← Задания · Изобразительное искусство · №4

ИЗО 6 кл. Композиция

Вопросы без ответов. Чтобы пройти с проверкой — «Решить». · 6-класс, изобразительное-искусство, композиция, обучающий-тест

  1. 1. Композиция — это…
    1. Организация изображения в целое
    2. Только рама вокруг картины
    3. Только название краски
    4. Только жанр портрета в этом случае
  2. 2. Композиционный центр нужен, чтобы…
    1. Выделить главное
    2. Убрать любой смысл
    3. Сделать всё одинаковым
    4. Запретить контраст
  3. 3. Равновесие в композиции значит…
    1. Части «держат» друг друга зрительно
    2. Обязательную зеркальную копию
    3. Заполнение листа краской вплотную
    4. Отказ от пустого места в этом случае
  4. 4. Ритм в композиции — это…
    1. Повтор и чередование элементов
    2. Один случайный штрих
    3. Только подпись автора
    4. Только цвет этикетки
  5. 5. Горизонтальный формат чаще удобен для…
    1. Широкого пейзажа
    2. Одной высокой узкой фигуры
    3. Только круглой скульптуры
    4. Только рельефа монеты
  6. 6. Вертикальный формат чаще подчёркивает…
    1. Высоту и стройность
    2. Только ширину степи
    3. Отсутствие любой оси
    4. Только орнамент каймы
  7. 7. Диагональ в композиции часто…
    1. Усиливает движение
    2. Всегда даёт полный покой
    3. Убирает взгляд зрителя
    4. Заменяет свет и тень
  8. 8. Симметрия обычно создаёт ощущение…
    1. Покоя и устойчивости
    2. Хаоса без порядка
    3. Только падения формы
    4. Отказа от центра
  9. 9. Асимметрия при верном равновесии…
    1. Даёт живое движение
    2. Всегда ломает работу
    3. Запрещена в живописи
    4. Нужна только в чертеже
  10. 10. Пустое место на листе…
    1. Может работать как воздух и акцент
    2. Всегда ошибка ученика в этом случае
    3. Должно быть закрашено всегда
    4. Не влияет на чтение в этом случае
  11. 11. Иерархия в композиции — это…
    1. Главное крупнее/ярче второстепенного
    2. Все детали одного веса в этом случае
    3. Отказ от центра внимания в этом случае
    4. Только список жанров в этом случае
  12. 12. Контраст размера помогает…
    1. Отделить главное от фона
    2. Сделать всё одинаковым
    3. Убрать ритм полностью
    4. Заменить цвет линией всегда
  13. 13. Перегруз деталями часто…
    1. Мешает читать целое
    2. Всегда улучшает композицию
    3. Заменяет равновесие
    4. Делает формат ненужным
  14. 14. Связи между частями нужны, чтобы…
    1. Взгляд шёл по картине осознанно
    2. Части не соприкасались смыслом
    3. Убрать композиционный центр
    4. Сделать работу случайной
  15. 15. «Обрезать» важное краем формата…
    1. Можно осознанно ради напряжения
    2. Всегда запрещено правилом
    3. Нужно в каждой работе
    4. Равно отказу от жанра
  16. 16. Статика в композиции ощущается как…
    1. Устойчивость и покой
    2. Только падение и хаос
    3. Обязательная диагональ
    4. Отказ от равновесия
  17. 17. Динамика чаще появляется за счёт…
    1. Наклонов, ритма и диагоналей
    2. Полной симметрии всегда
    3. Пустой серой заливки
    4. Только названия музея
  18. 18. Перед выбором деталей важно…
    1. Наметить общее построение
    2. Сразу выписать мелочи
    3. Забыть про формат
    4. Убрать композиционный центр
  19. 19. Что верно?
    1. Композиция собирает средства и сюжет в целое
    2. Композиция равна только раме в этом случае
    3. Композиция не нужна в пейзаже в этом случае
    4. Композиция запрещена в графике в этом случае
  20. 20. Масштаб фигур относительно листа…
    1. Влияет на ощущение пространства
    2. Не влияет на восприятие
    3. Важен только для подписи
    4. Нужен лишь в архитектуре
  21. 21. Зачем на уроке делают эскизы композиции?
    1. Чтобы проверить целое до детализации
    2. Чтобы отменить цвет навсегда
    3. Чтобы заменить скульптуру в этом случае
    4. Чтобы изучить только промысел