← Задания · Литература

Литература 5 · Тёплый хлеб · Цитаты, мысль и сопоставление

Вопросы без ответов. Чтобы пройти с проверкой — «Решить». · 5-класс, главная-мысль, литература, обучающий-тест, паустовский, сопоставление, тёплый-хлеб, цитаты

  1. 1. Какая деталь сильнее всего показывает жестокость поступка Фильки?
    1. Он тихо отошёл в сторону
    2. Он не дал хлеба раненому коню и ещё оскорбил его
    3. Он вежливо попросил коня подождать
    4. Он отнёс коню целое ведро овса
  2. 2. Что в описании мороза помогает понять масштаб беды?
    1. Лёгкий иней на траве
    2. Стужа, замёрзшая вода, остановка мельницы, угроза голода
    3. Тёплый ветерок с юга
    4. Цветение яблонь
  3. 3. Почему в сказке так важен именно «тёплый хлеб»?
    1. Это название магазина
    2. Он знак труда, прощения и возвращённой жизни деревни
    3. Хлеб нужен только коню для красоты
    4. Это прозвище Фильки
  4. 4. Почему один злой поступок «отвечает» бедой всей деревне?
    1. Мороз пришёл бы в любом случае — календарь зимы
    2. В сказке зло одного нарушает согласие людей и природы
    3. Деревня наказана за общую жадность; Филька лишь сказал вслух то, что все думали
    4. Бабушка нарочно вызвала мороз, чтобы проучить внука
  5. 5. Какая главная мысль ближе всего к школьной формулировке?
    1. Сказка учит не делиться хлебом с животными: иначе избалуются, людям не хватит
    2. Зло приносит беду; добро и раскаяние её исправляют
    3. Мороз — просто погода, а поступок Фильки — отдельная история о манерах
    4. Старших слушать не нужно
  6. 6. Чему учит история Фильки?
    1. К слабым лучше не подходить: жалость только запутывает и приводит к беде
    2. Жалеть слабых и уметь признать вину
    3. Достаточно извиниться словами — трудиться вместе с людьми не обязательно
    4. Хлеб в сказке важен только как еда, без смысла прощения
  7. 7. Как Паустовский относится к Фильке?
    1. Считает его неисправимым злодеем
    2. Осуждает жестокость, но даёт герою путь к исправлению
    3. Высмеивает бабушку
    4. Оправдывает обиду коня как шутку
  8. 8. Соотнеси. Филька — это:
    1. Мальчик, обида которого вызвала беду, а труд — искупление
    2. Раненый кавалерист
    3. Бездомная собака
    4. Королевич Елисей
  9. 9. Соотнеси. Бабушка — это:
    1. Снежная королева
    2. Мудрая старуха, объясняющая внуку цену жестокого слова
    3. Хозяйка мельницы из города
    4. Разведчица полка
  10. 10. Соотнеси. Раненый конь — это:
    1. Враг деревни
    2. Беззащитное существо, которому Филька отказал в хлебе
    3. Волшебник в облике коня
    4. Питомец Снежной королевы
  11. 11. Соотнеси. Панк — это:
    1. Кавалерист с фронта
    2. Старый человек на горе, подсказавший, как победить беду
    3. Мельник из соседней губернии
    4. Друг Герасима
  12. 12. Соотнеси. Мельница — это:
    1. Игрушка Фильки
    2. Источник муки и хлеба для всей деревни
    3. Дворец Снежной королевы
    4. Штаб полка
  13. 13. Верно ли утверждение: «Мороз случился сам по себе, поступок Фильки ни при чём»?
    1. Да, это обычная зима
    2. Нет, в сказке беда связана с жестокостью мальчика
    3. Да, конь сам вызвал метель без причины
    4. Да, бабушка так решила ради забавы
  14. 14. Какая формулировка неверна?
    1. Нужно жалеть слабых
    2. Раскаяние и труд помогают исправить зло
    3. Главный смысл — в том, что хлеб надо прятать от всех животных
    4. Грубое слово может принести беду
  15. 15. Какой эпизод лучше всего доказывает искреннее раскаяние Фильки?
    1. Он снова обзывает коня
    2. Он трудится с людьми у льда и сам кормит коня тёплым хлебом
    3. Он запирается дома и ждёт весны
    4. Он обвиняет бабушку во всём