← Задания · Биология

Биология 5 кл. Методы-4: описание результатов

Вопросы без ответов. Чтобы пройти с проверкой — «Решить». · 5-класс, Биология, диаграмма, методы, обучающий-тест, описание, таблица

  1. 1. Зачем фиксируют результаты исследования?
    1. Чтобы анализировать, сравнивать и находить закономерности
    2. Чтобы сразу всё забыть
    3. Чтобы спрятать данные навсегда
    4. Чтобы запретить выводы
  2. 2. Как называют метод, которым фиксируют и излагают результаты?
    1. Описательный метод
    2. Метод угадывания
    3. Метод молчания
    4. Метод стирания данных
  3. 3. Кто в труде «История животных» описал сотни видов животных?

    Короткий ответ — ответ откроется, когда решите.

  4. 4. Какое описание просто излагает последовательность этапов наблюдения?

    Короткий ответ — ответ откроется, когда решите.

  5. 5. Какое описание включает числа: количество, размеры, массу?

    Короткий ответ — ответ откроется, когда решите.

  6. 6. Запись «сегодня из яиц вылупились птенцы» — это пример:
    1. Качественного описания
    2. Количественного с граммами и сантиметрами
    3. Таблицы Менделеева
    4. Графика температуры
  7. 7. Если указать число птенцов, размеры и вес — это уже:
    1. Количественное описание (вместе с качественным)
    2. Качественное без чисел
    3. Символ Марса
    4. Случайный шум
  8. 8. Какими бывают описания по форме?
    1. Словесными, наглядными и схематическими
    2. Невидимыми
    3. Без слов и без рисунков
    4. Запрещёнными
  9. 9. Что относят к наглядному описанию?
    1. Рисунки, фотографии, видеозаписи
    2. Пустые страницы
    3. Молчание
    4. Измерение без шкалы прибора
  10. 10. Что относят к схематическому описанию?
    1. Схемы, графики, знаки
    2. Длинный рассказ без схем
    3. Образование органических веществ на свету
    4. Объекты неживой природы
  11. 11. Как называют представление данных в виде строк и столбцов?

    Короткий ответ — ответ откроется, когда решите.

  12. 12. Как называют фигуры с надписями, соединённые линиями или стрелками?

    Короткий ответ — ответ откроется, когда решите.

  13. 13. Что показывают линии (стрелки) на схеме?
    1. Связи между компонентами
    2. Цвет фона
    3. Номер страницы
    4. Цену учебника
  14. 14. Как называют графическое представление соотношения величин?

    Короткий ответ — ответ откроется, когда решите.

  15. 15. Какие бывают диаграммы по учебнику?
    1. Столбчатые и круговые
    2. Организмы с оформленным ядром
    3. Вкусовые
    4. Запаховые
  16. 16. Чем столбчатая диаграмма показывает величину?
    1. Высотой столбика
    2. Запахом чернил
    3. Громкостью голоса
    4. Температурой воздуха в коридоре
  17. 17. Что такое круговая диаграмма?
    1. Круг, разделённый на секторы по величинам
    2. Прямая линия без данных
    3. Пустой квадрат
    4. Список без чисел
  18. 18. Как называют чертёж, где числовые данные показаны линиями?

    Короткий ответ — ответ откроется, когда решите.

  19. 19. Как называют особый способ оформления наблюдений рисунком объекта?
    1. Биологический рисунок
    2. Случайный каракуль без цели
    3. Фото космоса
    4. К объектам неживой природы
  20. 20. Для чего учёные используют таблицы, схемы, диаграммы и графики?
    1. Чтобы сопоставить данные, найти закономерности и делать прогнозы
    2. Раздел биологии о грибах
    3. Чтобы скрыть все числа
    4. Чтобы запретить сравнение
  21. 21. Посмотри на примеры представления данных.
    Что из этого является способом оформления результатов?
    Фигура 1
    Рис. 1
    1. Таблица, схема и диаграммы
    2. Пустая страница
    3. Наблюдение с изменением всех условий сразу
    4. Раздел биологии о грибах
  22. 22. Сравнение — это:
    1. Сопоставление существенных признаков сходства и различия
    2. Пересказ без признаков
    3. Список без анализа
    4. Отказ выделять важное
  23. 23. Что делают в начале сравнения?
    1. Выясняют, какие объекты сравниваются
    2. Сразу пишут вывод без анализа
    3. Сразу смешивают все признаки хаотично
    4. Сразу выбрасывают данные
  24. 24. Нужно ли при сравнении выделять существенные признаки?
    1. Да
    2. Нет
    3. Если скучно
    4. Ночью
  25. 25. Почему описание важно и сегодня?
    1. Позволяет анализировать, сравнивать и находить закономерности
    2. Потому что заменяет все измерения навсегда
    3. Потому что отменяет науку
    4. Потому что запрещает таблицы
  26. 26. Куда учёные часто «переводят» информацию для удобства?
    1. На язык понятий, знаков, схем, рисунков, графиков, цифр
    2. Объекты, созданные человеком
    3. В пустые папки
    4. В забытые черновики без структуры
  27. 27. Качественное и количественное описание можно использовать:
    1. Вместе в одном исследовании
    2. Никогда вместе
    3. По отдельности в разных веках
    4. Одно из них навсегда для всей науки