Контрольные 5 класс · Русский язык

Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс

Время: около 40 мин. · Баллов: 10 · Вариант №1803131907

Другой вариант

Решения пишите на листке. На сайте ничего вводить не нужно.

1. Фонетика 1 б.

Сколько звуков и сколько букв в слове «соль»?
2. Фонетика 1 б.

Поставь ударение: звонит.
3. Фонетика 1 б.

Раздели слово «учитель» на слоги.
4. Орфография корня 3 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) к…рмление
2) пос…деть на скамейке
3) с…бака
4) поз…ний
5) к…лометр
5. Орфография 2 б.

Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) пол…скать
2) тр…ва
3) в…гон
6. Текст 2 б.

Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

Ответы

1. Фонетика. Ответ: 3 буквы, 3 звука

Ход: ь не обозначает звука. Звуки: [с], [о], [л'].
2. Фонетика. Ответ: звонИт

Ход: Ударение на втором слоге: зво-нИт.
3. Фонетика. Ответ: у-чи-тель

Ход: Слог строится вокруг гласной: у, и, е.
4. Орфография корня. Ответ: 1) о; 2) и; 3) о; 4) д; 5) и

Ход: 1) кормление: Проверка: ко́рм. 2) посидеть: Проверка: си́дя. Смысл — немного посидеть. Не путать с поседеть (седо́й). 3) собака: Проверочного с ударением нет — запоминаем: собака. 4) поздний: Проверка: опоздать. 5) километр: Словарное: километр.
5. Орфография. Ответ: 1) о; 2) а; 3) а

Ход: 1) полоскать: Проверка: поло́щет. Не путать с ласкать. 2) трава: Проверка: тра́вы — ударное а. 3) вагон: Словарное: вагон.
6. Текст. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.

Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.

Текст для проверки по фото

Скопируйте текст, вставьте в другой ИИ и приложите фото листка с решением.

Проверь контрольную работу ученика 5 класса по фото листка.
Оцени: оформление (аккуратность, нумерация, записи), ход решения и ответы.
Сверь с эталоном ниже. Укажи ошибки и что верно. Оценку поставь по школьной шкале 2–5.

Предмет: Русский язык
Работа: Контрольная работа · Русский язык · 1 четверть · 5 класс
Вариант (seed): 1803131907
Время: около 40 мин. Баллов: 10.

=== ЗАДАНИЯ ===

1. (1 б.) Фонетика
Сколько звуков и сколько букв в слове «соль»?

2. (1 б.) Фонетика
Поставь ударение: звонит.

3. (1 б.) Фонетика
Раздели слово «учитель» на слоги.

4. (3 б.) Орфография корня
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) к…рмление
2) пос…деть на скамейке
3) с…бака
4) поз…ний
5) к…лометр

5. (2 б.) Орфография
Вставь пропущенные буквы (или буквосочетания):
1) пол…скать
2) тр…ва
3) в…гон

6. (2 б.) Текст
Прочитай текст.

«После дождя на асфальте остались лужи. Мальчишки пускали по ним бумажные кораблики. Девочки искали радугу между тучами.»

1) Определи тему.
2) Сформулируй главную мысль.

=== ЭТАЛОН (для проверяющего) ===

1. Ответ: 3 буквы, 3 звука
Ход: ь не обозначает звука. Звуки: [с], [о], [л'].

2. Ответ: звонИт
Ход: Ударение на втором слоге: зво-нИт.

3. Ответ: у-чи-тель
Ход: Слог строится вокруг гласной: у, и, е.

4. Ответ: 1) о; 2) и; 3) о; 4) д; 5) и
Ход: 1) кормление: Проверка: ко́рм. 2) посидеть: Проверка: си́дя. Смысл — немного посидеть. Не путать с поседеть (седо́й). 3) собака: Проверочного с ударением нет — запоминаем: собака. 4) поздний: Проверка: опоздать. 5) километр: Словарное: километр.

5. Ответ: 1) о; 2) а; 3) а
Ход: 1) полоскать: Проверка: поло́щет. Не путать с ласкать. 2) трава: Проверка: тра́вы — ударное а. 3) вагон: Словарное: вагон.

6. Ответ: Тема: После дождя. Главная мысль: Дети радуются простой игре после дождя.
Ход: Тема — о чём текст. Главная мысль — что автор хочет сказать.