← Задания · Литература

Литература 5 · Васюткино озеро · Цитаты, мысль и сопоставление

Вопросы без ответов. Чтобы пройти с проверкой — «Решить». · 5-класс, астафьев, васюткино-озеро, главная-мысль, литература, обучающий-тест, сопоставление, цитаты

  1. 1. Какие слова/детали лучше показывают, что Васютка сначала испугался по-настоящему?
    1. Он сразу запел и больше не звал людей
    2. Он растерялся и звал людей
    3. Страх сразу прошёл: в тайге он как дома
    4. Он обрадовался, что можно не учиться
  2. 2. Что в поведении Васютки доказывает его наблюдательность?
    1. Он шёл куда глаза глядят без примет
    2. Он замечал затеси, слушал тайгу, искал признаки воды и жилья
    3. Он закрыл глаза и ждал чуда
    4. Он выбросил все спички
  3. 3. Зачем в рассказе так важны «затеси» на деревьях?
    1. Это украшение тайги
    2. Они помогают не ходить кругами и держаться пути
    3. По ним считают возраст дерева для урока ботаники
    4. Их требует барыня из «Муму»
  4. 4. Почему советы отца и деда звучат в рассказе снова и снова?
    1. Чтобы увеличить объём текста
    2. Чтобы показать: знания и опыт старших спасают в беде
    3. Чтобы высмеять стариков
    4. Чтобы Васютка их обязательно нарушил
  5. 5. Какая главная мысль ближе всего к школьной формулировке?
    1. В лес детям нельзя никогда — рассказ об этом запрете
    2. В беде помогают знания, спокойствие и характер
    3. Тайга враждебна человеку; выжить можно только вопреки ей, а не умея её читать
    4. Главное — удача, а умения ни при чём
  6. 6. Чему учит история с озером, найденным Васюткой?
    1. Случайные открытия неважны
    2. Внимательный и стойкий человек может открыть новое даже в знакомом крае
    3. Озёра нужно держать в секрете от всех
    4. Имена на карте ставят только генералы
  7. 7. Как Астафьев относится к своему герою?
    1. Насмехается над ним как над глупцом
    2. Сочувствует, уважает его мужество и показывает рост характера
    3. Осуждает за то, что мальчик вообще жил в тайге
    4. Делает его отрицательным примером без права на исправление
  8. 8. Соотнеси. Васютка — это:
    1. Мальчик, заблудившийся в тайге и сумевший выжить
    2. Глухонемой дворник
    3. Офицер в плену на Кавказе
    4. Девочка из аула
  9. 9. Соотнеси. Отец и дед Васютки — это:
    1. Случайные прохожие без роли в сюжете
    2. Носители опыта, чьи наставления помогают мальчику
    3. Главные антагонисты рассказа
    4. Рыбаки из другого края, которых Васютка не знает
  10. 10. Соотнеси. Васюткино озеро — это:
    1. Пруд у московского дома
    2. Таёжное озеро, найденное мальчиком и названное его именем
    3. Выдумка Костылина
    4. Море, куда впадает Енисей в рассказе Тургенева
  11. 11. Соотнеси умение и смысл. Затеси на деревьях нужны, чтобы:
    1. Не потерять путь
    2. Украсить лес к празднику
    3. Испугать зверей
    4. Заменить костёр
  12. 12. Соотнеси умение и смысл. Костёр в тайге для Васютки — это прежде всего:
    1. Игрушка
    2. Тепло, еда, сигнал, защита
    3. Способ сжечь весь лес
    4. Доказательство, что он не слушает старших
  13. 13. Верно ли: «Васютка спасся только чудом, сам он ничего не умел»?
    1. Да, ему просто повезло
    2. Нет: он применял знания, наблюдательность и силу воли
    3. Да, его всё время вёл проводник
    4. Да, ему помогала только Дина из «Кавказского пленника»
  14. 14. Какая формулировка неверна?
    1. Рассказ о взрослении и ответственности
    2. Важна связь человека с природой
    3. Главный смысл — в том, что рыбалка скучнее охоты
    4. Опыт старших помогает в беде
  15. 15. Какой эпизод лучше всего доказывает стойкость Васютки?
    1. Он ушёл в лес за шишками
    2. Он несколько дней один добывает огонь и еду, не теряя надежды
    3. Он получил имя озера
    4. Он поссорился с рыбаками