Литература 5 · Васюткино озеро · Цитаты, мысль и сопоставление

1. Он сразу запел весёлую песню
2. * Он растерялся, звал людей, ощутил, как страшно быть одному в тайге
3. Он равнодушно сел пить чай
4. Он обрадовался, что можно не учиться

Пояснение: Страх есть, и это честно; важно, что герой с ним справляется.

1. Он шёл куда глаза глядят без примет
2. * Он замечал затеси, слушал тайгу, искал признаки воды и жилья
3. Он закрыл глаза и ждал чуда
4. Он выбросил все спички

Пояснение: Спасение строится на внимании к приметам леса.

1. Это украшение тайги
2. * Они помогают не ходить кругами и держаться пути
3. По ним считают возраст дерева для урока ботаники
4. Их требует барыня из «Муму»

Пояснение: Практический навык охотника становится средством выживания.

1. Чтобы увеличить объём текста
2. * Чтобы показать: знания и опыт старших спасают в беде
3. Чтобы высмеять стариков
4. Чтобы Васютка их обязательно нарушил

Пояснение: Память рода и промысла — нравственная опора героя.

1. В лес детям ходить нельзя никогда и ни за чем
2. * В трудном испытании помогают знания, спокойствие и сила характера
3. Тайга враждебна человеку и не нужна людям
4. Главное — удача, а умения ни при чём

Пояснение: Рассказ о взрослении и ответственности, а не о запрете на лес.

1. Случайные открытия неважны
2. * Внимательный и стойкий человек может открыть новое даже в знакомом крае
3. Озёра нужно держать в секрете от всех
4. Имена на карте ставят только генералы

Пояснение: Открытие озера — награда за мужество и зоркость.

1. Насмехается над ним как над глупцом
2. * Сочувствует, уважает его мужество и показывает рост характера
3. Осуждает за то, что мальчик вообще жил в тайге
4. Делает его отрицательным примером без права на исправление

Пояснение: Авторская позиция — на стороне Васютки.

1. * Мальчик, заблудившийся в тайге и сумевший выжить
2. Глухонемой дворник
3. Офицер в плену на Кавказе
4. Девочка из аула

Пояснение: Главный герой рассказа Астафьева.

1. Случайные прохожие без роли в сюжете
2. * Носители опыта, чьи наставления помогают мальчику
3. Главные антагонисты рассказа
4. Рыбаки из другого края, которых Васютка не знает

Пояснение: Даже «за кадром» они ведут героя.

1. Пруд у московского дома
2. * Таёжное озеро, найденное мальчиком и названное его именем
3. Выдумка Костылина
4. Море, куда впадает Енисей в рассказе Тургенева

Пояснение: Название закрепило поступок героя.

1. * Не потерять путь
2. Украсить лес к празднику
3. Испугать зверей
4. Заменить костёр

Пояснение: Ориентирование — ключ к спасению.

1. Игрушка
2. * Тепло, еда, сигнал, защита
3. Способ сжечь весь лес
4. Доказательство, что он не слушает старших

Пояснение: Огонь — условие жизни и надежда на помощь.

1. Да, ему просто повезло
2. * Нет: он применял знания, наблюдательность и силу воли
3. Да, его всё время вёл проводник
4. Да, ему помогала только Дина из «Кавказского пленника»

Пояснение: Удача есть, но без умений её было бы мало.

1. Рассказ о взрослении и ответственности
2. Важна связь человека с природой
3. * Главный смысл — в том, что рыбалка скучнее охоты
4. Опыт старших помогает в беде

Пояснение: Бытовое сравнение промыслов подменяет настоящую идею.

1. Он ушёл в лес за шишками
2. * Он несколько дней один добывает огонь и еду, не теряя надежды
3. Он получил имя озера
4. Он поссорился с рыбаками

Пояснение: Именно дни одиночества показывают характер героя.