Контрольные 6 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · Итог за год · 6 класс

Время: около 60 мин. · Баллов: 16 · Вариант №1472906327

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Фразеологизм 2 б.

Что означает фразеологизм «бить баклуши»?
2. Орфография корня 2 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) уд…вительный
2) м…локо
3) к…рмление
4) со…нце
3. НЕ с разными частями речи 2 б.

Слитно или раздельно? Запиши слово.

Это (не)высокий, а низкий забор.
4. Разбор существительного 2 б.

Выполните морфологический разбор выделенного существительного.
Ученик решил задачу.
(Выделено: задачу.)
5. Разбор глагола 2 б.

Выполните морфологический разбор выделенного глагола.
Окно открылось само.
(Выделено: открылось)
6. Члены предложения 2 б.

Разбери предложение по членам:
Добрая бабушка часто печёт вкусные пирожки для внуков.
7. Прямая речь 2 б.

Расставь знаки препинания:
Учитель сказал «Откройте тетради»
8. Сложное предложение и тире 2 б.

Расставь знаки препинания:
Москва столица России

Ответы

1. Фразеологизм. Ответ: бездельничать

Ход: Баклуши — заготовки для ложек; «бить баклуши» стало значить бездельничать.
2. Орфография корня. Ответ: 1) и; 2) о; 3) о; 4) л

Ход: 1) удивительный: Проверка: ди́во — ударное и. 2) молоко: Словарное: молоко. 3) кормление: Проверка: ко́рм. 4) солнце: Проверка: солнечный — л слышен перед гласной.
3. НЕ с разными частями речи. Ответ: не высокий

Ход: Есть противопоставление с союзом «а» — НЕ раздельно.
4. Разбор существительного. Ответ: Начальная форма: задача; Собственное / нарицательное: common; Одушевлённость: inanimate; Род: f; Склонение: 1; Падеж: acc; Число: sg; Роль в предложении: object

Ход: Разбор:
1) Выделенное: «задачу.».
2) Вопрос: что?
3) Начальная форма — задача (им. п., ед. ч.).
4) Постоянные: нарицательное, неодушевлённое, род — женский, склонение — 1-е склонение.
5) Непостоянные: падеж — винительный, число — единственное.
6) В предложении: дополнение.
5. Разбор глагола. Ответ: Начальная форма: открыться; Вид: perfective; Спряжение: 1; Время: past; Число: sg; Лицо: na; Род: n; Роль в предложении: predicate

Ход: Разбор:
1) Выделенное: «открылось».
2) Вопрос к форме: что сделало?
3) Начальная форма — открыться.
4) Постоянные: вид — совершенный, спряжение — I спряжение.
5) Непостоянные: время — прошедшее; число — единственное; род — средний; лицо — не определяется.
6) В предложении: сказуемое.
Примечание: глагол возвратный (-ся / -сь).
6. Члены предложения. Ответ: Подлежащее: бабушка; Сказуемое: печёт; Определение: Добрая вкусные; Дополнение: пирожки; Обстоятельство: часто для внуков

Ход: Алгоритм разбора:
1) Найдите грамматическую основу.
Подлежащее (кто? что?): «бабушка».
Сказуемое (что делает? каков?): «печёт».
2) От основы задайте вопросы к второстепенным членам.
пирожки → какие? → Добрая вкусные (определение).
печёт → что? → пирожки (дополнение).
печёт → где? → часто для внуков (обстоятельство).
7. Прямая речь. Ответ: Учитель сказал: «Откройте тетради».

Ход: Алгоритм:
1) Прочитайте: «Учитель сказал: «Откройте тетради».».
2) Тема: Прямая речь.
3) Знаки: после «сказал» → «:»; после «тетради»» → «.».
8. Сложное предложение и тире. Ответ: Москва— столица России.

Ход: Алгоритм:
1) Прочитайте: «Москва — столица России.».
2) Тема: Тире между подлежащим и сказуемым.
3) Знаки: после «Москва» → «—»; после «России» → «.».

