Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · Итог за год · 5 класс

Время: около 60 мин. · Баллов: 15 · Вариант №432399827

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Текст с пропусками 3 б.

Вставь пропущенные буквы:

Зимой вып*л пуш*стый снег. Дети катались с горк* и леп*ли снеговика.
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: видно
3. Разбор существительного 2 б.

Выполните морфологический разбор выделенного существительного.
Мы гуляли с друзьями.
(Выделено: друзьями.)
4. Разбор прилагательного 2 б.

Выполните морфологический разбор выделенного прилагательного.
Добрый человек помог нам.
(Выделено: Добрый)
5. Разбор глагола 2 б.

Выполните морфологический разбор выделенного глагола.
Я пишу письмо.
(Выделено: пишу)
6. Пунктуация 2 б.

Расставь знаки препинания:
Закрой окно
7. Лексика 2 б.

1) Омонимы — это… (кратко своими словами). Приведи пару.
2) Подбери антоним к слову «начало».
3) Что значит фразеологизм «водить за нос»?

Ответы

1. Текст с пропусками. Ответ: Зимой выпал пушистый снег. Дети катались с горки и лепили снеговика. (буквы: а; и; и; и)

Ход: Зимой выпал пушистый снег. Дети катались с горки и лепили снеговика.
2. Разбор по составу. Ответ: корень: вид; суффикс: н; окончание: о

Ход: видно: корень: «вид»; суффикс: «н»; окончание: «о»
Та же схема (другой корень): мирно
3. Разбор существительного. Ответ: Начальная форма: друг; Собственное / нарицательное: common; Одушевлённость: animate; Род: m; Склонение: 2; Падеж: ins; Число: pl; Роль в предложении: object

Ход: Разбор:
1) Выделенное: «друзьями.».
2) Вопрос: с кем?
3) Начальная форма — друг (им. п., ед. ч.).
4) Постоянные: нарицательное, одушевлённое, род — мужской, склонение — 2-е склонение.
5) Непостоянные: падеж — творительный, число — множественное.
6) В предложении: дополнение.
4. Разбор прилагательного. Ответ: Начальная форма: добрый; Полная / краткая: full; Падеж: nom; Число: sg; Род: m; Роль в предложении: attribute

Ход: Разбор:
1) Выделенное: «Добрый».
2) Вопрос: какой?
3) Начальная форма — добрый (им. п., ед. ч., м. р.).
4) Форма: полная.
5) Непостоянные: падеж — именительный; число — единственное; род — мужской.
6) В предложении: определение.
5. Разбор глагола. Ответ: Начальная форма: писать; Вид: imperfective; Спряжение: 1; Время: present; Число: sg; Лицо: 1; Род: na; Роль в предложении: predicate

Ход: Разбор:
1) Выделенное: «пишу».
2) Вопрос к форме: что делаю?
3) Начальная форма — писать.
4) Постоянные: вид — несовершенный, спряжение — I спряжение.
5) Непостоянные: время — настоящее; число — единственное; лицо — 1-е; род — не определяется.
6) В предложении: сказуемое.
6. Пунктуация. Ответ: Закрой окно.

Ход: Алгоритм:
1) Прочитайте: «Закрой окно.».
2) Тема: Конец предложения.
3) Знаки: после «окно» → «.».
Примечание: побудительное с точкой
7. Лексика. Ответ: 1) слова одинаковые по звучанию/написанию, но разные по смыслу; напр. ключ (родник) и ключ (от замка); 2) конец; 3) обманывать, вводить в заблуждение

Ход: 1) Омонимы совпадают по форме, различаются значением. 2) Начало — конец. 3) Водить за нос — обманывать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · Итог за год · 5 класс
Вариант (seed): 432399827
Время: около 60 мин. Баллов: 15.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (3 б.) Текст с пропусками
Вставь пропущенные буквы:

Зимой вып*л пуш*стый снег. Дети катались с горк* и леп*ли снеговика.

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: видно

3. (2 б.) Разбор существительного
Выполните морфологический разбор выделенного существительного.
Мы гуляли с друзьями.
(Выделено: друзьями.)

4. (2 б.) Разбор прилагательного
Выполните морфологический разбор выделенного прилагательного.
Добрый человек помог нам.
(Выделено: Добрый)

5. (2 б.) Разбор глагола
Выполните морфологический разбор выделенного глагола.
Я пишу письмо.
(Выделено: пишу)

6. (2 б.) Пунктуация
Расставь знаки препинания:
Закрой окно

7. (2 б.) Лексика
1) Омонимы — это… (кратко своими словами). Приведи пару.
2) Подбери антоним к слову «начало».
3) Что значит фразеологизм «водить за нос»?

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: Зимой выпал пушистый снег. Дети катались с горки и лепили снеговика. (буквы: а; и; и; и)
Ход: Зимой выпал пушистый снег. Дети катались с горки и лепили снеговика.

2. Ответ: корень: вид; суффикс: н; окончание: о
Ход: видно: корень: «вид»; суффикс: «н»; окончание: «о»
Та же схема (другой корень): мирно

3. Ответ: Начальная форма: друг; Собственное / нарицательное: common; Одушевлённость: animate; Род: m; Склонение: 2; Падеж: ins; Число: pl; Роль в предложении: object
Ход: Разбор:
1) Выделенное: «друзьями.».
2) Вопрос: с кем?
3) Начальная форма — друг (им. п., ед. ч.).
4) Постоянные: нарицательное, одушевлённое, род — мужской, склонение — 2-е склонение.
5) Непостоянные: падеж — творительный, число — множественное.
6) В предложении: дополнение.

4. Ответ: Начальная форма: добрый; Полная / краткая: full; Падеж: nom; Число: sg; Род: m; Роль в предложении: attribute
Ход: Разбор:
1) Выделенное: «Добрый».
2) Вопрос: какой?
3) Начальная форма — добрый (им. п., ед. ч., м. р.).
4) Форма: полная.
5) Непостоянные: падеж — именительный; число — единственное; род — мужской.
6) В предложении: определение.

5. Ответ: Начальная форма: писать; Вид: imperfective; Спряжение: 1; Время: present; Число: sg; Лицо: 1; Род: na; Роль в предложении: predicate
Ход: Разбор:
1) Выделенное: «пишу».
2) Вопрос к форме: что делаю?
3) Начальная форма — писать.
4) Постоянные: вид — несовершенный, спряжение — I спряжение.
5) Непостоянные: время — настоящее; число — единственное; лицо — 1-е; род — не определяется.
6) В предложении: сказуемое.

6. Ответ: Закрой окно.
Ход: Алгоритм:
1) Прочитайте: «Закрой окно.».
2) Тема: Конец предложения.
3) Знаки: после «окно» → «.».
Примечание: побудительное с точкой

7. Ответ: 1) слова одинаковые по звучанию/написанию, но разные по смыслу; напр. ключ (родник) и ключ (от замка); 2) конец; 3) обманывать, вводить в заблуждение
Ход: 1) Омонимы совпадают по форме, различаются значением. 2) Начало — конец. 3) Водить за нос — обманывать.