← Задания · Литература

Литература 5 · Рассказ танкиста · Содержание и мысль

Правильный вариант отмечен звёздочкой. · 5-класс, война, литература, обучающий-тест, рассказ-танкиста, расширение, твардовский

  1. 1. Кто написал стихотворение «Рассказ танкиста»?
    1. К. Симонов
    2. * А. Т. Твардовский
    3. Р. Гамзатов
    4. Ю. Коваль

    Пояснение: Автор — Александр Трифонович Твардовский.

  2. 2. От чьего лица во многом строится повествование?
    1. От лица дракона
    2. * От лица танкиста, рассказывающего случай
    3. От лица хоббита
    4. От лица тёти Полли

    Пояснение: Это «рассказ» — устная история солдата.

  3. 3. О какой войне говорится в школьном контексте этого текста?
    1. О Троянской только
    2. * О Великой Отечественной войне
    3. О пиратских войнах
    4. О войне гномов и дракона

    Пояснение: Военная лирика о Великой Отечественной.

  4. 4. Почему важен именно «рассказ» очевидца?
    1. Чтобы скрыть правду
    2. * Живая речь солдата делает событие близким и правдивым
    3. Чтобы заменить историю сказкой
    4. Чтобы убрать чувства

    Пояснение: Форма рассказа усиливает достоверность.

  5. 5. Что обычно в центре такого текста Твардовского?
    1. Рецепт супа
    2. * Боевой эпизод и человеческое поведение в нём
    3. Побелка забора
    4. Поиск кольца

    Пояснение: Событие + характер.

  6. 6. Какая мысль ближе к расширенному школьному чтению?
    1. Война не требует мужества
    2. * В бою проявляются смелость, взаимовыручка, цена поступка
    3. Танк — игрушка
    4. Солдаты не думают о товарищах

    Пояснение: Нравственный смысл боевого эпизода.

  7. 7. Каким предстаёт танкист-рассказчик?
    1. Хвастливым лгуном без дела
    2. * Человеком дела, говорящим просто о трудном
    3. Пиратом
    4. Ребёнком с забором

    Пояснение: Простота речи — сила образа.

  8. 8. Почему текст полезен рядом с «Сыном артиллериста» и «Журавлями»?
    1. Он о другом предмете — математике
    2. * Он расширяет тему «человек на войне» другим углом — рассказом бойца
    3. Он о животных Сетона
    4. Он отменяет память

    Пояснение: Это пакет расширения военной темы.

  9. 9. Какая интонация характерна?
    1. Сказочная песенность без войны
    2. * Разговорная, повествовательная, сдержанно-мужественная
    3. Только канцелярит
    4. Комедия Коваля

    Пояснение: Твардовский умеет «говорить по-солдатски».

  10. 10. Чему учит «Рассказ танкиста»?
    1. Равнодушию к подвигу
    2. * Уважению к солдатскому труду и мужеству
    3. Что война легка
    4. Что техника важнее людей всегда

    Пояснение: Уважение к защитникам.

  11. 11. Соотнеси. «Рассказ танкиста» — это:
    1. * Стихотворение Твардовского о военном эпизоде
    2. Повесть Толкина
    3. Рассказ Носова о маках
    4. Басня Крылова

    Пояснение: Верное определение.

  12. 12. Верно ли: «Это инструкция по вождению танка без поэзии»?
    1. Да
    2. * Нет, это художественный рассказ в стихах о человеке на войне
    3. Да, технический паспорт
    4. Да, карта острова

    Пояснение: Не путать литературу с инструкцией.

  13. 13. Что важно вынести пятикласснику?
    1. Забыть героев
    2. * Помнить, что за техникой стоит человек и его поступок
    3. Что стихи не о войне бывают только
    4. Что рассказчик выдуман зря

    Пояснение: Человек важнее машины.