← Задания · Биология

Биология 5 кл. Методы-1: научный метод и наблюдение

Вопросы без ответов. Чтобы пройти с проверкой — «Решить». · 5-класс, Биология, методы, наблюдение, обучающий-тест, фенология

  1. 1. Как с греческого переводится слово «метод» (методос)?
    1. Способ познания, путь
    2. Название прибора
    3. Цвет раствора
    4. Номер опыта
  2. 2. Что такое научный метод?
    1. Совокупность приёмов и операций для построения научных знаний
    2. Случайная догадка без проверки
    3. Красивый рассказ без фактов
    4. Мнение без доказательств
  3. 3. Какое важнейшее требование предъявляют к научному методу?

    Короткий ответ — ответ откроется, когда решите.

  4. 4. Какие методы относят к практическим?
    1. Наблюдение, измерение и эксперимент
    2. Чтобы описывать исторические события
    3. Носители наследственной информации
    4. Объекты неживой природы
  5. 5. Для чего нужны теоретические методы?
    1. Чтобы объяснить результаты и найти закономерности и законы природы
    2. Организмы с оформленным ядром
    3. Чтобы отменить измерения
    4. Чтобы запретить наблюдения
  6. 6. Какой принцип должен оставаться важнейшим для учёного?
    1. «Ничего не принимай на веру»
    2. «Верь всему без проверки»
    3. «Не записывай результаты»
    4. «Не повторяй опыт»
  7. 7. Когда результат исследования становится научным фактом?
    1. После проверки и подтверждения другими исследованиями
    2. Сразу после первой случайной догадки
    3. Организмы без оформленного ядра
    4. Если результат никому не показали
  8. 8. Как называют восприятие природных объектов с помощью органов чувств без вмешательства в процесс?

    Короткий ответ — ответ откроется, когда решите.

  9. 9. Чем наблюдение отличается от эксперимента?
    1. При наблюдении человек не вмешивается в процесс
    2. При наблюдении всегда меняют все условия сразу
    3. При наблюдении всегда нагревают пробирки
    4. При наблюдении всегда добавляют химикаты
  10. 10. Какая наука изучает сезонные явления в жизни растений и животных?

    Короткий ответ — ответ откроется, когда решите.

  11. 11. Каким должно быть научное наблюдение?
    1. Целенаправленным, по плану, точным и повторяемым
    2. Случайным и без цели
    3. Без записи результатов
    4. Один раз и навсегда
  12. 12. Куда записывают результаты наблюдений?
    1. В дневник наблюдений
    2. В астрономии и картографии
    3. В воздух
    4. Никуда не записывают
  13. 13. Что указывают в дневнике наблюдений?
    1. Место, дату, время и содержание явления
    2. Цвет ручки
    3. Образование органических веществ на свету
    4. Имя одноклассника без фактов
  14. 14. Как называют то, на что направлена деятельность при изучении природы?

    Короткий ответ — ответ откроется, когда решите.

  15. 15. Как называют событие или проявление чего-либо в виде изменений?

    Короткий ответ — ответ откроется, когда решите.

  16. 16. Как называют явления, последовательно сменяющие друг друга?

    Короткий ответ — ответ откроется, когда решите.

  17. 17. Пищеварение — это пример чего?
    1. Процесса, образованного сменяющими друг друга явлениями
    2. Одного статичного предмета без изменений
    3. Названия города
    4. Цвета карандаша
  18. 18. Откуда возникла наука по учебнику?
    1. Из потребностей практики и накопления знаний о природе
    2. Из запрета наблюдать природу
    3. Из отказа передавать знания
    4. Из желания ничего не узнавать
  19. 19. Чем научные знания отличаются от житейских наблюдений?
    1. Они обоснованы, доказуемы и объясняют, как получены
    2. Они никогда не проверяются
    3. Они всегда тайные
    4. Они запрещают объяснения
  20. 20. Можно ли получать знания о природе только из науки?
    1. Нет, также из литературы, искусства и обыденной жизни
    2. Да, из науки и больше ниоткуда
    3. Да, из рекламы
    4. Да, из случайных слухов
  21. 21. Зачем первобытному человеку были нужны знания о живом?
    1. Для практических целей: съедобные растения, охота
    2. Для сочинения современных учебников
    3. Для запуска спутников
    4. Для написания программ
  22. 22. Какие три метода называют основными научными методами в биологии?
    1. Наблюдение, эксперимент (опыт) и измерение
    2. Образование органических веществ на свету
    3. Бег, прыжки и плавание
    4. Сон, отдых и обед
  23. 23. Нужно ли повторять наблюдения в тех же условиях?
    1. Да, для достоверности результатов
    2. Нет, одного раза всегда достаточно
    3. Нет, повторять вредно
    4. Нет, условия всегда должны быть разными
  24. 24. Что развивает умение пользоваться научными методами?
    1. Наблюдательность, умение экспериментировать и делать выводы
    2. Умение забывать факты
    3. Умение не записывать данные
    4. Умение не сравнивать результаты
  25. 25. Фенологические наблюдения лучше вести:
    1. Круглый год
    2. Один день в жизни
    3. Ночью при выключенном свете без записей
    4. Никогда
  26. 26. Изменение окраски листьев осенью — это пример:
    1. Сезонного явления в жизни растений
    2. Лабораторного взрыва
    3. Космического полёта
    4. Математической формулы без природы