.) Разбор глагола
Выполните морфологический разбор выделенного глагола.
Он дышит ровно.
(Выделено: дышит)

6. (2 б.) Пунктуация
Расставь знаки препинания:
Закрой окно

7. (2 б.) Лексика
1) Что значит фразеологизм «водить за нос»?
2) Подбери антоним к слову «начало».
3) Что значит фразеологизм «бить баклуши»?

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: На столе лежала тетрадь и карандаш. Ученик аккуратно записал домашнее задание в дневник. (буквы: а; и; е; и)
Ход: На столе лежала тетрадь и карандаш. Ученик аккуратно записал домашнее задание в дневник.

2. Ответ: корень: реч; суффикс: н; окончание: ой
Ход: речной: корень: «реч»; суффикс: «н»; окончание: «ой»
Та же схема (другой корень): лесной, ручной, земной

3. Ответ: Начальная форма: карандаш; Собственное / нарицательное: common; Одушевлённость: inanimate; Род: m; Склонение: 2; Падеж: ins; Число: sg; Роль в предложении: object
Ход: Разбор:
1) Выделенное: «карандашом.».
2) Вопрос: чем?
3) Начальная форма — карандаш (им. п., ед. ч.).
4) Постоянные: нарицательное, неодушевлённое, род — мужской, склонение — 2-е склонение.
5) Непостоянные: падеж — творительный, число — единственное.
6) В предложении: дополнение.

4. Ответ: Начальная форма: яркий; Полная / краткая: full; Падеж: nom; Число: pl; Род: na; Роль в предложении: attribute
Ход: Разбор:
1) Выделенное: «Яркие».
2) Вопрос: какие?
3) Начальная форма — яркий (им. п., ед. ч., м. р.).
4) Форма: полная.
5) Непостоянные: падеж — именительный; число — множественное; род — не определяется.
6) В предложении: определение.

5. Ответ: Начальная форма: дышать; Вид: imperfective; Спряжение: 2; Время: present; Число: sg; Лицо: 3; Род: na; Роль в предложении: predicate
Ход: Разбор:
1) Выделенное: «дышит».
2) Вопрос к форме: что делает?
3) Начальная форма — дышать.
4) Постоянные: вид — несовершенный, спряжение — II спряжение.
5) Непостоянные: время — настоящее; число — единственное; лицо — 3-е; род — не определяется.
6) В предложении: сказуемое.
Примечание: дышать — исключение II спряжения

6. Ответ: Закрой окно!
Ход: Алгоритм:
1) Прочитайте: «Закрой окно!».
2) Тема: Конец предложения.
3) Знаки: после «окно» → «!».
Примечание: побудительное восклицательное

7. Ответ: 1) обманывать, вводить в заблуждение; 2) конец; 3) бездельничать
Ход: 1) Водить за нос — обманывать. 2) Начало — конец. 3) «Бить баклуши» — ничего не делать, лодырничать.