← Задания · Изобразительное искусство · №14

ИЗО 6 кл. Русское и мировое искусство: образы и имена

Вопросы без ответов. Чтобы пройти с проверкой — «Решить». · 6-класс, изобразительное-искусство, обучающий-тест, шедевры

  1. 1. Исаак Левитан в школе прежде всего…
    1. Мастер настроения русского пейзажа
    2. Только автор дымковской игрушки
    3. Только архитектор купола Исаакия
    4. Только график плакатов метро
  2. 2. Илья Репин силён в…
    1. Портрете и сюжетной картине
    2. Только орнаменте каймы платка
    3. Только лаковой шкатулке Палеха
    4. Только чертеже винта
  3. 3. Иван Шишкин часто связан с…
    1. Эпическим образом русского леса
    2. Только морской мариной без леса
    3. Только бытовым рынком без природы
    4. Только шрифтом афиши в этом случае
  4. 4. Ван Гог в школьном разговоре — про…
    1. Цвет и мазок как чувство
    2. Только точный чертёж фасада
    3. Только холодный серый тон без эмоции
    4. Только резьбу наличника
  5. 5. Древнерусский храм на уроке ИЗО смотрят как…
    1. Силуэт, купола, белизну и образ
    2. Только список дат князей
    3. Только план современного ТЦ
    4. Только натюрморт внутри алтаря
  6. 6. Античная скульптура учит…
    1. Ясности объёма и идеала формы
    2. Только росписи жостовского подноса
    3. Только акварельной заливке неба
    4. Только раппорту ткани
  7. 7. Передвижники важны тем, что…
    1. Усилили правду жизни и сюжет
    2. Запретили бытовой жанр
    3. Рисовали только гербы
    4. Отменили портрет в этом случае
  8. 8. Импрессионизм точечно связывают с…
    1. Светом и изменчивым цветом натуры
    2. Только чёрной гравюрой без света
    3. Только каменным горельефом фасада
    4. Только дымковским кругом
  9. 9. Возрождение в школьном акценте — про…
    1. Человека в центре внимания искусства
    2. Отказ от изображения человека
    3. Только орнамент каймы в этом случае
    4. Только народный промысел 5 класса
  10. 10. Почему сравнивают русское и мировое?
    1. Чтобы яснее видеть язык и образ своего искусства
    2. Чтобы отменить русскую школу в этом случае
    3. Чтобы выучить только даты в этом случае
    4. Чтобы заменить ИЗО историей войн в этом случае
  11. 11. «Настроение» в пейзаже Левитана значит…
    1. Чувство состояния природы важнее списка деревьев
    2. Точный каталог пород без света в этом случае
    3. Отказ от колорита в этом случае для этой темы
    4. Только графический чертёж в этом случае
  12. 12. Портрет у Репина ценит…
    1. Характер и внутреннюю жизнь модели
    2. Только дорогую раму в этом случае
    3. Только яркую кайму в этом случае
    4. Только отсутствие взгляда
  13. 13. Купола храма в силуэте города…
    1. Создают узнаваемый образ места
    2. Не влияют на восприятие
    3. Нужны только в натюрморте
    4. Равны только штриху туши без здания
  14. 14. Что важнее на уроке: дата или образ?
    1. Образ и язык произведения
    2. Только год рождения художника
    3. Только цена продажи
    4. Только размер рамы в мм
  15. 15. Марина Айвазовского (если упоминают) — про…
    1. Море, свет и стихию
    2. Только лесной пейзаж Шишкина
    3. Только бытовой рынок
    4. Только шрифт плаката
  16. 16. Икона в разговоре об искусстве Руси…
    1. Особый образный язык, не «просто картина»
    2. Точный фотопортрет святого в этом случае
    3. Только архитектурный чертёж в этом случае
    4. Только дымковская игрушка в этом случае
  17. 17. Что верно?
    1. Имена-якоря помогают закрепить жанры и язык
    2. Имена отменяют практику рисования
    3. Мировое искусство запрещено в этом случае
    4. Русское искусство не имеет пейзажа
  18. 18. Скульптура античности и русская живопись XIX в.…
    1. Разные эпохи, но обе про ясный художественный язык
    2. Одно и то же без различий в этом случае для этой темы
    3. Нельзя сравнивать на уроке в этом случае
    4. Обе равны только орнаменту в этом случае
  19. 19. Зачем смотреть репродукции шедевров?
    1. Чтобы учиться видеть композицию, цвет и характер
    2. Чтобы заменить собственную работу копией всегда
    3. Чтобы отменить жанры в этом случае для этой темы
    4. Чтобы изучить только подписи в этом случае
  20. 20. «Лес как герой» у Шишкина значит…
    1. Природа — главный образ, не фон
    2. Лес запрещён в пейзаже
    3. Главное — только дорога без деревьев
    4. Главное — только подпись
  21. 21. Цвет у Ван Гога усиливает…
    1. Эмоциональное звучание мотива
    2. Только чертёжную точность плана
    3. Отказ от мазка в этом случае
    4. Только серую шкалу без чувства