1. 1. Что такое ремесло?
    1. Только охота на мамонтов
    2. * Изготовление предметов руками (посуда, орудия, украшения)
    3. Только земледелие
    4. Только война
  2. 2. Из чего в неолите стали делать сосуды для хранения продуктов?

    Ответ: глина

    Пояснение: Размоченная глина принимает любую форму — из неё делали посуду.

  3. 3. Что такое керамика?
    1. * Изделия из обожжённой глины
    2. Только каменные топоры
    3. Металлические мечи
    4. Шкуры животных
  4. 4. Как гончарный круг изменил производство посуды?
    1. Посуда стала хуже
    2. * Изделия стали разнообразнее и совершеннее по форме
    3. Глину перестали использовать
    4. Круг изобрели только в XX веке
  5. 5. Какие предметы и занятия изображены?
    Фигура 1
    Рис. 1
    Фигура 2
    Рис. 2
    1. * Деревянный плуг
    2. * Ремёсла первобытных людей (гончарство и др.)
    3. Римский Колизей
    4. Египетская пирамида
  6. 6. Как деревянный плуг изменил земледелие?
    1. * Позволил обрабатывать твёрдую почву
    2. * Началось плужное земледелие
    3. * Увеличились посевные площади и урожаи
    4. Земледелие исчезло
  7. 7. Почему часть людей освободилась от полевых работ после появления плуга?
    1. Плуг работал сам без людей
    2. * Урожаев стало больше — часть общинников могла заняться другими делами
    3. Все ушли на охоту
    4. Землю перестали обрабатывать
  8. 8. Какие способы обработки материалов освоили в неолите?
    1. * Пиление, шлифование, сверление
    2. Только письмо иероглифами
    3. Только литьё стекла
    4. Никаких новых способов
  9. 9. Когда появились прядение и ткачество?
    1. Только в Древнем Риме
    2. * В эпоху неолита
    3. В XX веке
    4. До появления человека
  10. 10. Чем ткань постепенно заменила шкуры?
    1. * Одежду шили из ткани, сделанной на ткацком станке
    2. Ткань использовали только для письма
    3. Шкуры стали единственной одеждой
    4. Ткань не применяли
  11. 11. Почему ремесло отделилось от земледелия?
    1. * Ремесленник мог обменивать изделия на продукты и кормить семью
    2. Земледельцам запретили работать руками
    3. Ремесло не приносило пользы
    4. Ремесленники не существовали
  12. 12. Что такое обмен между общинами?
    1. Только война без торговли
    2. * Передача товаров и изделий между разными общинами
    3. Только дарение подарков фараону
    4. Обмен запрещали
  13. 13. Как называют маршруты, по которым общины обменивались товарами на большие расстояния?
    1. Только линия в тетради
    2. Только цвет карандаша
    3. * торговые пути
    4. Только номер параграфа

    Пояснение: Верный ответ — торговые пути.

  14. 14. Когда и где изобрели колесо?
    1. * В IV тысячелетии до н. э. на Востоке
    2. В XX веке в Америке
    3. В палеолите в Африке
    4. Колесо не изобретали
  15. 15. Для чего использовали колесо?
    1. * Повозки с тягловой силой животных
    2. Только украшение храмов
    3. Только для часов
    4. Ни для чего
  16. 16. Когда люди научились получать медь из руды?
    1. * Примерно в IV тысячелетии до н. э.
    2. Вчера
    3. 2,5 миллиона лет назад
    4. Только в железном веке
  17. 17. Как называют период распространения медных орудий?

    Ответ: энеолит

    Пояснение: Энеолит — «медный каменный век»; медные орудия использовали вместе с каменными.

  18. 18. Когда начался бронзовый век?
    1. * в 3—2-м тысячелетиях до н. э.
    2. в V веке н. э.
    3. в палеолите
    4. бронзы не существовало
  19. 19. Из чего делали бронзу?
    1. * Сплав меди с другими металлами (олово, свинец, мышьяк)
    2. Только из чистого золота
    3. Из дерева
    4. Из папируса
  20. 20. Когда открыли способ получения железа из руды?
    1. * Во II тысячелетии до н. э.
    2. В XX веке
    3. До появления человека
    4. Железо не получали
  21. 21. Для чего могли использовать предметы бронзового века?
    Фигура 1
    Рис. 1
    1. * Оружие и орудия
    2. * Украшения и бытовые предметы
    3. Только игрушки XX века
    4. Только письменные таблички
  22. 22. Какие новые ремёсла появились с железом?
    1. * Кузнечное
    2. * Оружейное
    3. Только программирование
    4. Новых ремёсел не было
  23. 23. Что такое родовая община?
    1. * Коллектив кровных родственников с общим хозяйством
    2. Соседи без родства
    3. Армия Рима
    4. Школа писцов
  24. 24. Что такое соседская община?
    1. * Коллектив семей-соседей с отдельными хозяйствами на своих участках
    2. Только род кровных родственников
    3. Империя
    4. Театр
  25. 25. Почему родовую общину сменила соседская?
    1. * При земледелии каждая семья стала обрабатывать свой участок
    2. Роды запретили законом
    3. Люди перестали жить на земле
    4. Соседская община появилась до земледелия
  26. 26. Откуда взялись излишки продуктов?
    1. Их привозили инопланетяне
    2. * Урожай и скот могли прокормить семью и дать лишнее
    3. Излишков не бывало
    4. Только из торговли с Римом
  27. 27. Почему появилось имущественное неравенство?
    1. * У части семей накопились излишки и богатство от обмена
    2. * Знать захватывала добычу и лучшие земли
    3. Все были абсолютно равны
    4. Неравенство запрещали
  28. 28. Кто входил в знать первобытного общества?
    1. * Старейшины, вожди, шаманы
    2. Только дети
    3. Только рабы
    4. Только ремесленники без власти
  29. 29. Как знать закрепляла власть?
    1. Выбирали каждый месяц заново всех
    2. * Передавала положение по наследству
    3. Власть никому не принадлежала
    4. Только через выборы в сенате
  30. 30. Как появились первые рабы?
    1. * Из пленников после войн
    2. Из волшебного заклинания
    3. Рабов не было
    4. Только из греческих полисов
  31. 31. От чего теперь зависело положение человека в племени?
    1. * От происхождения и богатства
    2. Только от цвета глаз
    3. Только от умения рисовать
    4. Ни от чего
  32. 32. Расположи в хронологическом порядке (номера через точку с запятой): 1) изобретение плуга; 2) овладение огнём; 3) изделия из меди; 4) изобретение лука; 5) обработка железа

    Ответ: 2; 4; 1; 3; 5

    Пояснение: Огонь → лук (мезолит) → плуг → медь → железо.

  33. 33. Что изменилось в жизни с переходом к соседской общине?
    1. * Семьи вели отдельное хозяйство
    2. * Для больших работ общинники всё ещё объединялись
    3. * Появилось имущественное неравенство
    4. Люди перестали жить в поселениях