Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 10 · Вариант №1495907959

Для печати Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Фонетика 1 б.

Поставь ударение: звонит.
2. Фонетика 1 б.

Сколько звуков и сколько букв в слове «яма»?
3. Фонетика 1 б.

Какая буква обозначает два звука в слове «ёж»?
4. Орфография корня 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) л…сной
2) грус…ный
3) уд…вительный
4) посв…тить книгу другу.
5) х…ды
5. Орфография 2 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) п…сьма
2) з…мля
3) т…жёлая
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Фонетика. Ответ: звонИт

Ход: Ударение на втором слоге: зво-нИт.
2. Фонетика. Ответ: 3 буквы, 4 звука

Ход: Буква я в начале даёт два звука [й'а]. Буквы: я, м, а. Звуки: [й'], [а], [м], [а].
3. Фонетика. Ответ: ё

Ход: ё → [й'о] (два звука).
4. Орфография корня. Ответ: 1) е; 2) т; 3) и; 4) я; 5) о

Ход: 1) лесной: Проверка: лес, леса — ударное е. 2) грустный: Проверка: грусть. 3) удивительный: Проверка: ди́во — ударное и. 4) посвятить: Проверка: свя́тость. Смысл — сделать посвящение. Не путать с посветить (све́т). 5) ходы: Проверка: хо́д.
5. Орфография. Ответ: 1) и; 2) е; 3) я

Ход: 1) письма: Проверка: пи́шет. 2) земля: Проверка: зе́мли — ударное е. 3) тяжёлая: Проверка: тя́нет — ударное я.
6. Текст. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 1495907959
Время: около 40 мин. Баллов: 10.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (1 б.) Фонетика
Поставь ударение: звонит.

2. (1 б.) Фонетика
Сколько звуков и сколько букв в слове «яма»?

3. (1 б.) Фонетика
Какая буква обозначает два звука в слове «ёж»?

4. (3 б.) Орфография корня
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) л…сной
2) грус…ный
3) уд…вительный
4) посв…тить книгу другу.
5) х…ды

5. (2 б.) Орфография
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) п…сьма
2) з…мля
3) т…жёлая

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: звонИт
Ход: Ударение на втором слоге: зво-нИт.

2. Ответ: 3 буквы, 4 звука
Ход: Буква я в начале даёт два звука [й'а]. Буквы: я, м, а. Звуки: [й'], [а], [м], [а].

3. Ответ: ё
Ход: ё → [й'о] (два звука).

4. Ответ: 1) е; 2) т; 3) и; 4) я; 5) о
Ход: 1) лесной: Проверка: лес, леса — ударное е. 2) грустный: Проверка: грусть. 3) удивительный: Проверка: ди́во — ударное и. 4) посвятить: Проверка: свя́тость. Смысл — сделать посвящение. Не путать с посветить (све́т). 5) ходы: Проверка: хо́д.

5. Ответ: 1) и; 2) е; 3) я
Ход: 1) письма: Проверка: пи́шет. 2) земля: Проверка: зе́мли — ударное е. 3) тяжёлая: Проверка: тя́нет — ударное я.

6. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.