Контрольные 6 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · Итог за год · 6 класс

Время: около 60 мин. · Баллов: 16 · Вариант №437553203

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Фразеологизм 2 б.

Что означает фразеологизм «спустя рукава»?
2. Орфография корня 2 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) з…втрак
2) грус…ный
3) р…ка
4) звёз…ный
3. НЕ с разными частями речи 2 б.

Слитно или раздельно? Запиши слово.

Это (не)высокий, а низкий забор.
4. Разбор существительного 2 б.

Выполните морфологический разбор выделенного существительного.
Волга течёт на юг.
(Выделено: Волга)
5. Разбор глагола 2 б.

Выполните морфологический разбор выделенного глагола.
Я напишу сочинение.
(Выделено: напишу)
6. Члены предложения 2 б.

Разбери предложение по членам:
Утром мы кормили рыжих белок.
7. Прямая речь 2 б.

Расставь знаки препинания:
Он сказал «Иду домой»
8. Сложное предложение и тире 2 б.

Расставь знаки препинания:
Чтение вот лучшее учение

Ответы

1. Фразеологизм. Ответ: небрежно, кое-как

Ход: Работа «спустя рукава» сделана без старания.
2. Орфография корня. Ответ: 1) а; 2) т; 3) е; 4) д

Ход: 1) завтрак: Словарное: завтрак. 2) грустный: Проверка: грусть. 3) река: Проверка: ре́ки. 4) звездный: Проверка: звезда / звёзды.
3. НЕ с разными частями речи. Ответ: не высокий

Ход: Есть противопоставление с союзом «а» — НЕ раздельно.
4. Разбор существительного. Ответ: Начальная форма: Волга; Собственное / нарицательное: proper; Одушевлённость: inanimate; Род: f; Склонение: 1; Падеж: nom; Число: sg; Роль в предложении: subject

Ход: Разбор:
1) Выделенное: «Волга».
2) Вопрос: что?
3) Начальная форма — Волга (им. п., ед. ч.).
4) Постоянные: собственное, неодушевлённое, род — женский, склонение — 1-е склонение.
5) Непостоянные: падеж — именительный, число — единственное.
6) В предложении: подлежащее.
5. Разбор глагола. Ответ: Начальная форма: написать; Вид: perfective; Спряжение: 1; Время: future; Число: sg; Лицо: 1; Род: na; Роль в предложении: predicate

Ход: Разбор:
1) Выделенное: «напишу».
2) Вопрос к форме: что сделаю?
3) Начальная форма — написать.
4) Постоянные: вид — совершенный, спряжение — I спряжение.
5) Непостоянные: время — будущее; число — единственное; лицо — 1-е; род — не определяется.
6) В предложении: сказуемое.
6. Члены предложения. Ответ: Подлежащее: мы; Сказуемое: кормили; Определение: рыжих; Дополнение: белок; Обстоятельство: Утром

Ход: Алгоритм разбора:
1) Найдите грамматическую основу.
Подлежащее (кто? что?): «мы».
Сказуемое (что делает? каков?): «кормили».
2) От основы задайте вопросы к второстепенным членам.
белок → какой? → рыжих (определение).
кормили → что? → белок (дополнение).
кормили → когда? → Утром (обстоятельство).
7. Прямая речь. Ответ: Он сказал: «Иду домой».

Ход: Алгоритм:
1) Прочитайте: «Он сказал: «Иду домой».».
2) Тема: Прямая речь.
3) Знаки: после «сказал» → «:»; после «домой»» → «.».
Примечание: кавычки даны в словах; двоеточие после слова автора
8. Сложное предложение и тире. Ответ: Чтение— вот лучшее учение.

Ход: Алгоритм:
1) Прочитайте: «Чтение — вот лучшее учение.».
2) Тема: Тире между подлежащим и сказуемым.
3) Знаки: после «Чтение» → «—»; после «учение» → «.».
Примечание: тире при вот

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 6 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · Итог за год · 6 класс
Вариант (seed): 437553203
Время: около 60 мин. Баллов: 16.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (2 б.) Фразеологизм
Что означает фразеологизм «спустя рукава»?

2. (2 б.) Орфография корня
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) з…втрак
2) грус…ный
3) р…ка
4) звёз…ный

3. (2 б.) НЕ с разными частями речи
Слитно или раздельно? Запиши слово.

Это (не)высокий, а низкий забор.

4. (2 б.) Разбор существительного
Выполните морфологический разбор выделенного существительного.
Волга течёт на юг.
(Выделено: Волга)

5. (2 б.) Разбор глагола
Выполните морфологический разбор выделенного глагола.
Я напишу сочинение.
(Выделено: напишу)

6. (2 б.) Члены предложения
Разбери предложение по членам:
Утром мы кормили рыжих белок.

7. (2 б.) Прямая речь
Расставь знаки препинания:
Он сказал «Иду домой»

8. (2 б.) Сложное предложение и тире
Расставь знаки препинания:
Чтение вот лучшее учение

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: небрежно, кое-как
Ход: Работа «спустя рукава» сделана без старания.

2. Ответ: 1) а; 2) т; 3) е; 4) д
Ход: 1) завтрак: Словарное: завтрак. 2) грустный: Проверка: грусть. 3) река: Проверка: ре́ки. 4) звездный: Проверка: звезда / звёзды.

3. Ответ: не высокий
Ход: Есть противопоставление с союзом «а» — НЕ раздельно.

4. Ответ: Начальная форма: Волга; Собственное / нарицательное: proper; Одушевлённость: inanimate; Род: f; Склонение: 1; Падеж: nom; Число: sg; Роль в предложении: subject
Ход: Разбор:
1) Выделенное: «Волга».
2) Вопрос: что?
3) Начальная форма — Волга (им. п., ед. ч.).
4) Постоянные: собственное, неодушевлённое, род — женский, склонение — 1-е склонение.
5) Непостоянные: падеж — именительный, число — единственное.
6) В предложении: подлежащее.

5. Ответ: Начальная форма: написать; Вид: perfective; Спряжение: 1; Время: future; Число: sg; Лицо: 1; Род: na; Роль в предложении: predicate
Ход: Разбор:
1) Выделенное: «напишу».
2) Вопрос к форме: что сделаю?
3) Начальная форма — написать.
4) Постоянные: вид — совершенный, спряжение — I спряжение.
5) Непостоянные: время — будущее; число — единственное; лицо — 1-е; род — не определяется.
6) В предложении: сказуемое.

6. Ответ: Подлежащее: мы; Сказуемое: кормили; Определение: рыжих; Дополнение: белок; Обстоятельство: Утром
Ход: Алгоритм разбора:
1) Найдите грамматическую основу.
   Подлежащее (кто? что?): «мы».
   Сказуемое (что делает? каков?): «кормили».
2) От основы задайте вопросы к второстепенным членам.
   белок → какой? → рыжих (определение).
   кормили → что? → белок (дополнение).
   кормили → когда? → Утром (обстоятельство).

7. Ответ: Он сказал: «Иду домой».
Ход: Алгоритм:
1) Прочитайте: «Он сказал: «Иду домой».».
2) Тема: Прямая речь.
3) Знаки: после «сказал» → «:»; после «домой»» → «.».
Примечание: кавычки даны в словах; двоеточие после слова автора

8. Ответ: Чтение— вот лучшее учение.
Ход: Алгоритм:
1) Прочитайте: «Чтение — вот лучшее учение.».
2) Тема: Тире между подлежащим и сказуемым.
3) Знаки: после «Чтение» → «—»; после «учение» → «.».
Примечание: тире при вот