← Задания · Биология

Биология 5 кл. Соответствие-1: введение и методы

Правильный вариант отмечен звёздочкой. · 5-класс, Биология, введение, методы, обучающий-тест, соответствие, термины

  1. 1. Соотнеси термин и определение. Что такое биология?
    1. * Наука о живой природе
    2. Наука о небесных телах
    3. Наука о химических реакциях
    4. Наука о прошлом человечества
  2. 2. Соотнеси. Биосфера — это:
    1. * Оболочка Земли, связанная с распространением жизни
    2. Твёрдая оболочка Земли
    3. Воздушная оболочка Земли
    4. Водная оболочка Земли
  3. 3. Соотнеси. Клетка — это:
    1. * Основная структурная единица живого организма
    2. Химический элемент таблицы Менделеева
    3. Единица измерения длины
    4. Раздел географии о картах
  4. 4. Соотнеси. Раздражимость — это:
    1. * Способность реагировать на изменения среды
    2. Способность образовывать органические вещества на свету
    3. Способность передавать признаки потомству
    4. Способность увеличивать массу тела
  5. 5. Соотнеси. Ботаника изучает:
    1. * Растения
    2. Животных
    3. Грибы
    4. Вирусы
  6. 6. Соотнеси. Зоология изучает:
    1. * Животных
    2. Растения
    3. Бактерии
    4. Грибы
  7. 7. Соотнеси. Цитология изучает:
    1. * Клетки
    2. Экосистемы
    3. Наследственность и изменчивость
    4. Строение органов организма
  8. 8. Соотнеси. Анатомия изучает:
    1. * Строение организмов и органов
    2. Функции органов и организмов
    3. Отношения организмов со средой
    4. Наследственность организмов
  9. 9. Соотнеси. Физиология изучает:
    1. * Функции (жизнедеятельность) организмов и органов
    2. Строение клеток под микроскопом
    3. Классификацию видов
    4. Составление географических карт ареалов
  10. 10. Соотнеси. Экология изучает:
    1. * Отношения организмов между собой и со средой
    2. Строение клетки
    3. Химический состав белков
    4. Движение планет
  11. 11. Соотнеси. Наблюдение — это:
    1. * Восприятие объекта органами чувств без вмешательства в процесс
    2. Исследование в контролируемых условиях с воздействием на объект
    3. Определение числового значения величины
    4. Построение таблицы по результатам опыта
  12. 12. Соотнеси. Эксперимент — это:
    1. * Исследование в контролируемых условиях с воздействием на объект
    2. Восприятие явления без изменения условий
    3. Измерение длины линейкой
    4. Поиск сведений в энциклопедии
  13. 13. Соотнеси. Гипотеза — это:
    1. * Научное предположение, которое проверяют
    2. Закон природы, уже многократно подтверждённый
    3. В изучении горных пород
    4. Название измерительного прибора
  14. 14. Соотнеси. Фенология — это:
    1. * Наука о сезонных явлениях в жизни организмов
    2. Наука о строении клетки
    3. Наука о классификации организмов
    4. Наука о наследственности
  15. 15. Соотнеси. Цена деления — это:
    1. * Величина между двумя соседними штрихами шкалы
    2. Наибольшая величина, измеримая прибором
    3. Масса измерительного прибора
    4. Длина шкалы в сантиметрах
  16. 16. Соотнеси. Предел измерения — это:
    1. * Наибольшая величина, которую можно измерить данным прибором
    2. Величина между соседними штрихами шкалы
    3. Погрешность одного измерения
    4. Цена прибора в магазине
  17. 17. Соотнеси. Качественное описание — это:
    1. * Описание хода явления без обязательных чисел
    2. Описание с указанием количества, размеров и массы
    3. Представление данных столбчатой диаграммой
    4. Запись результатов в виде графика
  18. 18. Соотнеси. Количественное описание — это:
    1. * Описание с числами: количество, размеры, масса
    2. Описание последовательности событий без чисел
    3. Рисунок объекта без подписей
    4. Устный рассказ без записей
  19. 19. Соотнеси. Таблица — это:
    1. * Представление данных в виде строк и столбцов
    2. Круг, разделённый на секторы
    3. Чертёж с линиями изменения величин
    4. Набор фотографий без чисел
  20. 20. Соотнеси. Диаграмма — это:
    1. * Графическое представление соотношения величин
    2. Текст параграфа учебника
    3. Список терминов без чисел
    4. Подпись под рисунком
  21. 21. Какая пара «раздел — объект» верна?
    1. * Микология — грибы
    2. Микология — растения
    3. Микология — животные
    4. Микология — вирусы
  22. 22. Какая пара «раздел — объект» верна?
    1. * Вирусология — вирусы
    2. Вирусология — бактерии
    3. Вирусология — грибы
    4. Вирусология — растения
  23. 23. Какая пара «метод — суть» верна?
    1. * Измерение — получение числового значения величины
    2. Измерение — выдвижение гипотезы без чисел
    3. Измерение — описание цвета объекта без шкалы
    4. Измерение — поиск сведений в интернете
  24. 24. Какая пара «учёный — вклад» верна?
    1. * Вернадский — учение о биосфере
    2. Вернадский — основы систематики и двойные названия
    3. Вернадский — название «клетка» для ячеек пробки
    4. Вернадский — открытие микроорганизмов
  25. 25. Какая пара «прибор — величина» верна?
    1. * Термометр — температура
    2. Термометр — масса
    3. Термометр — длина
    4. Термометр — объём жидкости
  26. 26. Какая пара «прибор — величина» верна?
    1. * Весы — масса
    2. Весы — температура
    3. Весы — время
    4. Весы — стороны горизонта
  27. 27. Какая пара «понятие — смысл» верна?
    1. * Объективность — исключение произвольного толкования результатов
    2. Объективность — принятие результата без проверки
    3. Объективность — изменение всех условий опыта сразу
    4. Объективность — отказ записывать наблюдения
  28. 28. Какая пара «часть микроскопа — роль» верна?
    1. * Окуляр — часть у глаза, увеличивающая изображение
    2. Окуляр — часть у препарата внизу тубуса
    3. Окуляр — зеркало под предметным столиком
    4. Окуляр — штатив микроскопа