Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · Итог за год · 5 класс

Время: около 60 мин. · Баллов: 15 · Вариант №33763028

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Текст с пропусками 3 б.

Вставь пропущенные буквы:

В л*су шумели д*ревья. Мы выш*ли на п*ляну и увид*ли руч*й. Вода бл*стела на солнце.
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: красота
3. Разбор существительного 2 б.

Выполните морфологический разбор выделенного существительного.
Они шли по степи.
(Выделено: степи.)
4. Разбор прилагательного 2 б.

Выполните морфологический разбор выделенного прилагательного.
Задачи трудны.
(Выделено: трудны.)
5. Разбор глагола 2 б.

Выполните морфологический разбор выделенного глагола.
Он хорошо учится в школе.
(Выделено: учится)
6. Пунктуация 2 б.

Расставь знаки препинания:
Мы пошли в парк
7. Лексика 2 б.

1) Что значит фразеологизм «водить за нос»?
2) Подбери антоним к слову «высокий».
3) Подбери антоним к слову «тёмный».

Ответы

1. Текст с пропусками. Ответ: В лесу шумели деревья. Мы вышли на поляну и увидели ручей. Вода блестела на солнце. (буквы: е; е; л; о; е; е; е)

Ход: В лесу шумели деревья. Мы вышли на поляну и увидели ручей. Вода блестела на солнце.
2. Разбор по составу. Ответ: корень: крас; суффикс: от; окончание: а

Ход: красота: корень: «крас»; суффикс: «от»; окончание: «а»
3. Разбор существительного. Ответ: Начальная форма: степь; Собственное / нарицательное: common; Одушевлённость: inanimate; Род: f; Склонение: 3; Падеж: dat; Число: sg; Роль в предложении: adverbial

Ход: Разбор:
1) Выделенное: «степи.».
2) Вопрос: по чему? / где?
3) Начальная форма — степь (им. п., ед. ч.).
4) Постоянные: нарицательное, неодушевлённое, род — женский, склонение — 3-е склонение.
5) Непостоянные: падеж — дательный, число — единственное.
6) В предложении: обстоятельство.
4. Разбор прилагательного. Ответ: Начальная форма: трудный; Полная / краткая: short; Падеж: na; Число: pl; Род: na; Роль в предложении: predicate

Ход: Разбор:
1) Выделенное: «трудны.».
2) Вопрос: каковы?
3) Начальная форма — трудный (им. п., ед. ч., м. р.).
4) Форма: краткая.
5) Непостоянные: падеж — не определяется; число — множественное; род — не определяется.
6) В предложении: именная часть сказуемого.
5. Разбор глагола. Ответ: Начальная форма: учиться; Вид: imperfective; Спряжение: 2; Время: present; Число: sg; Лицо: 3; Род: na; Роль в предложении: predicate

Ход: Разбор:
1) Выделенное: «учится».
2) Вопрос к форме: что делает?
3) Начальная форма — учиться.
4) Постоянные: вид — несовершенный, спряжение — II спряжение.
5) Непостоянные: время — настоящее; число — единственное; лицо — 3-е; род — не определяется.
6) В предложении: сказуемое.
Примечание: глагол возвратный (-ся / -сь).
Примечание: учиться → учить (II спр.)
6. Пунктуация. Ответ: Мы пошли в парк.

Ход: Алгоритм:
1) Прочитайте: «Мы пошли в парк.».
2) Тема: Конец предложения.
3) Знаки: после «парк» → «.».
7. Лексика. Ответ: 1) обманывать, вводить в заблуждение; 2) низкий; 3) светлый

Ход: 1) Водить за нос — обманывать. 2) Антонимы — противоположности: высокий — низкий. 3) Тёмный — светлый.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · Итог за год · 5 класс
Вариант (seed): 33763028
Время: около 60 мин. Баллов: 15.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (3 б.) Текст с пропусками
Вставь пропущенные буквы:

В л*су шумели д*ревья. Мы выш*ли на п*ляну и увид*ли руч*й. Вода бл*стела на солнце.

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: красота

3. (2 б.) Разбор существительного
Выполните морфологический разбор выделенного существительного.
Они шли по степи.
(Выделено: степи.)

4. (2 б.) Разбор прилагательного
Выполните морфологический разбор выделенного прилагательного.
Задачи трудны.
(Выделено: трудны.)

5. (2 б.) Разбор глагола
Выполните морфологический разбор выделенного глагола.
Он хорошо учится в школе.
(Выделено: учится)

6. (2 б.) Пунктуация
Расставь знаки препинания:
Мы пошли в парк

7. (2 б.) Лексика
1) Что значит фразеологизм «водить за нос»?
2) Подбери антоним к слову «высокий».
3) Подбери антоним к слову «тёмный».

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: В лесу шумели деревья. Мы вышли на поляну и увидели ручей. Вода блестела на солнце. (буквы: е; е; л; о; е; е; е)
Ход: В лесу шумели деревья. Мы вышли на поляну и увидели ручей. Вода блестела на солнце.

2. Ответ: корень: крас; суффикс: от; окончание: а
Ход: красота: корень: «крас»; суффикс: «от»; окончание: «а»

3. Ответ: Начальная форма: степь; Собственное / нарицательное: common; Одушевлённость: inanimate; Род: f; Склонение: 3; Падеж: dat; Число: sg; Роль в предложении: adverbial
Ход: Разбор:
1) Выделенное: «степи.».
2) Вопрос: по чему? / где?
3) Начальная форма — степь (им. п., ед. ч.).
4) Постоянные: нарицательное, неодушевлённое, род — женский, склонение — 3-е склонение.
5) Непостоянные: падеж — дательный, число — единственное.
6) В предложении: обстоятельство.

4. Ответ: Начальная форма: трудный; Полная / краткая: short; Падеж: na; Число: pl; Род: na; Роль в предложении: predicate
Ход: Разбор:
1) Выделенное: «трудны.».
2) Вопрос: каковы?
3) Начальная форма — трудный (им. п., ед. ч., м. р.).
4) Форма: краткая.
5) Непостоянные: падеж — не определяется; число — множественное; род — не определяется.
6) В предложении: именная часть сказуемого.

5. Ответ: Начальная форма: учиться; Вид: imperfective; Спряжение: 2; Время: present; Число: sg; Лицо: 3; Род: na; Роль в предложении: predicate
Ход: Разбор:
1) Выделенное: «учится».
2) Вопрос к форме: что делает?
3) Начальная форма — учиться.
4) Постоянные: вид — несовершенный, спряжение — II спряжение.
5) Непостоянные: время — настоящее; число — единственное; лицо — 3-е; род — не определяется.
6) В предложении: сказуемое.
Примечание: глагол возвратный (-ся / -сь).
Примечание: учиться → учить (II спр.)

6. Ответ: Мы пошли в парк.
Ход: Алгоритм:
1) Прочитайте: «Мы пошли в парк.».
2) Тема: Конец предложения.
3) Знаки: после «парк» → «.».

7. Ответ: 1) обманывать, вводить в заблуждение; 2) низкий; 3) светлый
Ход: 1) Водить за нос — обманывать. 2) Антонимы — противоположности: высокий — низкий. 3) Тёмный — светлый.