← Задания · Литература

Литература 5 · Сказание о Кише · Содержание и герои

Правильный вариант отмечен звёздочкой. · 5-класс, герои, киш, литература, лондон, обучающий-тест, содержание

  1. 1. Кто написал «Сказание о Кише»?
    1. Марк Твен
    2. * Джек Лондон
    3. Эрнест Сетон-Томпсон
    4. Р. Л. Стивенсон

    Пояснение: Автор — Джек Лондон.

  2. 2. Кто такой Киш?
    1. Старый вождь племени
    2. * Мальчик-охотник из северного племени
    3. Белый купец
    4. Морской пират

    Пояснение: Киш — сын охотника, сам становится охотником.

  3. 3. Где происходит действие сказания?
    1. В жаркой пустыне
    2. * На Севере, среди эскимосов (инуитов)
    3. В английском замке
    4. В московском дворе

    Пояснение: Это суровый северный край, жизнь племени у моря и льдов.

  4. 4. Что случилось с отцом Киша?
    1. Он стал вождём и запретил сыну охотиться
    2. * Он погиб на охоте
    3. Он уехал в город учиться
    4. Он спрятался от племени

    Пояснение: Отец Киша погиб; мальчик остаётся почти без поддержки.

  5. 5. Почему жизнь Киша в племени сначала трудна?
    1. Его все баловали
    2. * Сироту и «слабого» мальчика не уважают, ему достаётся мало еды и почёта
    3. Он отказался от охоты навсегда
    4. Он был богаче всех

    Пояснение: Племя ценит силу добытчика; Кишу приходится доказывать себя.

  6. 6. Чем Киш решает изменить своё положение?
    1. Жалобами вождю без дела
    2. * Смелой и умной охотой, добычей для племени
    3. Бегством на юг
    4. Кражей чужой еды тайком от всех навсегда

    Пояснение: Киш идёт на серьёзную охоту, чтобы заслужить уважение.

  7. 7. На какое опасное животное охотится Киш, поражая взрослых?
    1. На оленя в клетке
    2. * На медведя (полярного)
    3. На домашнего пса
    4. На чайку

    Пояснение: Охота на медведя — подвиг, меняющий отношение племени.

  8. 8. Чем охота Киша отличается от простой удачи?
    1. Он действует без плана
    2. * Он проявляет смелость, выдержку и ум
    3. Он просит взрослых убить зверя за него
    4. Он охотится только ночью в доме

    Пояснение: Победа Киша — результат характера, а не случая.

  9. 9. Как меняется отношение племени к Кишу после удачной охоты?
    1. Его изгоняют
    2. * Его начинают уважать, он получает долю и почёт
    3. Его делают рабом
    4. О нём забывают

    Пояснение: Добыча и смелость возвращают Кишу место среди людей.

  10. 10. Какие качества делают Киша героем сказания?
    1. Зависть и лень
    2. * Мужество, находчивость, чувство собственного достоинства
    3. Жестокость к слабым
    4. Хвастовство без дела

    Пояснение: Киш проходит путь взросления через трудный поступок.

  11. 11. Почему для племени важна удачливая охота?
    1. Это только развлечение
    2. * От добычи зависит еда и выживание людей
    3. Охота нужна лишь для украшений
    4. Племя живёт в магазине

    Пояснение: В суровом краю охотник кормит общину.

  12. 12. Что означает «уважение племени» в этой истории?
    1. Пустые комплименты
    2. * Признание человека как сильного и полезного члена общины
    3. Деньги за оценку
    4. Школьную отметку

    Пояснение: Уважение здесь связано с делом и вкладом в общую жизнь.

  13. 13. Кто помогает Кишу советом и поддержкой (в школьном изложении часто выделяют)?
    1. Только враги отца
    2. * Мать / близкие, а также собственная воля мальчика
    3. Дракон
    4. Пиратский капитан

    Пояснение: Киш не совсем одинок духом: есть забота близких и его решимость.

  14. 14. Какая тема главная в сказании?
    1. Морские пираты
    2. * Взросление, смелость и право на уважение
    3. Городская школа
    4. Поиск кольца

    Пояснение: Это история о том, как мальчик становится настоящим охотником и человеком.

  15. 15. Какой порядок событий вернее?
    1. Почёт → гибель отца → насмешки
    2. * Сиротство и унижение → смелая охота → уважение племени
    3. Вождество сразу → потом детство
    4. Отъезд в город → охота → возвращение ребёнком

    Пояснение: От бесправия через подвиг — к признанию.