← Задания · Биология

Биология 5 кл. Соответствие-1: введение и методы (часть 2)

Вопросы без ответов. Чтобы пройти с проверкой — «Решить». · 5-класс, Биология, введение, методы, обучающий-тест, соответствие, термины

  1. 1. Соотнеси. Цена деления — это:
    1. Величина между двумя соседними штрихами шкалы
    2. Наибольшая величина, измеримая прибором
    3. Масса измерительного прибора
    4. Длина шкалы в сантиметрах
  2. 2. Соотнеси. Предел измерения — это:
    1. Наибольшая величина, которую можно измерить данным прибором
    2. Величина между соседними штрихами шкалы
    3. Погрешность одного измерения
    4. Цена прибора в магазине
  3. 3. Соотнеси. Качественное описание — это:
    1. Описание хода явления без обязательных чисел
    2. Описание с указанием количества, размеров и массы
    3. Представление данных столбчатой диаграммой
    4. Запись результатов в виде графика
  4. 4. Соотнеси. Количественное описание — это:
    1. Описание с числами: количество, размеры, масса
    2. Описание последовательности событий без чисел
    3. Рисунок объекта без подписей
    4. Устный рассказ без записей
  5. 5. Соотнеси. Таблица — это:
    1. Представление данных в виде строк и столбцов
    2. Круг, разделённый на секторы
    3. Чертёж с линиями изменения величин
    4. Набор фотографий без чисел
  6. 6. Соотнеси. Диаграмма — это:
    1. Графическое представление соотношения величин
    2. Текст параграфа учебника
    3. Список терминов без чисел
    4. Подпись под рисунком
  7. 7. Какая пара «раздел — объект» верна?
    1. Микология — грибы
    2. Микология — растения
    3. Микология — животные
    4. Микология — вирусы
  8. 8. Какая пара «раздел — объект» верна?
    1. Вирусология — вирусы
    2. Вирусология — бактерии
    3. Вирусология — грибы
    4. Вирусология — растения
  9. 9. Какая пара «метод — суть» верна?
    1. Измерение — получение числового значения величины
    2. Измерение — выдвижение гипотезы без чисел
    3. Измерение — описание цвета объекта без шкалы
    4. Измерение — поиск сведений в интернете
  10. 10. Какая пара «учёный — вклад» верна?
    1. Вернадский — учение о биосфере
    2. Вернадский — основы систематики и двойные названия
    3. Вернадский — название «клетка» для ячеек пробки
    4. Вернадский — открытие микроорганизмов
  11. 11. Какая пара «прибор — величина» верна?
    1. Термометр — температура
    2. Термометр — масса
    3. Термометр — длина
    4. Термометр — объём жидкости
  12. 12. Какая пара «прибор — величина» верна?
    1. Весы — масса
    2. Весы — температура
    3. Весы — время
    4. Весы — стороны горизонта
  13. 13. Какая пара «понятие — смысл» верна?
    1. Объективность — исключение произвольного толкования результатов
    2. Объективность — принятие результата без проверки
    3. Объективность — изменение всех условий опыта сразу
    4. Объективность — отказ записывать наблюдения
  14. 14. Какая пара «часть микроскопа — роль» верна?
    1. Окуляр — часть у глаза, увеличивающая изображение
    2. Окуляр — часть у препарата внизу тубуса
    3. Окуляр — зеркало под предметным столиком
    4. Окуляр — штатив микроскопа