Контрольная работа · Русский язык · Итог за год · 6 класс

Ответы

1. 1. Фразеологизм. Ответ: молчать, не выдавать тайну

   Ход: Образ: язык не высовывать — не проговариваться.

2. 2. Орфография корня. Ответ: 1) и; 2) я; 3) о; 4) и

   Ход: 1) километр: Словарное: километр. 2) посвятить: Проверка: свя́тость. Смысл — сделать посвящение. Не путать с посветить (све́т). 3) кормление: Проверка: ко́рм. 4) библиотека: Словарное: библиотека.

3. 3. НЕ с разными частями речи. Ответ: не читал

   Ход: С глаголом НЕ пишется раздельно.

4. 4. Разбор существительного. Ответ: Начальная форма: собака; Собственное / нарицательное: common; Одушевлённость: animate; Род: f; Склонение: 1; Падеж: acc; Число: sg; Роль в предложении: object

   Ход: Разбор:
   1) Выделенное: «собаку.».
   2) Вопрос: кого?
   3) Начальная форма — собака (им. п., ед. ч.).
   4) Постоянные: нарицательное, одушевлённое, род — женский, склонение — 1-е склонение.
   5) Непостоянные: падеж — винительный, число — единственное.
   6) В предложении: дополнение.

5. 5. Разбор глагола. Ответ: Начальная форма: колоть; Вид: imperfective; Спряжение: 1; Время: present; Число: sg; Лицо: 1; Род: na; Роль в предложении: predicate

   Ход: Разбор:
   1) Выделенное: «колю».
   2) Вопрос к форме: что делаю?
   3) Начальная форма — колоть.
   4) Постоянные: вид — несовершенный, спряжение — I спряжение.
   5) Непостоянные: время — настоящее; число — единственное; лицо — 1-е; род — не определяется.
   6) В предложении: сказуемое.

6. 6. Члены предложения. Ответ: Подлежащее: Дети; Сказуемое: собрали; Определение: красивые; Дополнение: листья; Обстоятельство: в лесу

   Ход: Алгоритм разбора:
   1) Найдите грамматическую основу.
   Подлежащее (кто? что?): «Дети».
   Сказуемое (что делает? каков?): «собрали».
   2) От основы задайте вопросы к второстепенным членам.
   листья → какая? → красивые (определение).
   собрали → что? → листья (дополнение).
   собрали → где? → в лесу (обстоятельство).

7. 7. Прямая речь. Ответ: «Тише», шепнула мама.

   Ход: Алгоритм:
   1) Прочитайте: ««Тише», шепнула мама.».
   2) Тема: Прямая речь.
   3) Знаки: после ««Тише»» → «,»; после «мама» → «.».

8. 8. Сложное предложение и тире. Ответ: Чтение— вот лучшее учение.

   Ход: Алгоритм:
   1) Прочитайте: «Чтение — вот лучшее учение.».
   2) Тема: Тире между подлежащим и сказуемым.
   3) Знаки: после «Чтение» → «—»; после «учение» → «.».
   Примечание: тире при вот

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Копировать текст