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 6 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · Итог за год · 6 класс
Вариант (seed): 1472906327
Время: около 60 мин. Баллов: 16.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (2 б.) Фразеологизм
Что означает фразеологизм «бить баклуши»?

2. (2 б.) Орфография корня
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) уд…вительный
2) м…локо
3) к…рмление
4) со…нце

3. (2 б.) НЕ с разными частями речи
Слитно или раздельно? Запиши слово.

Это (не)высокий, а низкий забор.

4. (2 б.) Разбор существительного
Выполните морфологический разбор выделенного существительного.
Ученик решил задачу.
(Выделено: задачу.)

5. (2 б.) Разбор глагола
Выполните морфологический разбор выделенного глагола.
Окно открылось само.
(Выделено: открылось)

6. (2 б.) Члены предложения
Разбери предложение по членам:
Добрая бабушка часто печёт вкусные пирожки для внуков.

7. (2 б.) Прямая речь
Расставь знаки препинания:
Учитель сказал «Откройте тетради»

8. (2 б.) Сложное предложение и тире
Расставь знаки препинания:
Москва столица России

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: бездельничать
Ход: Баклуши — заготовки для ложек; «бить баклуши» стало значить бездельничать.

2. Ответ: 1) и; 2) о; 3) о; 4) л
Ход: 1) удивительный: Проверка: ди́во — ударное и. 2) молоко: Словарное: молоко. 3) кормление: Проверка: ко́рм. 4) солнце: Проверка: солнечный — л слышен перед гласной.

3. Ответ: не высокий
Ход: Есть противопоставление с союзом «а» — НЕ раздельно.

4. Ответ: Начальная форма: задача; Собственное / нарицательное: common; Одушевлённость: inanimate; Род: f; Склонение: 1; Падеж: acc; Число: sg; Роль в предложении: object
Ход: Разбор:
1) Выделенное: «задачу.».
2) Вопрос: что?
3) Начальная форма — задача (им. п., ед. ч.).
4) Постоянные: нарицательное, неодушевлённое, род — женский, склонение — 1-е склонение.
5) Непостоянные: падеж — винительный, число — единственное.
6) В предложении: дополнение.

5. Ответ: Начальная форма: открыться; Вид: perfective; Спряжение: 1; Время: past; Число: sg; Лицо: na; Род: n; Роль в предложении: predicate
Ход: Разбор:
1) Выделенное: «открылось».
2) Вопрос к форме: что сделало?
3) Начальная форма — открыться.
4) Постоянные: вид — совершенный, спряжение — I спряжение.
5) Непостоянные: время — прошедшее; число — единственное; род — средний; лицо — не определяется.
6) В предложении: сказуемое.
Примечание: глагол возвратный (-ся / -сь).

6. Ответ: Подлежащее: бабушка; Сказуемое: печёт; Определение: Добрая вкусные; Дополнение: пирожки; Обстоятельство: часто для внуков
Ход: Алгоритм разбора:
1) Найдите грамматическую основу.
   Подлежащее (кто? что?): «бабушка».
   Сказуемое (что делает? каков?): «печёт».
2) От основы задайте вопросы к второстепенным членам.
   пирожки → какие? → Добрая вкусные (определение).
   печёт → что? → пирожки (дополнение).
   печёт → где? → часто для внуков (обстоятельство).

7. Ответ: Учитель сказал: «Откройте тетради».
Ход: Алгоритм:
1) Прочитайте: «Учитель сказал: «Откройте тетради».».
2) Тема: Прямая речь.
3) Знаки: после «сказал» → «:»; после «тетради»» → «.».

8. Ответ: Москва— столица России.
Ход: Алгоритм:
1) Прочитайте: «Москва — столица России.».
2) Тема: Тире между подлежащим и сказуемым.
3) Знаки: после «Москва» → «—»; после «России» → «.».