-
1.
Какая деталь сильнее всего показывает жестокость поступка Фильки?
- Он тихо отошёл в сторону
- * Он не дал хлеба раненому коню и ещё оскорбил его
- Он вежливо попросил коня подождать
- Он отнёс коню целое ведро овса
Пояснение: Отказ в хлебе плюс злое слово — завязка беды.
-
2.
Что в описании мороза помогает понять масштаб беды?
- Лёгкий иней на траве
- * Стужа, замёрзшая вода, остановка мельницы, угроза голода
- Тёплый ветерок с юга
- Цветение яблонь
Пояснение: Мороз здесь не просто погода — это народное бедствие.
-
3.
Почему в сказке так важен именно «тёплый хлеб»?
- Это название магазина
- * Он знак труда, прощения и возвращённой жизни деревни
- Хлеб нужен только коню для красоты
- Это прозвище Фильки
Пояснение: Тёплый хлеб — символ искупления и мира.
-
4.
Почему один злой поступок «отвечает» бедой всей деревне?
- Так устроен календарь зимы без смысла
- * В сказке зло одного человека нарушает согласие людей и природы
- Конь заколдовал мельницу ради шутки
- Бабушка нарочно вызвала мороз
Пояснение: Школьное чтение: жестокость разрушает общий мир.
-
5.
Какая главная мысль ближе всего к школьной формулировке?
- Хлеб можно бросать кому угодно
- * Зло и жестокость приносят беду; добро, труд и раскаяние исправляют её
- Мороз полезен сам по себе
- Старших слушать не нужно
Пояснение: Сказка о ответственности за слово и поступок.
-
6.
Чему учит история Фильки?
- Никогда не подходить к лошадям
- * Жалеть слабых, беречь хлеб, уметь признать вину и трудиться для общего дела
- Всегда молчать, даже когда надо помочь
- Ждать, пока беда пройдёт сама
Пояснение: Нравственный урок — жалость, труд, прощение.
-
7.
Как Паустовский относится к Фильке?
- Считает его неисправимым злодеем
- * Осуждает жестокость, но даёт герою путь к исправлению
- Высмеивает бабушку
- Оправдывает обиду коня как шутку
Пояснение: Авторская позиция строга к злу, но верит в раскаяние.
-
8.
Соотнеси. Филька — это:
- * Мальчик, обида которого вызвала беду, а труд — искупление
- Раненый кавалерист
- Бездомная собака
- Королевич Елисей
Пояснение: Главный герой сказки Паустовского.
-
9.
Соотнеси. Бабушка — это:
- Снежная королева
- * Мудрая старуха, объясняющая внуку цену жестокого слова
- Хозяйка мельницы из города
- Разведчица полка
Пояснение: Бабушка — нравственный ориентир.
-
10.
Соотнеси. Раненый конь — это:
- Враг деревни
- * Беззащитное существо, которому Филька отказал в хлебе
- Волшебник в облике коня
- Питомец Снежной королевы
Пояснение: Конь — центр конфликта жалости и жестокости.
-
11.
Соотнеси. Панк — это:
- Кавалерист с фронта
- * Старый человек на горе, подсказавший, как победить беду
- Мельник из соседней губернии
- Друг Герасима
Пояснение: Панк даёт совет о труде у полыньи и мельницы.
-
12.
Соотнеси. Мельница — это:
- Игрушка Фильки
- * Источник муки и хлеба для всей деревни
- Дворец Снежной королевы
- Штаб полка
Пояснение: Остановка мельницы = угроза голода.
-
13.
Верно ли утверждение: «Мороз случился сам по себе, поступок Фильки ни при чём»?
- Да, это обычная зима
- * Нет, в сказке беда связана с жестокостью мальчика
- Да, конь сам вызвал метель без причины
- Да, бабушка так решила ради забавы
Пояснение: В сказочной логике зло человека и беда природы связаны.
-
14.
Какая формулировка неверна?
- Нужно жалеть слабых
- Раскаяние и труд помогают исправить зло
- * Главный смысл — в том, что хлеб надо прятать от всех животных
- Грубое слово может принести беду
Пояснение: Сказка учит делиться и жалеть, а не прятать хлеб от нуждающихся.
-
15.
Какой эпизод лучше всего доказывает искреннее раскаяние Фильки?
- Он снова обзывает коня
- * Он трудится с людьми у льда и сам кормит коня тёплым хлебом
- Он запирается дома и ждёт весны
- Он обвиняет бабушку во всём
Пояснение: Дело и доброта к коню — доказательство исправления.