Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 10 · Вариант №158963244

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Фонетика 1 б.

Укажи парный по глухости-звонкости согласный к звуку [б].
2. Фонетика 1 б.

Какая буква обозначает два звука в слове «ёж»?
3. Фонетика 1 б.

Сколько слогов в слове «математика»?
4. Орфография корня 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) чес…ный
2) ст…на
3) оч…рование
4) велос…пед
5) к…ртофель
5. Орфография 2 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) сп…сательный
2) в…кзал
3) м…ре
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«Ранним утром лес ещё спит. Только дятел стучит по стволу, да где-то плещет ручей. Воздух свежий и немного сырой.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Фонетика. Ответ: [п]

Ход: Звонкий [б] — глухой [п].
2. Фонетика. Ответ: ё

Ход: ё → [й'о] (два звука).
3. Фонетика. Ответ: 5

Ход: Слогов столько, сколько гласных.
4. Орфография корня. Ответ: 1) т; 2) е; 3) а; 4) и; 5) а

Ход: 1) честный: Проверка: честь, честен — т слышен перед гласной/на конце. 2) стена: Проверка: сте́ны. 3) очарование: Проверка: ча́ры — ударное а. 4) велосипед: Словарное: велосипед. 5) картофель: Словарное: картофель.
5. Орфография. Ответ: 1) а; 2) о; 3) о

Ход: 1) спасательный: Проверка: спа́с — ударное а. 2) вокзал: Словарное: вокзал. 3) море: Проверка: мо́ря.
6. Текст. Ответ: Тема: Утро в лесу. Главная мысль: Лес просыпается тихо и спокойно.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 158963244
Время: около 40 мин. Баллов: 10.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (1 б.) Фонетика
Укажи парный по глухости-звонкости согласный к звуку [б].

2. (1 б.) Фонетика
Какая буква обозначает два звука в слове «ёж»?

3. (1 б.) Фонетика
Сколько слогов в слове «математика»?

4. (3 б.) Орфография корня
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) чес…ный
2) ст…на
3) оч…рование
4) велос…пед
5) к…ртофель

5. (2 б.) Орфография
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) сп…сательный
2) в…кзал
3) м…ре

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«Ранним утром лес ещё спит. Только дятел стучит по стволу, да где-то плещет ручей. Воздух свежий и немного сырой.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: [п]
Ход: Звонкий [б] — глухой [п].

2. Ответ: ё
Ход: ё → [й'о] (два звука).

3. Ответ: 5
Ход: Слогов столько, сколько гласных.

4. Ответ: 1) т; 2) е; 3) а; 4) и; 5) а
Ход: 1) честный: Проверка: честь, честен — т слышен перед гласной/на конце. 2) стена: Проверка: сте́ны. 3) очарование: Проверка: ча́ры — ударное а. 4) велосипед: Словарное: велосипед. 5) картофель: Словарное: картофель.

5. Ответ: 1) а; 2) о; 3) о
Ход: 1) спасательный: Проверка: спа́с — ударное а. 2) вокзал: Словарное: вокзал. 3) море: Проверка: мо́ря.

6. Ответ: Тема: Утро в лесу. Главная мысль: Лес просыпается тихо и спокойно.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.