← Задания · Литература

Литература 5 · Живое пламя · Содержание и мысль

Вопросы без ответов. Чтобы пройти с проверкой — «Решить». · 5-класс, война, живое-пламя, литература, носов, обучающий-тест, память, расширение

  1. 1. Кто написал рассказ «Живое пламя»?
    1. К. Паустовский
    2. Е. И. Носов
    3. В. Астафьев
    4. Н. Н. Носов
  2. 2. Какой цветок особенно важен в рассказе?
    1. Ромашка только
    2. Мак
    3. Кактус
    4. Кувшинка
  3. 3. Почему маки называют «живым пламенем»?
    1. Потому что они холодные на вид
    2. Ярко-красные цветы похожи на огонь и напоминают о горячей памяти
    3. Потому что они чёрные
    4. Потому что они не цветут
  4. 4. С какой большой темой связан рассказ?
    1. С пиратским кладом
    2. С памятью о войне и павших
    3. С побелкой забора
    4. С гонками голубей
  5. 5. Зачем нужна деталь цветов, а не только «лозунг о героях»?
    1. Деталь лишняя
    2. Конкретный образ сильнее будит чувство и доказательство мысли в тексте
    3. Цветы запрещают память
    4. Цветы заменяют сюжет полностью без смысла
  6. 6. Какая мысль ближе?
    1. Войну нужно забыть
    2. Память о войне живёт в простых вещах и человеческом сердце
    3. Маки важны только для букета без смысла
    4. Природа не связана с историей
  7. 7. Какое настроение создаёт рассказ?
    1. Грубый фарс
    2. Тихая печаль и светлая память
    3. Пиратский азарт
    4. Спортивный азарт упряжки
  8. 8. Кто в центре внимания читателя?
    1. Только дракон
    2. Люди, хранящие память, и образ маков как символ
    3. Только Сильвер
    4. Только Том Сойер
  9. 9. Почему рассказ ставят в расширение к теме войны?
    1. Он о математике
    2. Он короче/иной по форме, но углубляет тему памяти рядом с «ядровыми» текстами
    3. Он отменяет войну как тему
    4. Он о Хоббите
  10. 10. Что доказывает сила художественной детали?
    1. Что детали не нужны
    2. Что один яркий образ (маки-пламя) держит всю мысль рассказа
    3. Что нужны только даты
    4. Что природа мешает литературе
  11. 11. Соотнеси. «Живое пламя» — это:
    1. Рассказ Е. И. Носова о маках и памяти войны
    2. Роман о Робинзоне
    3. Стихотворение о журавлях Гамзатова
    4. Повесть о Васе
  12. 12. Верно ли: «Рассказ только учит сажать цветы и больше ни о чём»?
    1. Да
    2. Нет, цветы — образ памяти о войне и павших
    3. Да, это агрономический справочник
    4. Да, без чувств
  13. 13. Чему учит рассказ?
    1. Равнодушию
    2. Помнить и беречь мир; видеть смысл в «малом» образе
    3. Что память стыдна
    4. Что война весела
  14. 14. Почему «пламя» здесь «живое»?
    1. Потому что это костёр на кухне только
    2. Потому что память не гаснет, а цветы как будто горят жизнью
    3. Потому что маки тушат огонь
    4. Потому что текст о пожарной части
  15. 15. С чем ближе всего сравнить роль маков в рассказе?
    1. С списком покупок
    2. С журавлями Гамзатова как образом памяти
    3. С забором Тома как наказанием
    4. С картой Флинта как жадностью