← Задания · Биология

Биология 5 кл. Методы-3: эксперимент

Вопросы без ответов. Чтобы пройти с проверкой — «Решить». · 5-класс, Биология, гипотеза, контроль, методы, обучающий-тест, эксперимент

  1. 1. Что такое эксперимент?
    1. Исследование в специально созданных и контролируемых условиях
    2. Наблюдение без всякого воздействия
    3. Чтение учебника вслух
    4. Прогулка без цели
  2. 2. Чем эксперимент отличается от наблюдения?
    1. Активным воздействием на изучаемый объект
    2. Полным отсутствием записей
    3. Запретом сравнивать результаты
    4. Отсутствием цели
  3. 3. Для чего проводят эксперимент?
    1. Чтобы подтвердить или опровергнуть гипотезу
    2. Чтобы заменить гипотезу случайным мнением
    3. Чтобы никогда не проверять предположения
    4. Чтобы скрыть данные
  4. 4. Как иначе называют научное предположение?

    Короткий ответ — ответ откроется, когда решите.

  5. 5. С какого этапа обычно начинается научное исследование?

    Короткий ответ — ответ откроется, когда решите.

  6. 6. Что делают после анализа наблюдений?
    1. Выдвигают гипотезы
    2. Сразу забывают данные
    3. Запрещают проверки
    4. Чтобы изучать движение планет
  7. 7. Что обязательно должен сопровождать научный эксперимент?
    1. Контрольный опыт
    2. Случайный шум
    3. Отсутствие записей
    4. Смена всех условий сразу без сравнения
  8. 8. Чем условия контрольного опыта отличаются от экспериментального?
    1. Одним (и только одним) фактором
    2. Сразу всеми факторами без исключения
    3. Ничем никогда
    4. Цветом стен кабинета
  9. 9. Как называют группу, которую обрабатывают изучаемым фактором (например, корневином)?
    1. Экспериментальная группа
    2. Контрольная группа
    3. Случайная группа без учёта
    4. Группа без наблюдений
  10. 10. Как называют группу для сравнения без изучаемого воздействия?
    1. Контрольная группа
    2. Экспериментальная группа
    3. Группа без записей
    4. Группа без растений
  11. 11. В опыте с корневином чем отличаются группы?
    1. Обработкой корневином при прочих равных условиях
    2. Разной температурой, светом, влажностью и почвой сразу
    3. Разными видами растений и разными комнатами без плана
    4. Отсутствием любых записей
  12. 12. Когда говорят о достоверности данных?
    1. Когда при одних условиях результаты нескольких опытов совпадают
    2. Когда результат получен один раз и больше не проверялся
    3. Когда данные никуда не записаны
    4. Когда условия каждый раз совершенно разные без учёта
  13. 13. Что может стать теорией или законом?
    1. Гипотеза, проверенная и соответствующая фактам
    2. Любая непроверенная догадка
    3. Любой слух
    4. Питание готовыми органическими веществами
  14. 14. Почему положение называют законом?
    1. Чтобы подчеркнуть универсальность и большую достоверность
    2. Чтобы запретить его проверку
    3. Чтобы скрыть его от всех
    4. Чтобы заменить факты фантазией
  15. 15. В опыте с колеусом изменяли только:
    1. Интенсивность освещения
    2. Сразу почву, полив, температуру, размер горшка и свет
    3. Цвет горшка без света
    4. Имя растения
  16. 16. Какой вывод сделали о колеусе?
    1. Колеус — светолюбивое растение
    2. Колеусу свет не нужен
    3. Зелёные пластиды с хлорофиллом
    4. Колеус не растение
  17. 17. Какой первый шаг порядка эксперимента по памятке?
    1. Поставить цель эксперимента
    2. Сразу сформулировать вывод без опыта
    3. Сразу выбросить данные
    4. Сразу сменить все условия хаотично
  18. 18. Что делают на втором шаге порядка эксперимента?
    1. Выдвигают гипотезу
    2. Забывают проблему
    3. Отменяют план
    4. Прячут оборудование
  19. 19. Что такое контрольный вариант?
    1. Вариант при неизменяемых условиях для сравнения
    2. Вариант без всяких записей
    3. Вариант без цели
    4. Вариант, где меняют всё сразу
  20. 20. Что такое экспериментальный вариант?
    1. Вариант в изменённых условиях, который сравнивают с контролем
    2. Вариант без сравнения
    3. Вариант без наблюдений
    4. Вариант без гипотезы и без цели
  21. 21. Что делать, если данных недостаточно для проверки гипотезы?
    1. Провести дополнительные эксперименты
    2. Сразу объявить любой ответ верным
    3. Наука о прошлом человечества
    4. Перестать исследовать навсегда
  22. 22. Чему должен соответствовать вывод эксперимента?
    1. Цели эксперимента
    2. Случайному желанию
    3. Цвету тетради
    4. К технике и машинам
  23. 23. Нужно ли соблюдать технику безопасности в эксперименте?
    1. Да
    2. Нет
    3. Если скучно
    4. Объекты, созданные человеком
  24. 24. Сколько факторов обычно меняют между контролем и опытом?

    Короткий ответ — ответ откроется, когда решите.

  25. 25. Почему в опыте с черенками берут растения с одного материнского растения?
    1. Чтобы группы были как можно более одинаковыми
    2. Чтобы сразу получить разные виды
    3. Чтобы запутать результаты
    4. Чтобы не сравнивать группы
  26. 26. Чем полезны прозрачные сосуды в опыте с укоренением?
    1. Легко наблюдать развитие корешков
    2. Чтобы спрятать корни
    3. Чтобы запретить измерения
    4. Чтобы не видеть изменений
  27. 27. После эксперимента сверяют результаты с:

    Короткий ответ — ответ откроется, когда решите.

  28. 28. Эксперимент — более сложный метод, чем:

    Короткий ответ — ответ откроется, когда решите.