← Задания · Литература

Литература 5 · Кусака · Цитаты, мысль и сопоставление

Правильный вариант отмечен звёздочкой. · 5-класс, андреев, главная-мысль, кусака, литература, обучающий-тест, сопоставление, цитаты

  1. 1. Что в поведении Кусаки лучше всего показывает её прежнюю жизнь в обидах?
    1. Она сразу ложится людям на колени
    2. * Она жмётся, боится, рычит и кусается от страха
    3. Она весело играет с каждым прохожим
    4. Она спокойно спит у очага с первого дня

    Пояснение: Озлобленность и страх — след побоев и травли.

  2. 2. Какая деталь лучше передаёт перемену в Кусаке после ласки?
    1. Она уезжает с дачниками в город
    2. * Она тянется к людям, доверяет, радуется ласке и еде
    3. Она становится сторожевым псом полиции
    4. Она перестаёт есть

    Пояснение: Доверие и привязанность появляются, когда собаку кормят и гладят.

  3. 3. Какой образ финала сильнее всего выражает тоску брошенной собаки?
    1. Громкий смех дачников
    2. * Жалобный, протяжный вой Кусаки в пустоте
    3. Праздничный салют
    4. Весёлая ярмарка

    Пояснение: Вой — художественный знак одиночества и боли.

  4. 4. Почему временная доброта дачников оказывается жестокой?
    1. Потому что кормить собак вредно
    2. * Потому что они разбудили в собаке любовь — и бросили её
    3. Потому что Кусака сама виновата
    4. Потому что осень всегда злая по календарю

    Пояснение: Школьная мысль: предать после ласки больнее, чем просто гнать.

  5. 5. Какая главная мысль ближе всего к школьной формулировке?
    1. Собакам нельзя жить на даче
    2. * Нельзя приручать живое существо и потом оставлять его без любви и заботы
    3. Злые собаки всегда заслуживают наказания
    4. Люди не обязаны думать о животных

    Пояснение: Рассказ — урок ответственности и сострадания.

  6. 6. Что Андреев осуждает в рассказе?
    1. Саму природу осени
    2. * Человеческую жестокость, равнодушие и легкомыслие
    3. Трудолюбие дачников
    4. Дружбу детей и животных

    Пояснение: Авторская позиция — против жестокости и безответственности людей.

  7. 7. Как автор относится к Кусаке?
    1. Высмеивает её как злобную тварь
    2. * Сочувствует ей и вызывает жалость у читателя
    3. Делает её комическим персонажем без боли
    4. Показывает её виновницей всех бед людей

    Пояснение: Кусака — страдающий герой; симпатия автора на её стороне.

  8. 8. Соотнеси. Кусака — это:
    1. * Бездомная собака, узнавшая ласку и снова брошенная
    2. Раненый конь Фильки
    3. Глухонемой дворник
    4. Снежная королева

    Пояснение: Главная героиня рассказа Андреева.

  9. 9. Соотнеси. Леля — это:
    1. Барыня из «Муму»
    2. * Девочка-дачница, которая пожалела и приласкала собаку
    3. Мачеха царевны
    4. Разведчица из полка

    Пояснение: Леля олицетворяет детскую жалость и тепло.

  10. 10. Соотнеси. Дачники — это:
    1. Постоянные заботливые хозяева на всю жизнь
    2. * Люди, способные пожалеть летом и забыть осенью
    3. Богатыри из сказки Пушкина
    4. Скауты Великой Отечественной

    Пояснение: Их доброта оказалась сезонной и безответственной.

  11. 11. Соотнеси. Осень в рассказе — это:
    1. Время весёлого праздника для Кусаки
    2. * Время отъезда людей и нового одиночества собаки
    3. Начало свадьбы героев
    4. Повод для военной победы

    Пояснение: Смена сезона совпадает с нравственным переломом сюжета.

  12. 12. Соотнеси. Вой Кусаки — это:
    1. Признак её злобности без причины
    2. * Выражение боли, тоски и оставленности
    3. Сигнал к охоте
    4. Песня на празднике

    Пояснение: Финальный вой — кульминация жалости.

  13. 13. Верно ли утверждение: «Кусака сама виновата, что осталась одна»?
    1. Да, она должна была уехать сама
    2. * Нет, её бросили люди, которые сначала приручили
    3. Да, собакам нельзя доверять
    4. Да, так решила природа без людей

    Пояснение: Типичный ложный вывод; вина — на равнодушных людях.

  14. 14. Какая формулировка неверна?
    1. Рассказ учит состраданию
    2. Нельзя бросать тех, кого приручил
    3. * Главный смысл — в том, что все собаки опасны и их надо гнать
    4. Финал вызывает жалость к Кусаке

    Пояснение: Призыв «гнать собак» противоположен нравственной идее рассказа.

  15. 15. Какой эпизод лучше всего доказывает силу человеческой жалости — и её опасность без ответственности?
    1. Побои Кусаки в начале без всякой ласки
    2. * Ласка Лели и дачников, за которой следует осеннее предательство
    3. Описание погоды без героев
    4. Список дачных построек

    Пояснение: Контраст ласки и ухода раскрывает главную мысль Андреева.