Контрольная работа · Русский язык · Итог за год · 6 класс

Ответы

1. 1. Фразеологизм. Ответ: обманывать

   Ход: Водить за нос — вводить в заблуждение.

2. 2. Орфография корня. Ответ: 1) о; 2) е; 3) е; 4) о

   Ход: 1) вода: Проверка: во́ды, во́дный — ударное о. 2) территория: Словарное: территория. 3) поседеть: Проверка: седо́й, седина. Смысл — стать седым. Не путать с посидеть. 4) золотые: Проверка: зо́лото — ударное о.

3. 3. НЕ с разными частями речи. Ответ: ненастье

   Ход: Без НЕ слово не употребляется — пишем слитно.

4. 4. Разбор существительного. Ответ: Начальная форма: лось; Собственное / нарицательное: common; Одушевлённость: animate; Род: m; Склонение: 2; Падеж: acc; Число: sg; Роль в предложении: object

   Ход: Разбор:
   1) Выделенное: «лося.».
   2) Вопрос: кого?
   3) Начальная форма — лось (им. п., ед. ч.).
   4) Постоянные: нарицательное, одушевлённое, род — мужской, склонение — 2-е склонение.
   5) Непостоянные: падеж — винительный, число — единственное.
   6) В предложении: дополнение.

5. 5. Разбор глагола. Ответ: Начальная форма: учиться; Вид: imperfective; Спряжение: 2; Время: na; Число: na; Лицо: na; Род: na; Роль в предложении: compound_part

   Ход: Разбор:
   1) Выделенное: «учиться».
   2) Вопрос к форме: что делать?
   3) Начальная форма — учиться.
   4) Постоянные: вид — несовершенный, спряжение — II спряжение.
   5) Непостоянные: время, число, лицо, род — не определяются (неопределённая форма).
   6) В предложении: часть составного сказуемого.
   Примечание: глагол возвратный (-ся / -сь).
   Примечание: инфинитив: время, число, лицо, род не определяются

6. 6. Члены предложения. Ответ: Подлежащее: Дети; Сказуемое: собрали; Определение: красивые; Дополнение: листья; Обстоятельство: в лесу

   Ход: Алгоритм разбора:
   1) Найдите грамматическую основу.
   Подлежащее (кто? что?): «Дети».
   Сказуемое (что делает? каков?): «собрали».
   2) От основы задайте вопросы к второстепенным членам.
   листья → какая? → красивые (определение).
   собрали → что? → листья (дополнение).
   собрали → где? → в лесу (обстоятельство).

7. 7. Прямая речь. Ответ: «Подождите меня», попросил мальчик.

   Ход: Алгоритм:
   1) Прочитайте: ««Подождите меня», попросил мальчик.».
   2) Тема: Прямая речь.
   3) Знаки: после «меня»» → «,»; после «мальчик» → «.».
   Примечание: прямая речь в начале — запятая и слова автора

8. 8. Сложное предложение и тире. Ответ: Наступила осень, и птицы улетели на юг.

   Ход: Алгоритм:
   1) Прочитайте: «Наступила осень, и птицы улетели на юг.».
   2) Тема: Сложное предложение.
   3) Знаки: после «осень» → «,»; после «юг» → «.».
   Примечание: запятая перед и между основами

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Копировать текст