← Задания · Литература

Литература 5 · Заячьи лапы · Сострадание и благодарность

Правильный вариант отмечен звёздочкой. · 5-класс, благодарность, главная-мысль, заячьи-лапы, литература, обучающий-тест, паустовский, сострадание

  1. 1. Какую главную мысль утверждает рассказ?
    1. Животных лечить не нужно
    2. * Сострадание и благодарность — настоящая сила человека
    3. Пожар всегда смешон
    4. Равнодушие полезнее жалости

    Пояснение: Дед отвечает добром на спасение и не отступает.

  2. 2. Почему отказ людей помочь звучит особенно резко?
    1. Заяц богат
    2. * Они смеются над чужой бедой и не ценят жизнь животного
    3. Они сразу бегут в лес тушить огонь
    4. Они сами зайцы

    Пояснение: Насмешка обнажает чёрствость.

  3. 3. Что делает историю трогательной?
    1. Длинный список цен на меха
    2. * Связка «спасение деда — страдание зайца — упорное лечение»
    3. Ссора деда с внуком без причины
    4. Описание царского бала

    Пояснение: Этическая цепочка благодарности держит сюжет.

  4. 4. Чем дед отличается от равнодушных встречных?
    1. Он богаче
    2. * Он считает жизнь зверя стоящей усилий
    3. Он боится леса
    4. Он не любит животных

    Пояснение: Мера человечности — способность пожалеть.

  5. 5. Что общего у рассказа Паустовского и урока жалости в других произведениях 5 класса?
    1. Только юмор без мысли
    2. * Уважение к слабому и ответственность за того, кто рядом
    3. Восхваление жестокости
    4. Отказ от природы

    Пояснение: Тема милосердия сквозная для возраста.

  6. 6. Почему путь к ветеринару — важная часть сюжета?
    1. Чтобы показать карту области
    2. * Чтобы выявить характеры: кто поможет, а кто отвернётся
    3. Чтобы дед устал и бросил зайца
    4. Чтобы купить черевички

    Пояснение: Дорога — испытание упорства и проверка людей.

  7. 7. Какую роль играет лесной пожар?
    1. Украшение без смысла
    2. * Исходное бедствие, связывающее судьбы деда и зайца
    3. Повод для свадьбы
    4. Шутка Солохи

    Пояснение: Огонь порождает и долг, и страдание.

  8. 8. Как внук связан с нравственным смыслом рассказа?
    1. Он мешает деду
    2. * Он видит пример сострадания и учится добру
    3. Он продаёт зайца
    4. Он зовёт чёрта

    Пояснение: Ребёнок — свидетель и ученик человечности.

  9. 9. Почему «лечить зайца» кажется многим странным?
    1. Потому что зайцы не болеют никогда
    2. * Потому что привыкли ценить только «полезное» человеку узко
    3. Потому что ветеринаров не существует
    4. Потому что дед богат

    Пояснение: Паустовский спорит с узкой пользой ради жалости.

  10. 10. В чём проявляется благодарность деда?
    1. В словах без дела
    2. * В долгих хлопотах о здоровье зайца
    3. В охоте на зайцев
    4. В бегстве из леса без оглядки навсегда

    Пояснение: Благодарность — это поступок.

  11. 11. Чем заяц в рассказе отличается от «просто добычи»?
    1. Ничем
    2. * Он спаситель и страдающее живое существо, достойное жалости
    3. Он говорит человеческим голосом как в басне всегда
    4. Он служит судье

    Пояснение: Зверь показан как личность в этическом смысле.

  12. 12. Какой вывод ближе всего к идее Паустовского?
    1. Сильный не обязан слабому
    2. * Добро должно отвечать на добро, даже если это «всего лишь» зверь
    3. Лес враждебен человеку всегда
    4. Смеяться над жалостью правильно

    Пояснение: Милосердие распространяется на всё живое.

  13. 13. Почему финал со выздоровлением важен?
    1. Он случайный
    2. * Он подтверждает: упорная жалость побеждает равнодушие
    3. Он доказывает, что пожаров не бывает
    4. Он нужен только для охоты

    Пояснение: Счастливый исход — награда человечности.

  14. 14. Что осуждает автор?
    1. Любовь к животным
    2. * Насмешливое равнодушие к чужой боли
    3. Работу ветеринара
    4. Прогулки в лесу

    Пояснение: Чёрствость — нравственный антипод деда.

  15. 15. Какое чувство должно остаться у читателя?
    1. Злость на зайца
    2. * Уважение к состраданию и желание помочь слабому
    3. Желание поджечь лес
    4. Смех над дедом без мысли

    Пояснение: Рассказ воспитывает милосердие.