Контрольные 6 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · Итог за год · 6 класс

Время: около 60 мин. · Баллов: 16 · Вариант №1728374869

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Фразеологизм 2 б.

Что означает фразеологизм «держать язык за зубами»?
2. Орфография корня 2 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) х…ды
2) велос…пед
3) зв…зда
4) оч…рование
3. НЕ с разными частями речи 2 б.

Слитно или раздельно? Запиши слово.

Он (не)читал параграф.
4. Разбор существительного 2 б.

Выполните морфологический разбор выделенного существительного.
Письмо написано ручкой.
(Выделено: ручкой.)
5. Разбор глагола 2 б.

Выполните морфологический разбор выделенного глагола.
Сестра написала письмо.
(Выделено: написала)
6. Члены предложения 2 б.

Разбери предложение по членам:
Серая кошка утром пила свежее молоко из миски.
7. Прямая речь 2 б.

Расставь знаки препинания:
«Тише» шепнула мама
8. Сложное предложение и тире 2 б.

Расставь знаки препинания:
Наступила осень и птицы улетели на юг

Ответы

1. Фразеологизм. Ответ: молчать, не выдавать тайну

Ход: Образ: язык не высовывать — не проговариваться.
2. Орфография корня. Ответ: 1) о; 2) и; 3) е; 4) а

Ход: 1) ходы: Проверка: хо́д. 2) велосипед: Словарное: велосипед. 3) звезда: Проверка: звёзды. 4) очарование: Проверка: ча́ры — ударное а.
3. НЕ с разными частями речи. Ответ: не читал

Ход: С глаголом НЕ пишется раздельно.
4. Разбор существительного. Ответ: Начальная форма: ручка; Собственное / нарицательное: common; Одушевлённость: inanimate; Род: f; Склонение: 1; Падеж: ins; Число: sg; Роль в предложении: object

Ход: Разбор:
1) Выделенное: «ручкой.».
2) Вопрос: чем?
3) Начальная форма — ручка (им. п., ед. ч.).
4) Постоянные: нарицательное, неодушевлённое, род — женский, склонение — 1-е склонение.
5) Непостоянные: падеж — творительный, число — единственное.
6) В предложении: дополнение.
5. Разбор глагола. Ответ: Начальная форма: написать; Вид: perfective; Спряжение: 1; Время: past; Число: sg; Лицо: na; Род: f; Роль в предложении: predicate

Ход: Разбор:
1) Выделенное: «написала».
2) Вопрос к форме: что сделала?
3) Начальная форма — написать.
4) Постоянные: вид — совершенный, спряжение — I спряжение.
5) Непостоянные: время — прошедшее; число — единственное; род — женский; лицо — не определяется.
6) В предложении: сказуемое.
6. Члены предложения. Ответ: Подлежащее: кошка; Сказуемое: пила; Определение: Серая свежее; Дополнение: молоко; Обстоятельство: утром из миски

Ход: Алгоритм разбора:
1) Найдите грамматическую основу.
Подлежащее (кто? что?): «кошка».
Сказуемое (что делает? каков?): «пила».
2) От основы задайте вопросы к второстепенным членам.
молоко → какое? → Серая свежее (определение).
пила → что? → молоко (дополнение).
пила → когда? → утром из миски (обстоятельство).
7. Прямая речь. Ответ: «Тише», шепнула мама.

Ход: Алгоритм:
1) Прочитайте: ««Тише», шепнула мама.».
2) Тема: Прямая речь.
3) Знаки: после ««Тише»» → «,»; после «мама» → «.».
8. Сложное предложение и тире. Ответ: Наступила осень, и птицы улетели на юг.

Ход: Алгоритм:
1) Прочитайте: «Наступила осень, и птицы улетели на юг.».
2) Тема: Сложное предложение.
3) Знаки: после «осень» → «,»; после «юг» → «.».
Примечание: запятая перед и между основами

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 6 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · Итог за год · 6 класс
Вариант (seed): 1728374869
Время: около 60 мин. Баллов: 16.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (2 б.) Фразеологизм
Что означает фразеологизм «держать язык за зубами»?

2. (2 б.) Орфография корня
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) х…ды
2) велос…пед
3) зв…зда
4) оч…рование

3. (2 б.) НЕ с разными частями речи
Слитно или раздельно? Запиши слово.

Он (не)читал параграф.

4. (2 б.) Разбор существительного
Выполните морфологический разбор выделенного существительного.
Письмо написано ручкой.
(Выделено: ручкой.)

5. (2 б.) Разбор глагола
Выполните морфологический разбор выделенного глагола.
Сестра написала письмо.
(Выделено: написала)

6. (2 б.) Члены предложения
Разбери предложение по членам:
Серая кошка утром пила свежее молоко из миски.

7. (2 б.) Прямая речь
Расставь знаки препинания:
«Тише» шепнула мама

8. (2 б.) Сложное предложение и тире
Расставь знаки препинания:
Наступила осень и птицы улетели на юг

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: молчать, не выдавать тайну
Ход: Образ: язык не высовывать — не проговариваться.

2. Ответ: 1) о; 2) и; 3) е; 4) а
Ход: 1) ходы: Проверка: хо́д. 2) велосипед: Словарное: велосипед. 3) звезда: Проверка: звёзды. 4) очарование: Проверка: ча́ры — ударное а.

3. Ответ: не читал
Ход: С глаголом НЕ пишется раздельно.

4. Ответ: Начальная форма: ручка; Собственное / нарицательное: common; Одушевлённость: inanimate; Род: f; Склонение: 1; Падеж: ins; Число: sg; Роль в предложении: object
Ход: Разбор:
1) Выделенное: «ручкой.».
2) Вопрос: чем?
3) Начальная форма — ручка (им. п., ед. ч.).
4) Постоянные: нарицательное, неодушевлённое, род — женский, склонение — 1-е склонение.
5) Непостоянные: падеж — творительный, число — единственное.
6) В предложении: дополнение.

5. Ответ: Начальная форма: написать; Вид: perfective; Спряжение: 1; Время: past; Число: sg; Лицо: na; Род: f; Роль в предложении: predicate
Ход: Разбор:
1) Выделенное: «написала».
2) Вопрос к форме: что сделала?
3) Начальная форма — написать.
4) Постоянные: вид — совершенный, спряжение — I спряжение.
5) Непостоянные: время — прошедшее; число — единственное; род — женский; лицо — не определяется.
6) В предложении: сказуемое.

6. Ответ: Подлежащее: кошка; Сказуемое: пила; Определение: Серая свежее; Дополнение: молоко; Обстоятельство: утром из миски
Ход: Алгоритм разбора:
1) Найдите грамматическую основу.
   Подлежащее (кто? что?): «кошка».
   Сказуемое (что делает? каков?): «пила».
2) От основы задайте вопросы к второстепенным членам.
   молоко → какое? → Серая свежее (определение).
   пила → что? → молоко (дополнение).
   пила → когда? → утром из миски (обстоятельство).

7. Ответ: «Тише», шепнула мама.
Ход: Алгоритм:
1) Прочитайте: ««Тише», шепнула мама.».
2) Тема: Прямая речь.
3) Знаки: после ««Тише»» → «,»; после «мама» → «.».

8. Ответ: Наступила осень, и птицы улетели на юг.
Ход: Алгоритм:
1) Прочитайте: «Наступила осень, и птицы улетели на юг.».
2) Тема: Сложное предложение.
3) Знаки: после «осень» → «,»; после «юг» → «.».
Примечание: запятая перед и между основами