Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 10 · Вариант №1090274347

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Фонетика 1 б.

Поставь ударение: звонит.
2. Фонетика 1 б.

В каком слове все согласные мягкие: день, стол, лес?
3. Фонетика 1 б.

Сколько слогов в слове «математика»?
4. Орфография корня 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) посв…тить книгу другу
2) к…рзина
3) к…рандаш
4) м…ре
5) с…бака
5. Орфография 2 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) б…блиотека
2) рано пос…деть
3) уд…вительный
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Фонетика. Ответ: звонИт

Ход: Ударение на втором слоге: зво-нИт.
2. Фонетика. Ответ: день

Ход: день — мягкие согласные; стол — твёрдые; лес — смешанные.
3. Фонетика. Ответ: 5

Ход: Слогов столько, сколько гласных.
4. Орфография корня. Ответ: 1) я; 2) о; 3) а; 4) о; 5) о

Ход: 1) посвятить: Проверка: свя́тость. Смысл — сделать посвящение. Не путать с посветить (све́т). 2) корзина: Словарное: корзина. 3) карандаш: Словарное: карандаш. 4) море: Проверка: мо́ря. 5) собака: Проверочного с ударением нет — запоминаем: собака.
5. Орфография. Ответ: 1) и; 2) е; 3) и

Ход: 1) библиотека: Словарное: библиотека. 2) поседеть: Проверка: седо́й, седина. Смысл — стать седым. Не путать с посидеть. 3) удивительный: Проверка: ди́во — ударное и.
6. Текст. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 1090274347
Время: около 40 мин. Баллов: 10.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (1 б.) Фонетика
Поставь ударение: звонит.

2. (1 б.) Фонетика
В каком слове все согласные мягкие: день, стол, лес?

3. (1 б.) Фонетика
Сколько слогов в слове «математика»?

4. (3 б.) Орфография корня
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) посв…тить книгу другу
2) к…рзина
3) к…рандаш
4) м…ре
5) с…бака

5. (2 б.) Орфография
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) б…блиотека
2) рано пос…деть
3) уд…вительный

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: звонИт
Ход: Ударение на втором слоге: зво-нИт.

2. Ответ: день
Ход: день — мягкие согласные; стол — твёрдые; лес — смешанные.

3. Ответ: 5
Ход: Слогов столько, сколько гласных.

4. Ответ: 1) я; 2) о; 3) а; 4) о; 5) о
Ход: 1) посвятить: Проверка: свя́тость. Смысл — сделать посвящение. Не путать с посветить (све́т). 2) корзина: Словарное: корзина. 3) карандаш: Словарное: карандаш. 4) море: Проверка: мо́ря. 5) собака: Проверочного с ударением нет — запоминаем: собака.

5. Ответ: 1) и; 2) е; 3) и
Ход: 1) библиотека: Словарное: библиотека. 2) поседеть: Проверка: седо́й, седина. Смысл — стать седым. Не путать с посидеть. 3) удивительный: Проверка: ди́во — ударное и.

6. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.