← Задания · Литература

Литература 5 · Кусака · Цитаты, мысль и сопоставление

Вопросы без ответов. Чтобы пройти с проверкой — «Решить». · 5-класс, андреев, главная-мысль, кусака, литература, обучающий-тест, сопоставление, цитаты

  1. 1. Какое чувство передают слова: «она никому не принадлежала; у неё не было собственного имени»?
    1. Гордость победителя
    2. Одиночество и беззащитность
    3. Злую радость
    4. Скуку от избытка заботы
  2. 2. Что выражает фраза: «в одиночестве копила страх и злобу»?
    1. Страх и злоба были у неё с рождения, люди тут ни при чём
    2. Обиды людей сделали её злой
    3. В одиночестве она копила силы, чтобы стать любимицей дачников
    4. Она завидовала богатым дачам
  3. 3. Как понять: «Всей своей собачьей душой расцвела Кусака»?
    1. Ей стало лучше от еды и тепла, а к людям она так и не привязалась
    2. Она ожила от ласки
    3. Это про линьку и весну, а не про чувства
    4. «Расцвела» значит, что злоба в ней наконец набрала силу
  4. 4. Зачем в финале описание дождя, мрака и «жёлтыми огнями загорелась осень»?
    1. Чтобы точно описать сезон и погоду, без связи с чувствами
    2. Чтобы усилить тоску после отъезда людей
    3. Чтобы показать, что собаке стало легче: осенью меньше жары и забот
    4. Чтобы описать урожай на даче
  5. 5. Что означает вой Кусаки в конце рассказа?
    1. Радость от свободы
    2. Отчаяние, тоска и боль предательства
    3. Призыв к охоте
    4. Обычный сторожевой лай без чувства
  6. 6. Кому симпатизирует автор?
    1. Пьяному мужику
    2. Кусаке — беззащитному существу, жаждущему ласки
    3. Тем, кто дразнил Илюшу у трактира
    4. Только «породистым» щенкам
  7. 7. Что осуждает автор?
    1. Саму потребность собаки в ласке
    2. Жестокость, равнодушие и безответственность людей
    3. То, что Кусака сторожила дачу
    4. Приход весны
  8. 8. Какая главная мысль ближе к школьной «линии»?
    1. Бездомных лучше не приручать: так им спокойнее одним
    2. Человек в ответе за того, кого приручил
    3. Главное — кличка и игры летом; осенью собака сама найдёт хозяев
    4. Дачная жизнь всегда вредна
  9. 9. Соотнеси. Кусака — это:
    1. Бездомная собака, героиня рассказа Андреева
    2. Гимназистка в форменном платье
    3. Почтовый голубь
    4. Крепостной немой дворник
  10. 10. Соотнеси. Лёля — это:
    1. Кухарка, дававшая помои
    2. Девушка-дачница, которая приласкала собаку и потом бросила
    3. Мать семейства Догаевых
    4. Соседка, бросавшая камни зимой
  11. 11. Соотнеси. Удар сапогом пьяного мужика — это:
    1. Случайная шутка без последствий
    2. Предательство ложной ласки, после которого собака перестала доверять людям
    3. Причина, почему дачники назвали её Кусакой
    4. Момент, когда собака обрела дом навсегда
  12. 12. Соотнеси. Осенний отъезд дачников — это:
    1. Награда за сторожевую службу
    2. Финальное предательство: собаку оставили одну
    3. Начало её счастливой городской жизни
    4. Встреча с пьяным мужиком
  13. 13. Зачем в рассказе эпизод с дурачком Илюшей у трактира?
    1. Чтобы показать местный юмор без связи с темой
    2. Чтобы усилить тему жестокости и насмешки сильных над слабыми
    3. Чтобы объяснить, куда уехала Лёля
    4. Чтобы ввести нового хозяина для Кусаки
  14. 14. Какие слова лучше показывают, что ласка сперва была для Кусаки чудом?
    1. «важно осматривала улицу»
    2. «всякая ласка казалась ей неожиданностью, чудом»
    3. «лаяла до хрипоты»
    4. «жёлтыми огнями загорелась осень»
  15. 15. Что хотел напомнить людям автор рассказа «Кусака»?
    1. Жалости на лето достаточно: зимой животное должно привыкать жить само
    2. Жалость должна быть настоящей
    3. Дворняжек лучше не кормить — иначе привыкнут и будут страдать
    4. Осень всегда веселее лета