Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · Итог за год · 5 класс

Время: около 60 мин. · Баллов: 15 · Вариант №34906739

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Текст с пропусками 3 б.

Вставь пропущенные буквы:

Весной прил*тели грачи. Они важ*о ходили по п*лю и искали корм.
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: уговор
3. Разбор существительного 2 б.

Выполните морфологический разбор выделенного существительного.
Волга течёт на юг.
(Выделено: Волга)
4. Разбор прилагательного 2 б.

Выполните морфологический разбор выделенного прилагательного.
Прятаться от сильного дождя.
(Выделено: сильного)
5. Разбор глагола 2 б.

Выполните морфологический разбор выделенного глагола.
Он начал читать книгу.
(Выделено: читать)
6. Пунктуация 2 б.

Расставь знаки препинания:
Где лежат мои книги тетради
7. Лексика 2 б.

1) Подбери антоним к слову «тёмный».
2) Подбери антоним к слову «начало».
3) Что значит фразеологизм «бить баклуши»?

Ответы

1. Текст с пропусками. Ответ: Весной прилетели грачи. Они важно ходили по полю и искали корм. (буквы: е; н; о)

Ход: Весной прилетели грачи. Они важно ходили по полю и искали корм.
2. Разбор по составу. Ответ: приставка: у; корень: говор; окончание: ∅

Ход: уговор: приставка: «у»; корень: «говор»; окончание: «∅»
3. Разбор существительного. Ответ: Начальная форма: Волга; Собственное / нарицательное: proper; Одушевлённость: inanimate; Род: f; Склонение: 1; Падеж: nom; Число: sg; Роль в предложении: subject

Ход: Разбор:
1) Выделенное: «Волга».
2) Вопрос: что?
3) Начальная форма — Волга (им. п., ед. ч.).
4) Постоянные: собственное, неодушевлённое, род — женский, склонение — 1-е склонение.
5) Непостоянные: падеж — именительный, число — единственное.
6) В предложении: подлежащее.
4. Разбор прилагательного. Ответ: Начальная форма: сильный; Полная / краткая: full; Падеж: gen; Число: sg; Род: m; Роль в предложении: attribute

Ход: Разбор:
1) Выделенное: «сильного».
2) Вопрос: какого?
3) Начальная форма — сильный (им. п., ед. ч., м. р.).
4) Форма: полная.
5) Непостоянные: падеж — родительный; число — единственное; род — мужской.
6) В предложении: определение.
Примечание: образец из справочных материалов к учебнику
5. Разбор глагола. Ответ: Начальная форма: читать; Вид: imperfective; Спряжение: 1; Время: na; Число: na; Лицо: na; Род: na; Роль в предложении: compound_part

Ход: Разбор:
1) Выделенное: «читать».
2) Вопрос к форме: что делать?
3) Начальная форма — читать.
4) Постоянные: вид — несовершенный, спряжение — I спряжение.
5) Непостоянные: время, число, лицо, род — не определяются (неопределённая форма).
6) В предложении: часть составного сказуемого.
Примечание: инфинитив при начал — часть составного сказуемого
6. Пунктуация. Ответ: Где лежат мои книги, тетради?

Ход: Алгоритм:
1) Прочитайте: «Где лежат мои книги, тетради?».
2) Тема: Однородные члены.
3) Знаки: после «книги» → «,»; после «тетради» → «?».
7. Лексика. Ответ: 1) светлый; 2) конец; 3) бездельничать

Ход: 1) Тёмный — светлый. 2) Начало — конец. 3) «Бить баклуши» — ничего не делать, лодырничать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · Итог за год · 5 класс
Вариант (seed): 34906739
Время: около 60 мин. Баллов: 15.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (3 б.) Текст с пропусками
Вставь пропущенные буквы:

Весной прил*тели грачи. Они важ*о ходили по п*лю и искали корм.

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: уговор

3. (2 б.) Разбор существительного
Выполните морфологический разбор выделенного существительного.
Волга течёт на юг.
(Выделено: Волга)

4. (2 б.) Разбор прилагательного
Выполните морфологический разбор выделенного прилагательного.
Прятаться от сильного дождя.
(Выделено: сильного)

5. (2 б.) Разбор глагола
Выполните морфологический разбор выделенного глагола.
Он начал читать книгу.
(Выделено: читать)

6. (2 б.) Пунктуация
Расставь знаки препинания:
Где лежат мои книги тетради

7. (2 б.) Лексика
1) Подбери антоним к слову «тёмный».
2) Подбери антоним к слову «начало».
3) Что значит фразеологизм «бить баклуши»?

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: Весной прилетели грачи. Они важно ходили по полю и искали корм. (буквы: е; н; о)
Ход: Весной прилетели грачи. Они важно ходили по полю и искали корм.

2. Ответ: приставка: у; корень: говор; окончание: ∅
Ход: уговор: приставка: «у»; корень: «говор»; окончание: «∅»

3. Ответ: Начальная форма: Волга; Собственное / нарицательное: proper; Одушевлённость: inanimate; Род: f; Склонение: 1; Падеж: nom; Число: sg; Роль в предложении: subject
Ход: Разбор:
1) Выделенное: «Волга».
2) Вопрос: что?
3) Начальная форма — Волга (им. п., ед. ч.).
4) Постоянные: собственное, неодушевлённое, род — женский, склонение — 1-е склонение.
5) Непостоянные: падеж — именительный, число — единственное.
6) В предложении: подлежащее.

4. Ответ: Начальная форма: сильный; Полная / краткая: full; Падеж: gen; Число: sg; Род: m; Роль в предложении: attribute
Ход: Разбор:
1) Выделенное: «сильного».
2) Вопрос: какого?
3) Начальная форма — сильный (им. п., ед. ч., м. р.).
4) Форма: полная.
5) Непостоянные: падеж — родительный; число — единственное; род — мужской.
6) В предложении: определение.
Примечание: образец из справочных материалов к учебнику

5. Ответ: Начальная форма: читать; Вид: imperfective; Спряжение: 1; Время: na; Число: na; Лицо: na; Род: na; Роль в предложении: compound_part
Ход: Разбор:
1) Выделенное: «читать».
2) Вопрос к форме: что делать?
3) Начальная форма — читать.
4) Постоянные: вид — несовершенный, спряжение — I спряжение.
5) Непостоянные: время, число, лицо, род — не определяются (неопределённая форма).
6) В предложении: часть составного сказуемого.
Примечание: инфинитив при начал — часть составного сказуемого

6. Ответ: Где лежат мои книги, тетради?
Ход: Алгоритм:
1) Прочитайте: «Где лежат мои книги, тетради?».
2) Тема: Однородные члены.
3) Знаки: после «книги» → «,»; после «тетради» → «?».

7. Ответ: 1) светлый; 2) конец; 3) бездельничать
Ход: 1) Тёмный — светлый. 2) Начало — конец. 3) «Бить баклуши» — ничего не делать, лодырничать.