← Задания · Литература

Литература 5 · Сквозной · Человек и животное

Правильный вариант отмечен звёздочкой. · 5-класс, животное, литература, обучающий-тест, сквозной, человек

  1. 1. В «Кусаке» отношения людей и собаки показывают:
    1. Только дружбу без боли
    2. * Легкомысленную ласку людей и страдание брошенного животного
    3. Военный подвиг
    4. Покраску забора
  2. 2. В «Заячьих лапах» Паустовского человек и животное связаны через:
    1. Насмешку над зайцем
    2. * Спасение обгоревшего зайца и человеческое сострадание
    3. Приказ барыни
    4. Юмор Зощенко без жалости
  3. 3. В рассказе о собаке Арно (Куприн) важно:
    1. Равнодушие человека к животному
    2. * Преданность животного и сложные чувства человека
    3. Только список дат
    4. Только сказочное зеркальце
  4. 4. В «Зове предков» Лондона отношения человека и собаки/зверя связаны с:
    1. Крепостным правом в усадьбе
    2. * Дикой природой, инстинктом и силой характера
    3. Школьным экзаменом
    4. Басней о квартете
  5. 5. Что общего у «Кусаки», «Заячьих лап», «Арно» и «Зова предков»?
    1. Животные нужны только для шутки
    2. * Через отношение к животному раскрывается человек
    3. Главное — только военный приказ
    4. Главное — только городской быт без природы
  6. 6. Какие детали в «Кусаке» лучше доказывают вину людей?
    1. Постоянная забота зимой
    2. * Отъезд дачников и одинокий вой
    3. Свадьба Кусаки
    4. Победа в сражении
  7. 7. Соотнеси. Брошенная дачная собака — в произведении:
    1. * Кусака
    2. Бородино
    3. Зимнее утро
    4. Сын полка
  8. 8. Соотнеси. Спасение обгоревшего зайца — в произведении:
    1. Муму
    2. * Заячьи лапы
    3. Квартет
    4. Том Сойер
  9. 9. Соотнеси. Преданность собаки и драма расставания — ближе к:
    1. «Квартету»
    2. * «Арно»
    3. «Бородино»
    4. «Зимнему вечеру»
  10. 10. Соотнеси. Зов дикой природы и сила зверя — в произведении:
    1. Тёплый хлеб
    2. Ночь перед Рождеством
    3. * Зов предков
    4. Журавли
  11. 11. Какая формулировка верна?
    1. * Отношение к животному в литературе часто мерило человечности
    2. Животные в текстах 5 класса не важны
    3. Жалеть животных — слабость
    4. Человек и животное никак не связаны по смыслу
  12. 12. Какой ответ неверен?
    1. Сострадание к животному — важная тема
    2. Жестокость людей может быть показана через судьбу собаки
    3. * В «Заячьих лапах» дед спасает зайца зря, без нравственного смысла
    4. В «Зове предков» природа испытывает героя
  13. 13. Чем «Кусака» отличается от «Заячьих лап»?
    1. В обоих только юмор
    2. * В «Кусаке» люди бросают животное, в «Заячьих лапах» — спасают
    3. В обоих нет животных
    4. Оба — только военные тексты
  14. 14. Какие слова/детали лучше доказывают преданность животного?
    1. «Уехал и забыл»
    2. * Верность, ожидание, следование за человеком, привязанность
    3. «Квартет», «ноты»
    4. «Покраска забора»
  15. 15. Зачем сравнивать произведения о человеке и животном?
    1. Чтобы не читать тексты
    2. * Чтобы видеть, как авторы учат ответственности и жалости
    3. Чтобы выучить только названия
    4. Чтобы отменить разбор характеров