1. 1. Фразеологизм 2 б.
    Что означает фразеологизм «держать язык за зубами»?
  2. 2. Орфография корня 2 б.
    Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
    1) защ…щать
    2) посв…тить фонариком
    3) с…бака
    4) в…да
  3. 3. НЕ с разными частями речи 2 б.
    Слитно или раздельно? Запиши слово.

    Это (не)высокий, а низкий забор.
  4. 4. Разбор существительного 2 б.
    Выполните морфологический разбор выделенного существительного.
    Говори про доброе дело смело.
    (Выделено: дело)
  5. 5. Разбор глагола 2 б.
    Выполните морфологический разбор выделенного глагола.
    Солнце встало рано.
    (Выделено: встало)
  6. 6. Члены предложения 2 б.
    Разбери предложение по членам:
    В школьном саду ученики сажали молодые яблони.
  7. 7. Прямая речь 2 б.
    Расставь знаки препинания:
    Маша спросила «Когда мы уйдём»
  8. 8. Сложное предложение и тире 2 б.
    Расставь знаки препинания:
    Когда рассвело мы отправились в путь

Сообщить об ошибке

Выделенный фрагмент уйдёт редактору. Комментарий необязателен.

Ctrl+Enter — отправить · Esc — закрыть