Литература 5 · Тихое утро · Страх, мужество и дружба

1. Рыбалка важнее людей
2. * Настоящая дружба и мужество проявляются в минуту опасности
3. Городские всегда сильнее деревенских
4. Страх нельзя преодолеть

Пояснение: Испытание раскрывает лучшее в Яшке и скрепляет дружбу.

1. Оно заменяет сюжет
2. * Тишина и красота утра оттеняют внезапный ужас у омута
3. Автор только учит ловить рыбу
4. Природы в рассказе нет

Пояснение: Пейзаж работает на контраст со страхом и бедой.

1. Володя богаче
2. * Яшка хочет казаться старше и опытнее, прикрывая неуверенность грубостью
3. Володя украл у него хлеб
4. Учитель велел

Пояснение: Снобизм «местного» — защита собственного превосходства.

1. Он ещё сильнее презирает Володю
2. * Он чувствует вину за прежние насмешки и тепло к другу
3. Он бросает рыбалку навсегда
4. Он переезжает в город

Пояснение: Пережитый страх очищает отношение: появляется настоящая привязанность.

1. Володя злее
2. * Володя мягче и менее опытен, Яшка резче и сноровистее
3. Володя знает реку лучше
4. Они полностью одинаковы

Пояснение: Контраст характеров делает дружбу объёмнее.

1. Он не боялся ни секунды
2. * Он испугался, но всё равно действовал
3. Он позвал взрослых и ушёл
4. Он только кричал с берега

Пояснение: Мужество — не отсутствие страха, а победа над ним.

1. Скука
2. * Панический страх, близкий к отчаянию
3. Гордость без тревоги
4. Зависть

Пояснение: Казаков честно показывает ужас мальчика перед возможной гибелью друга.

1. Не ходить на реку
2. * Ответственности за друга и умению побеждать страх
3. Что насмешки всегда полезны
4. Что спасать других не нужно

Пояснение: Нравственный урок — дружба требует поступка.

1. Рыбы в реке нет
2. * Она лишь повод; смысл — в испытании характеров
3. Автор забыл описать удочки
4. Мальчики не хотели ловить рыбу

Пояснение: Сюжетный повод служит раскрытию страха, смелости и дружбы.

1. Обвиняет Яшку
2. * Испытывает слабость, страх пережитого — и благодарность
3. Сразу шутит над Яшкой
4. Убегает без слова

Пояснение: Пережитое сближает; Володя видит в Яшке защитника.

1. Оба остаются чужими
2. * Оба прошли через страх и стали ближе друг другу
3. Оба ненавидят реку одинаково без мысли
4. Оба стали взрослыми сразу

Пояснение: Общее испытание — основа настоящей дружбы.

1. Там мелко и тепло
2. * Глубина и неизвестность усиливают ощущение гибели
3. Там играет музыка
4. Там много лодок

Пояснение: Омут — образ скрытой опасности природы.

1. Да, потому что грубил — и это всё
2. * Нет: грубость — часть характера, но в деле он способен на добро
3. Да, потому что не умеет плавать
4. Да, потому что бросил Володю

Пояснение: Казаков рисует живого мальчика, а не схему «злодей/ангел».

1. «Шумная ярмарка»
2. * «Тихое утро» — покой природы до и вокруг человеческой драмы
3. «Ночной бой»
4. «Городской праздник»

Пояснение: Название задаёт тихий фон, на котором ярче звучит человеческий поступок.

1. Дружба — только общие игры
2. * Дружба проверяется, когда другому плохо и страшно
3. Мужество — это хвастовство
4. Страх делает человека злым навсегда

Пояснение: Ценность дружбы открывается в поступке ради другого.