Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · Итог за год · 5 класс

Время: около 60 мин. · Баллов: 15 · Вариант №78546294

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Текст с пропусками 3 б.

Вставь пропущенные буквы:

На столе лежала тетрадь и к*рандаш. Ученик аккуратно зап*сал домашн*е задание в дневн*к.
2. Разбор по составу 2 б.

Разбери слово по составу: ходить
3. Разбор существительного 2 б.

Выполните морфологический разбор выделенного существительного.
Они шли по степи.
(Выделено: степи.)
4. Разбор прилагательного 2 б.

Выполните морфологический разбор выделенного прилагательного.
На зелёной траве блестела роса.
(Выделено: зелёной)
5. Разбор глагола 2 б.

Выполните морфологический разбор выделенного глагола.
Ветер несёт листья.
(Выделено: несёт)
6. Пунктуация 2 б.

Расставь знаки препинания:
И снег и ветер и мороз
7. Лексика 2 б.

1) Подбери синоним к слову «храбрый».
2) Подбери антоним к слову «высокий».
3) Что значит фразеологизм «водить за нос»?

Ответы

1. Текст с пропусками. Ответ: На столе лежала тетрадь и карандаш. Ученик аккуратно записал домашнее задание в дневник. (буквы: а; и; е; и)

Ход: На столе лежала тетрадь и карандаш. Ученик аккуратно записал домашнее задание в дневник.
2. Разбор по составу. Ответ: корень: ход; суффикс: и; окончание: ть

Ход: ходить: корень: «ход»; суффикс: «и»; окончание: «ть»
Та же схема (другой корень): учить, белить, светить
3. Разбор существительного. Ответ: Начальная форма: степь; Собственное / нарицательное: common; Одушевлённость: inanimate; Род: f; Склонение: 3; Падеж: dat; Число: sg; Роль в предложении: adverbial

Ход: Разбор:
1) Выделенное: «степи.».
2) Вопрос: по чему? / где?
3) Начальная форма — степь (им. п., ед. ч.).
4) Постоянные: нарицательное, неодушевлённое, род — женский, склонение — 3-е склонение.
5) Непостоянные: падеж — дательный, число — единственное.
6) В предложении: обстоятельство.
4. Разбор прилагательного. Ответ: Начальная форма: зелёный; Полная / краткая: full; Падеж: prep; Число: sg; Род: f; Роль в предложении: attribute

Ход: Разбор:
1) Выделенное: «зелёной».
2) Вопрос: какой?
3) Начальная форма — зелёный (им. п., ед. ч., м. р.).
4) Форма: полная.
5) Непостоянные: падеж — предложный; число — единственное; род — женский.
6) В предложении: определение.
5. Разбор глагола. Ответ: Начальная форма: нести; Вид: imperfective; Спряжение: 1; Время: present; Число: sg; Лицо: 3; Род: na; Роль в предложении: predicate

Ход: Разбор:
1) Выделенное: «несёт».
2) Вопрос к форме: что делает?
3) Начальная форма — нести.
4) Постоянные: вид — несовершенный, спряжение — I спряжение.
5) Непостоянные: время — настоящее; число — единственное; лицо — 3-е; род — не определяется.
6) В предложении: сказуемое.
6. Пунктуация. Ответ: И снег, и ветер, и мороз.

Ход: Алгоритм:
1) Прочитайте: «И снег, и ветер, и мороз.».
2) Тема: Однородные члены.
3) Знаки: после «снег» → «,»; после «ветер» → «,»; после «мороз» → «.».
Примечание: повторяющийся и — запятые
7. Лексика. Ответ: 1) смелый (отважный, бесстрашный); 2) низкий; 3) обманывать, вводить в заблуждение

Ход: 1) Синонимы близки по смыслу: храбрый ≈ смелый. 2) Антонимы — противоположности: высокий — низкий. 3) Водить за нос — обманывать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · Итог за год · 5 класс
Вариант (seed): 78546294
Время: около 60 мин. Баллов: 15.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (3 б.) Текст с пропусками
Вставь пропущенные буквы:

На столе лежала тетрадь и к*рандаш. Ученик аккуратно зап*сал домашн*е задание в дневн*к.

2. (2 б.) Разбор по составу
Разбери слово по составу: ходить

3. (2 б.) Разбор существительного
Выполните морфологический разбор выделенного существительного.
Они шли по степи.
(Выделено: степи.)

4. (2 б.) Разбор прилагательного
Выполните морфологический разбор выделенного прилагательного.
На зелёной траве блестела роса.
(Выделено: зелёной)

5. (2 б.) Разбор глагола
Выполните морфологический разбор выделенного глагола.
Ветер несёт листья.
(Выделено: несёт)

6. (2 б.) Пунктуация
Расставь знаки препинания:
И снег и ветер и мороз

7. (2 б.) Лексика
1) Подбери синоним к слову «храбрый».
2) Подбери антоним к слову «высокий».
3) Что значит фразеологизм «водить за нос»?

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: На столе лежала тетрадь и карандаш. Ученик аккуратно записал домашнее задание в дневник. (буквы: а; и; е; и)
Ход: На столе лежала тетрадь и карандаш. Ученик аккуратно записал домашнее задание в дневник.

2. Ответ: корень: ход; суффикс: и; окончание: ть
Ход: ходить: корень: «ход»; суффикс: «и»; окончание: «ть»
Та же схема (другой корень): учить, белить, светить

3. Ответ: Начальная форма: степь; Собственное / нарицательное: common; Одушевлённость: inanimate; Род: f; Склонение: 3; Падеж: dat; Число: sg; Роль в предложении: adverbial
Ход: Разбор:
1) Выделенное: «степи.».
2) Вопрос: по чему? / где?
3) Начальная форма — степь (им. п., ед. ч.).
4) Постоянные: нарицательное, неодушевлённое, род — женский, склонение — 3-е склонение.
5) Непостоянные: падеж — дательный, число — единственное.
6) В предложении: обстоятельство.

4. Ответ: Начальная форма: зелёный; Полная / краткая: full; Падеж: prep; Число: sg; Род: f; Роль в предложении: attribute
Ход: Разбор:
1) Выделенное: «зелёной».
2) Вопрос: какой?
3) Начальная форма — зелёный (им. п., ед. ч., м. р.).
4) Форма: полная.
5) Непостоянные: падеж — предложный; число — единственное; род — женский.
6) В предложении: определение.

5. Ответ: Начальная форма: нести; Вид: imperfective; Спряжение: 1; Время: present; Число: sg; Лицо: 3; Род: na; Роль в предложении: predicate
Ход: Разбор:
1) Выделенное: «несёт».
2) Вопрос к форме: что делает?
3) Начальная форма — нести.
4) Постоянные: вид — несовершенный, спряжение — I спряжение.
5) Непостоянные: время — настоящее; число — единственное; лицо — 3-е; род — не определяется.
6) В предложении: сказуемое.

6. Ответ: И снег, и ветер, и мороз.
Ход: Алгоритм:
1) Прочитайте: «И снег, и ветер, и мороз.».
2) Тема: Однородные члены.
3) Знаки: после «снег» → «,»; после «ветер» → «,»; после «мороз» → «.».
Примечание: повторяющийся и — запятые

7. Ответ: 1) смелый (отважный, бесстрашный); 2) низкий; 3) обманывать, вводить в заблуждение
Ход: 1) Синонимы близки по смыслу: храбрый ≈ смелый. 2) Антонимы — противоположности: высокий — низкий. 3) Водить за нос — обманывать.