← Задания · Литература

Литература 5 · Приключения Васи Куролесова · Цитаты, мысль и сопоставление

Правильный вариант отмечен звёздочкой. · 5-класс, вася-куролесов, главная-мысль, коваль, литература, обучающий-тест, сопоставление, цитаты

  1. 1. Что создаёт юмор в прозе Коваля?
    1. Только страшные сцены
    2. * Живая речь, забавные ситуации, неожиданные повороты
    3. Сухие приказы без образов
    4. Список дат

    Пояснение: Смех рождается из языка и положений.

  2. 2. Почему читателю легко «болеть» за Васю?
    1. Он злодей
    2. * Он свойский, живой, попадает в беду и выкарабкивается
    3. Он скучный идеал без ошибок
    4. Он отсутствует в тексте

    Пояснение: Обаяние простодушного героя.

  3. 3. Какая мысль ближе к школьной?
    1. Смеяться нельзя
    2. * Добрый юмор и смекалка помогают в путанице; плутовство некрасиво
    3. Обманывать всегда полезно
    4. Приключения вредны

    Пояснение: Веселье не отменяет простой нравственности.

  4. 4. Чему учит «детективная» линия без мрака?
    1. Что искать правду скучно
    2. * Что важно разобраться, не пройти мимо несправедливости — и можно с улыбкой
    3. Что ворам надо помогать
    4. Что друзья не нужны

    Пояснение: Лёгкий детектив тоже про честность.

  5. 5. Какой тон повествования вернее?
    1. Трагический и безысходный
    2. * Игривый, тёплый, с иронией
    3. Канцелярский
    4. Мифологический высокий штиль только

    Пояснение: Коваль пишет весело.

  6. 6. Соотнеси. Вася Куролесов — это:
    1. * Герой весёлых приключений Коваля
    2. Собака Бак
    3. Хоббит Бильбо
    4. Майор из стихотворения Симонова

    Пояснение: Вася — главный герой.

  7. 7. Соотнеси. Юрий Коваль — это:
    1. * Автор «Васи Куролесова»
    2. Автор «Хоббита»
    3. Автор «Журавлей»
    4. Автор «Острова сокровищ»

    Пояснение: Коваль — детский писатель с особым юмором.

  8. 8. Соотнеси. «Куролесить» в духе книги — это:
    1. * Устраивать / переживать комичные приключения
    2. Строить плотину как Робинзон молча годы
    3. Тянуть нарты на Клондайке
    4. Играть в загадки с Голумом

    Пояснение: Слово связано с весёлой суматохой.

  9. 9. Соотнеси. Плуты / запутанный случай — это:
    1. * Двигатель «детективного» веселья
    2. Главные положительные идеалы без иронии
    3. Тема только военной лирики
    4. Описание природы Тютчева

    Пояснение: Загадка и плутовство заводят сюжет.

  10. 10. Чем Вася не похож на мрачного героя «северной» прозы?
    1. Он тоже тянет нарты всю жизнь
    2. * Его мир — юмор и лёгкое приключение, а не суровый закон стаи
    3. Он волк
    4. Он не говорит

    Пояснение: Разный художественный мир.

  11. 11. Почему такие книги нужны в разделе о детстве / приключениях?
    1. Они скучны специально
    2. * Они показывают радость игры, смекалку и добрый смех
    3. Они запрещают дружбу
    4. Они только пугают

    Пояснение: Детство имеет право на веселье.

  12. 12. Что важнее в финале типичной весёлой истории?
    1. Тоска без просвета
    2. * Разгадка / порядок + ощущение, что зло осмеяно
    3. Гибель всех героев
    4. Конец без смысла

    Пояснение: Комедия любит светлую развязку.

  13. 13. Верно ли: ««Приключения Васи Куролесова» — это трагедия о крепостном праве»?
    1. Да
    2. * Нет, это весёлая приключенческая повесть
    3. Да, как «Муму»
    4. Да, как «Бородино»

    Пояснение: Не путать жанр и темы.

  14. 14. Какая формулировка неверна?
    1. В книге есть юмор
    2. Есть приключенческий ход
    3. * Главный смысл — что смеяться над плутами нельзя никогда
    4. Герой живой и симпатичный

    Пояснение: Как раз плутовство часто осмеивается.

  15. 15. Почему Вася «свой» герой для школьника?
    1. Он далёкий король без шуток
    2. * Он близок возрастом духа: любопытство, путаница, смех, поиск справедливости
    3. Он говорит только приказами
    4. Он не действует

    Пояснение: Близость тона и возраста восприятия.