Контрольная работа · Русский язык · Итог за год · 6 класс

Ответы

1. 1. Фразеологизм. Ответ: молчать, не выдавать тайну

   Ход: Образ: язык не высовывать — не проговариваться.

2. 2. Орфография корня. Ответ: 1) е; 2) д; 3) д; 4) и

   Ход: 1) поседеть: Проверка: седо́й, седина. Смысл — стать седым. Не путать с посидеть. 2) праздник: Проверка по смыслу правила: празден / праздный — д слышен перед гласной (так же указывает Gramota.ru). В школьной практике «праздник» часто дают как словарное — это тоже допустимо объяснить, но опора на «празден» точнее, чем на «праздновать» (там д в стечении согласных). 3) сердце: Проверка: сердечный — д слышен перед гласной. 4) посидеть: Проверка: си́дя. Смысл — немного посидеть. Не путать с поседеть (седо́й).

3. 3. НЕ с разными частями речи. Ответ: ненастье

   Ход: Без НЕ слово не употребляется — пишем слитно.

4. 4. Разбор существительного. Ответ: Начальная форма: Волга; Собственное / нарицательное: proper; Одушевлённость: inanimate; Род: f; Склонение: 1; Падеж: nom; Число: sg; Роль в предложении: subject

   Ход: Разбор:
   1) Выделенное: «Волга».
   2) Вопрос: что?
   3) Начальная форма — Волга (им. п., ед. ч.).
   4) Постоянные: собственное, неодушевлённое, род — женский, склонение — 1-е склонение.
   5) Непостоянные: падеж — именительный, число — единственное.
   6) В предложении: подлежащее.

5. 5. Разбор глагола. Ответ: Начальная форма: прочитать; Вид: perfective; Спряжение: 1; Время: past; Число: sg; Лицо: na; Род: f; Роль в предложении: predicate

   Ход: Разбор:
   1) Выделенное: «прочитала».
   2) Вопрос к форме: что сделала?
   3) Начальная форма — прочитать.
   4) Постоянные: вид — совершенный, спряжение — I спряжение.
   5) Непостоянные: время — прошедшее; число — единственное; род — женский; лицо — не определяется.
   6) В предложении: сказуемое.

6. 6. Члены предложения. Ответ: Подлежащее: Дети; Сказуемое: собрали; Определение: красивые; Дополнение: листья; Обстоятельство: в лесу

   Ход: Алгоритм разбора:
   1) Найдите грамматическую основу.
   Подлежащее (кто? что?): «Дети».
   Сказуемое (что делает? каков?): «собрали».
   2) От основы задайте вопросы к второстепенным членам.
   листья → какая? → красивые (определение).
   собрали → что? → листья (дополнение).
   собрали → где? → в лесу (обстоятельство).

7. 7. Прямая речь. Ответ: Он сказал: «Иду домой».

   Ход: Алгоритм:
   1) Прочитайте: «Он сказал: «Иду домой».».
   2) Тема: Прямая речь.
   3) Знаки: после «сказал» → «:»; после «домой»» → «.».
   Примечание: кавычки даны в словах; двоеточие после слова автора

8. 8. Сложное предложение и тире. Ответ: Чтение— вот лучшее учение.

   Ход: Алгоритм:
   1) Прочитайте: «Чтение — вот лучшее учение.».
   2) Тема: Тире между подлежащим и сказуемым.
   3) Знаки: после «Чтение» → «—»; после «учение» → «.».
   Примечание: тире при вот

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Копировать текст