Контрольная работа · Русский язык · Итог за год · 6 класс

Ответы

1. 1. Фразеологизм. Ответ: молчать, не выдавать тайну

   Ход: Образ: язык не высовывать — не проговариваться.

2. 2. Орфография корня. Ответ: 1) т; 2) а; 3) д; 4) а

   Ход: 1) честный: Проверка: честь, честен — т слышен перед гласной/на конце. 2) очарование: Проверка: ча́ры — ударное а. 3) праздник: Проверка по смыслу правила: празден / праздный — д слышен перед гласной (так же указывает Gramota.ru). В школьной практике «праздник» часто дают как словарное — это тоже допустимо объяснить, но опора на «празден» точнее, чем на «праздновать» (там д в стечении согласных). 4) трамвай: Словарное: трамвай.

3. 3. НЕ с разными частями речи. Ответ: ненастье

   Ход: Без НЕ слово не употребляется — пишем слитно.

4. 4. Разбор существительного. Ответ: Начальная форма: солнце; Собственное / нарицательное: common; Одушевлённость: inanimate; Род: n; Склонение: 2; Падеж: nom; Число: sg; Роль в предложении: subject

   Ход: Разбор:
   1) Выделенное: «Солнце».
   2) Вопрос: что?
   3) Начальная форма — солнце (им. п., ед. ч.).
   4) Постоянные: нарицательное, неодушевлённое, род — средний, склонение — 2-е склонение.
   5) Непостоянные: падеж — именительный, число — единственное.
   6) В предложении: подлежащее.

5. 5. Разбор глагола. Ответ: Начальная форма: видеть; Вид: imperfective; Спряжение: 2; Время: past; Число: sg; Лицо: na; Род: m; Роль в предложении: predicate

   Ход: Разбор:
   1) Выделенное: «видел».
   2) Вопрос к форме: что делал?
   3) Начальная форма — видеть.
   4) Постоянные: вид — несовершенный, спряжение — II спряжение.
   5) Непостоянные: время — прошедшее; число — единственное; род — мужской; лицо — не определяется.
   6) В предложении: сказуемое.
   Примечание: видеть — исключение II спряжения

6. 6. Члены предложения. Ответ: Подлежащее: ветер; Сказуемое: дул; Определение: Холодный; Обстоятельство: с севера весь день

   Ход: Алгоритм разбора:
   1) Найдите грамматическую основу.
   Подлежащее (кто? что?): «ветер».
   Сказуемое (что делает? каков?): «дул».
   2) От основы задайте вопросы к второстепенным членам.
   ветер → какой? → Холодный (определение).
   дул → откуда? → с севера весь день (обстоятельство).

7. 7. Прямая речь. Ответ: «Тише», шепнула мама.

   Ход: Алгоритм:
   1) Прочитайте: ««Тише», шепнула мама.».
   2) Тема: Прямая речь.
   3) Знаки: после ««Тише»» → «,»; после «мама» → «.».

8. 8. Сложное предложение и тире. Ответ: Чтение— вот лучшее учение.

   Ход: Алгоритм:
   1) Прочитайте: «Чтение — вот лучшее учение.».
   2) Тема: Тире между подлежащим и сказуемым.
   3) Знаки: после «Чтение» → «—»; после «учение» → «.».
   Примечание: тире при вот

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Копировать текст