← Задания · Биология

Биология 5 кл. Методы-4: описание результатов

Правильный вариант отмечен звёздочкой. · 5-класс, Биология, диаграмма, методы, обучающий-тест, описание, таблица

  1. 1. Зачем фиксируют результаты исследования?
    1. * Чтобы анализировать, сравнивать и находить закономерности
    2. Чтобы сразу всё забыть
    3. Чтобы спрятать данные навсегда
    4. Чтобы запретить выводы
  2. 2. Как называют метод, которым фиксируют и излагают результаты?
    1. * Описательный метод
    2. Метод угадывания
    3. Метод молчания
    4. Метод стирания данных
  3. 3. Кто в труде «История животных» описал сотни видов животных?

    Ответ: Аристотель

  4. 4. Какое описание просто излагает последовательность этапов наблюдения?

    Ответ: качественное

  5. 5. Какое описание включает числа: количество, размеры, массу?

    Ответ: количественное

  6. 6. Запись «сегодня из яиц вылупились птенцы» — это пример:
    1. * Качественного описания
    2. Количественного с граммами и сантиметрами
    3. Таблицы Менделеева
    4. Графика температуры
  7. 7. Если указать число птенцов, размеры и вес — это уже:
    1. * Количественное описание (вместе с качественным)
    2. Качественное без чисел
    3. Символ Марса
    4. Случайный шум
  8. 8. Какими бывают описания по форме?
    1. * Словесными, наглядными и схематическими
    2. Невидимыми
    3. Без слов и без рисунков
    4. Запрещёнными
  9. 9. Что относят к наглядному описанию?
    1. * Рисунки, фотографии, видеозаписи
    2. Пустые страницы
    3. Молчание
    4. Измерение без шкалы прибора
  10. 10. Что относят к схематическому описанию?
    1. * Схемы, графики, знаки
    2. Длинный рассказ без схем
    3. Образование органических веществ на свету
    4. Объекты неживой природы
  11. 11. Как называют представление данных в виде строк и столбцов?

    Ответ: таблица

  12. 12. Как называют фигуры с надписями, соединённые линиями или стрелками?

    Ответ: схема

  13. 13. Что показывают линии (стрелки) на схеме?
    1. * Связи между компонентами
    2. Цвет фона
    3. Номер страницы
    4. Цену учебника
  14. 14. Как называют графическое представление соотношения величин?

    Ответ: диаграмма

  15. 15. Какие бывают диаграммы по учебнику?
    1. * Столбчатые и круговые
    2. Организмы с оформленным ядром
    3. Вкусовые
    4. Запаховые
  16. 16. Чем столбчатая диаграмма показывает величину?
    1. * Высотой столбика
    2. Запахом чернил
    3. Громкостью голоса
    4. Температурой воздуха в коридоре
  17. 17. Что такое круговая диаграмма?
    1. * Круг, разделённый на секторы по величинам
    2. Прямая линия без данных
    3. Пустой квадрат
    4. Список без чисел
  18. 18. Как называют чертёж, где числовые данные показаны линиями?

    Ответ: график

  19. 19. Как называют особый способ оформления наблюдений рисунком объекта?
    1. * Биологический рисунок
    2. Случайный каракуль без цели
    3. Фото космоса
    4. К объектам неживой природы
  20. 20. Для чего учёные используют таблицы, схемы, диаграммы и графики?
    1. * Чтобы сопоставить данные, найти закономерности и делать прогнозы
    2. Раздел биологии о грибах
    3. Чтобы скрыть все числа
    4. Чтобы запретить сравнение
  21. 21. Посмотри на примеры представления данных.
    Что из этого является способом оформления результатов?
    Фигура 1
    Рис. 1
    1. * Таблица, схема и диаграммы
    2. Пустая страница
    3. Наблюдение с изменением всех условий сразу
    4. Раздел биологии о грибах
  22. 22. Сравнение — это:
    1. * Сопоставление существенных признаков сходства и различия
    2. Пересказ без признаков
    3. Список без анализа
    4. Отказ выделять важное
  23. 23. Что делают в начале сравнения?
    1. * Выясняют, какие объекты сравниваются
    2. Сразу пишут вывод без анализа
    3. Сразу смешивают все признаки хаотично
    4. Сразу выбрасывают данные
  24. 24. Нужно ли при сравнении выделять существенные признаки?
    1. * Да
    2. Нет
    3. Если скучно
    4. Ночью
  25. 25. Почему описание важно и сегодня?
    1. * Позволяет анализировать, сравнивать и находить закономерности
    2. Потому что заменяет все измерения навсегда
    3. Потому что отменяет науку
    4. Потому что запрещает таблицы
  26. 26. Куда учёные часто «переводят» информацию для удобства?
    1. * На язык понятий, знаков, схем, рисунков, графиков, цифр
    2. Объекты, созданные человеком
    3. В пустые папки
    4. В забытые черновики без структуры
  27. 27. Качественное и количественное описание можно использовать:
    1. * Вместе в одном исследовании
    2. Никогда вместе
    3. По отдельности в разных веках
    4. Одно из них навсегда для всей науки