Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 10 · Вариант №1224949674

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Фонетика 1 б.

Поставь ударение: звонит.
2. Фонетика 1 б.

Какая буква обозначает два звука в слове «ёж»?
3. Фонетика 1 б.

Сколько звуков и сколько букв в слове «соль»?
4. Орфография корня 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) велос…пед
2) к…рабль
3) зол…тые
4) посв…тить книгу другу
5) к…рмление
5. Орфография 2 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) гл…жу
2) посв…тить фонариком
3) ст…рона
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Фонетика. Ответ: звонИт

Ход: Ударение на втором слоге: зво-нИт.
2. Фонетика. Ответ: ё

Ход: ё → [й'о] (два звука).
3. Фонетика. Ответ: 3 буквы, 3 звука

Ход: ь не обозначает звука. Звуки: [с], [о], [л'].
4. Орфография корня. Ответ: 1) и; 2) о; 3) о; 4) я; 5) о

Ход: 1) велосипед: Словарное: велосипед. 2) корабль: Словарное: корабль. 3) золотые: Проверка: зо́лото — ударное о. 4) посвятить: Проверка: свя́тость. Смысл — сделать посвящение. Не путать с посветить (све́т). 5) кормление: Проверка: ко́рм.
5. Орфография. Ответ: 1) я; 2) е; 3) о

Ход: 1) гляжу: Проверка: взгля́д. 2) посветить: Проверка: све́т. Смысл — направить свет. Не путать с посвятить (свя́тость). 3) сторона: Проверка: сто́роны.
6. Текст. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 1224949674
Время: около 40 мин. Баллов: 10.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (1 б.) Фонетика
Поставь ударение: звонит.

2. (1 б.) Фонетика
Какая буква обозначает два звука в слове «ёж»?

3. (1 б.) Фонетика
Сколько звуков и сколько букв в слове «соль»?

4. (3 б.) Орфография корня
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) велос…пед
2) к…рабль
3) зол…тые
4) посв…тить книгу другу
5) к…рмление

5. (2 б.) Орфография
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) гл…жу
2) посв…тить фонариком
3) ст…рона

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: звонИт
Ход: Ударение на втором слоге: зво-нИт.

2. Ответ: ё
Ход: ё → [й'о] (два звука).

3. Ответ: 3 буквы, 3 звука
Ход: ь не обозначает звука. Звуки: [с], [о], [л'].

4. Ответ: 1) и; 2) о; 3) о; 4) я; 5) о
Ход: 1) велосипед: Словарное: велосипед. 2) корабль: Словарное: корабль. 3) золотые: Проверка: зо́лото — ударное о. 4) посвятить: Проверка: свя́тость. Смысл — сделать посвящение. Не путать с посветить (све́т). 5) кормление: Проверка: ко́рм.

5. Ответ: 1) я; 2) е; 3) о
Ход: 1) гляжу: Проверка: взгля́д. 2) посветить: Проверка: све́т. Смысл — направить свет. Не путать с посвятить (свя́тость). 3) сторона: Проверка: сто́роны.

6. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.